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一年一班工作計劃

發(fā)表時間:2006/9/24 6:45:54
目錄/提綱:……
一、指導(dǎo)思想和工作目標:
二、工作重點:
一、加強班級管理,形成班級文明氣氛
二、加強思想品德教育
三、加強心理健康教育
四、開展讀書和講故事活動,拓寬知識面
五、開展活動,發(fā)展學生的能力
六、做好家校聯(lián)系
七、緊抓班級常規(guī)教育
八、繼續(xù)加強安全教育
九、以愛心轉(zhuǎn)化后進生
……

  新的學期,我班的班隊及教育教學工作將以《內(nèi)強實力,外樹品牌,用心譜寫城小教育新篇章》的校工作計劃為指導(dǎo),緊緊圍繞學校工作計劃中提出的工作目標,認真貫徹,扎實實施,F(xiàn)根據(jù)本班的實際情況,制定本學期班隊工作計劃如下:
  一、指導(dǎo)思想和工作目標:
  積極響應(yīng)學校的高舉_理論偉大旗幟,以三個代表重要思想為指導(dǎo),牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀,深入學習貫徹黨的十六大和十六屆三、四、五中全會精神,深入學習貫徹_總書記七一講話精神,營造“講團結(jié)、干實事、善學習、勤鉆研”的工作氛圍,開拓創(chuàng)新,與時俱進,內(nèi)強實力,外樹品牌,以人為本,扎實工作,努力教學,不斷提高教學質(zhì)量,為完成學校目標盡一份應(yīng)有的力量。
  二、工作重點:
  新學期本班共有學生65人,其中男生40人,女生25人,男女學生比例較不均衡。班級學生的家長職業(yè)形形色色,有政府公務(wù)員,有待業(yè)
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人環(huán)境,期初組織學生大掃除,進行班級整頓。如:在每節(jié)下課時,要學生先整理桌椅,再清理地面臟物等。必須保持教室時時刻刻整齊、干凈。
  2、利用思品課對學生進行《守則》、《規(guī)范》、《文明禮儀規(guī)范》等內(nèi)容的教育。
  3、利用班會課與晨會時,對學生進行《小學生日常行為規(guī)范》教育,不但要以《小學生日常行為規(guī)范》時時規(guī)范自身的行為,還要請一些班干部來負責、監(jiān)督。從而形成良好的班集體。
  4、在為了孩子的健康成長,學校與家長密切聯(lián)系,緊密配合,共同做好學生的思想工作。
  5、學生的模仿能力較強,教師要以自己的行為規(guī)范著學生。
  三、加強心理健康教育
  1、關(guān)心愛護每一個學生。主要是以發(fā)揮班集體作用為主尋。通過開展一些活動,如:我要幫幫你,我來幫你,你遇到什么困難等活動,來促進班級的團結(jié)友愛,互相幫助,以此來創(chuàng)建一個良好的班級環(huán)境和班級氣氛。
  2、兩周開展一次心理健康教育,如:面對面交流,我想對你說等;蛘,老師經(jīng)常主動找一些學生談話,交流,讓師生之間、同學之間融洽相處。
  四、開展讀書和講故事活動,拓寬知識面
  隨著學生的知識逐漸增長,僅有課堂中的一些知識,是無法滿足學生不斷發(fā)展的求知欲。那么根據(jù)低年級學生喜新厭舊,愛看、有聽一些具有神話和科幼色彩的書籍和故事。所以利用一些課余時間開展讀書講故事的活動。
  1、建立“小小圖書館”,以自愿捐書方式來豐富圖書種類。由學生自行管理,在課間、午間向全班學生開放。嚴格遵守,看后即還,來保證圖書不丟失一本。
  2、開展讀書交流活動,利用一些空余時,鼓勵學生,_結(jié)群,以講故事的形式來進行讀書交流,以此提高知識面,又能進行口語訓(xùn)練。然后再從小組中挑出講的最好的同學,來進行組與組的比賽,以此來激勵學生讀、講的興趣。
  3、培養(yǎng)學生良好的習慣,達到終身學習的目的。
  五、開展活動,發(fā)展學生的能力
  活動是學生與生活、學校與社會進行聯(lián)系的紐帶,活動的內(nèi)容貼近生活,貼近現(xiàn)實,為學生打開了廣闊的生活領(lǐng)域,溝通學生之間的交往和聯(lián)系,給了學生動腦、動手的機會,通過活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
  充分發(fā)揮思品和班隊課,設(shè)計豐富多彩的主題活動,為每個學生提供表現(xiàn)的小舞臺,發(fā)揮各方才能。在活動中,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和參與意識。
  六、做好家校聯(lián)系
  隨著社會的發(fā)展,家庭教育的影響越來越大。為了使每一個學生都得到全面的健康發(fā)展。做為班主任慶主動聯(lián)系家長,做到多打電話給家長,經(jīng)常上門家訪。充分利用和發(fā)揮家庭中的積極因素,排除和克服來自家庭的一些消極影響,并教給家長一些簡單的教育方法。使老師和家長能拉近心理距離,讓家長支持我們的工作,達到學校教育與家庭教育形合力。
  1、讓家長了解學校,了解教師的工作,了解老師對學生各個方面的要求,使他們能按老師的要求制約學生在家的表現(xiàn),共同努力培養(yǎng)學生良好習慣的形成。
  2、向家長了解學生的個性特征,興趣愛好及各方面的表現(xiàn),進行有針對性地因材施教。
  3、對家長宣傳正確的教育思想,讓家長采取正確的方式教育孩子,不產(chǎn)生嬌生慣養(yǎng)、溺愛、放任自流、粗暴專橫等教育孩子的方法。
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