學(xué)習(xí)魏書生教育思想與洋思經(jīng)驗體會

目錄/提綱：……
一、魏書生、蔡林森的教育工作之成功在于他們具有超前的
二、魏書生、蔡林森校長教育工作之成功在于他們健全的人格魅力
三、魏書生、蔡林森校長教育工作之成功在于他們對管理的科學(xué)化和對大局的運籌帷幄
一、在提高一個素質(zhì)上下功夫提高自己的“情感素質(zhì)”
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　　學(xué)習(xí)魏書生教育思想與洋思經(jīng)驗體會
　　今年——2006年，對于我們來說真是不平凡的一年，是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年，是講情感，講奉獻(xiàn)，講學(xué)習(xí)，關(guān)注人性發(fā)展的一年，至今為止，我們所經(jīng)歷的每一項工作，都具有學(xué)習(xí)性，挑戰(zhàn)性，點點滴滴都值得我們?nèi)セ匚�、去反思。所以這一年對于我來說應(yīng)該是不斷充實，不斷完善，不斷反思，不斷提高自我的一年。
　　做為一名校長，我深刻的體會到自己肩上的擔(dān)子的重要性，雖然我曾有過校長的實踐工作經(jīng)驗，但對于新時期，新課程改革下的學(xué)校工作方式、方法、經(jīng)驗還是有待于提高的。自從觀看了魏書生教育思想報告會（光盤）和洋思辦學(xué)經(jīng)驗（光盤）之后，尤其是在聽取了臧局長在“新興區(qū)文教局2006年教育工作會議上的講話”中“校長隊伍建設(shè)，提升一個素質(zhì)，五種能力；向著研究型、專家型校長
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到的往往我們自己卻不能做到。帶動力較差。在工作中，我們應(yīng)該要求別人做到的自己應(yīng)該率先做到，不但做到，還要做到最好。像魏書生那樣十幾年如一日的每天早上八點準(zhǔn)時出現(xiàn)在全體員工的體操隊伍面前，做好榜樣與帶動。像蔡林森校長那樣每天第一個站在學(xué)校門口，用微笑和目光迎接每一位教師和學(xué)生，用自己的行動去影響每一位教師和學(xué)生。他們都具備了優(yōu)秀教育工作者所擁有的人格特質(zhì)，那就是：有愛心講誠信，尊重人坦誠寬容，勤儉樸素公正無私，虛心好學(xué)積極進(jìn)取，有創(chuàng)造力和非凡的毅力，更重要的是他們對待問題，處理問題“有方法”。他們所具備的這些特質(zhì)正是我們所缺少的，應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的。
　　三、魏書生、蔡林森校長教育工作之成功在于他們對管理的科學(xué)化和對大局的運籌帷幄。
　　管理是一門學(xué)問，科學(xué)管理更是一門我們應(yīng)該必修的學(xué)問。學(xué)魏書生教育思想，學(xué)洋思的辦學(xué)經(jīng)驗，我們應(yīng)該從中總結(jié)出一個他們共同的閃光點，那就是“科學(xué)的管理決定大局的統(tǒng)一，大局的統(tǒng)一決定領(lǐng)導(dǎo)管理的高效”他們的經(jīng)驗我們可以學(xué)習(xí)借鑒，并通過學(xué)習(xí)內(nèi)化，生成為自己的實踐理論。我們現(xiàn)在急需要考慮的是“如何充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，不斷的創(chuàng)新管理模式，向科學(xué)、高效的管理模式逐步過度，并努力打造出學(xué)校管理的特色，形成科學(xué)的管理體系和方法”，這需要我們在實踐工作中不斷的摸索、積累、總結(jié)�！霸S多事情有時不是做不到，而是我們沒想到”這句話說的真好。我們在努力實踐科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)科學(xué)管理的奮斗目標(biāo)時，真的應(yīng)該好好的品味一下這句話的深刻內(nèi)涵。
　　魏書生、蔡林森校長教育工作之成功所在還有很多很多“顯性”和“隱性”的深刻內(nèi)涵值得我們?nèi)ド钊胙芯亢退伎嫉�，我想只要我們挖掘出、總結(jié)出其中的一種或幾種來指導(dǎo)我們的工作實踐就受用無窮了。
　　在今后的工作實踐中，我在努力內(nèi)化以上學(xué)習(xí)認(rèn)識的同時，還要在以下幾方面多下功夫：
　　一、在提高一個素質(zhì)上下功夫；提高自己的“情感素質(zhì)”。
　　在今后的實踐工作中，我會堅持做到“以情感人、以德服人、以禮待人”結(jié)合文教局提出的“情感奉獻(xiàn)年”的奮斗目標(biāo)，端正自己的工作態(tài)度，熱愛自己的事業(yè)，在工作中堅持做到“尊重人、理解人、提升人”。為建設(shè)一支“講情感、講奉獻(xiàn)、敬業(yè)、愛生、勤學(xué)、善教”的教師隊伍而努力奮斗。
　　二、在提升“五種”能力上下功夫；“提高貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的能力；駕馭全局統(tǒng)一思想的能力；處理復(fù)雜矛盾和問題
　　的能力；推進(jìn)改革和發(fā)展的能力；領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校的能力�！�
　　在教育工作實踐中，堅持全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，注重“教師隊伍”和“學(xué)生隊伍”兩支隊伍的建設(shè)，建立健全長效機(jī)制，牢固樹立“人才觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀”并提高認(rèn)識，注重對教師的培訓(xùn)和提高工作，逐步增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)力，使我校教師向著“學(xué)習(xí)型、研究型、專家型”的教師隊伍發(fā)展，為我校的可持續(xù)發(fā)展奠定師資基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的做人、做事的品質(zhì)，為他們 ……（未完，全文共2425字，當(dāng)前僅顯示1542字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)習(xí)魏書生教育思想與洋思經(jīng)驗體會》）