如何做一個合格的學(xué)生干部

　　
　　高校的校園文化，是高校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展人才的重要途徑。一名合格的在校學(xué)生干部，除在思想修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、思維形式、應(yīng)變能力等諸方面有一定的素質(zhì)外，還應(yīng)把這些素質(zhì)進(jìn)行“能”的轉(zhuǎn)化，變成引導(dǎo)廣大同學(xué)樹立正確、健康思想的基本功底。一個合格的學(xué)生干部應(yīng)在如何及時發(fā)現(xiàn)問題、細(xì)致分析問題、正確解決問題的辦法上，形成一套完整而有效的思想理論“基本功”。
　　“工欲善其事，必先利其器”。做一個合格的學(xué)生干部，應(yīng)該有一套合理解決問題的方法。及時發(fā)現(xiàn)問題，細(xì)致而正確地分析問題，用正確的方法解決問題，可以使矛盾發(fā)現(xiàn)早、分析細(xì)、辦法對，從而解決問題。這是一名合格學(xué)生干部應(yīng)首先具備的一個基本功。
　　隨著高校教育_的不斷深入和學(xué)校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，加強(qiáng)高校學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)勢在必行。學(xué)生
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又要交流學(xué)習(xí)情況，思想情況，能有的放矢地找同學(xué)談心。四要“腦勤”。把看到和了解到的情況，用腦子好好想一想，把許多零碎的信息進(jìn)行歸納分析，從中理出情況，理清頭緒，找準(zhǔn)問題。
　　二是“群”�！叭骸本褪且揽咳罕�，通過群眾把同學(xué)中的各種思想信息反饋出來。比如，在同學(xué)中建立信息網(wǎng)絡(luò)_。一旦其中一個學(xué)生有了思想問題，或其它矛盾，他周圍的同學(xué)能主動反映情況、主動做好工作，為分析、解決問題提供前提條件。為了能引導(dǎo)廣大同學(xué)樹立正確、健康思想，學(xué)生干部要力爭做到“四勤”，依靠群眾，就能及時發(fā)現(xiàn)各種思想問題。
　　及時發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的第一步，要想使矛盾轉(zhuǎn)化、問題得以解決，還必須把矛盾問題確實(shí)弄清楚，做好這一步的關(guān)鍵是一個“細(xì)”字。世界上的事情是紛繁多變的。法國著名哲學(xué)家萊布尼茲說：“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”。各種事物在維系自身的發(fā)展過程中總是具有與其它一類事物相區(qū)別的固有特性，思想政治工作尤其是如此。俗話說：“人心不同，各如其面”，反映出人與人之間的個性差異。心理學(xué)告訴我們，每個人的思維形式都具有個性傾向性。這是因?yàn)�，其一、人與人之間在能力、氣質(zhì)、性格諸方面存在差異；其二，人與人之間在需要、動機(jī)、興趣、信念，和世界觀上也有差異。這些個性差異在人的心理過程中產(chǎn)生，并通過心理過程反映出來，支配人的言論、行動。我們要確實(shí)弄清楚思想問題，掌握每個人的個性傾向性，為分析問題和解決問題提供客觀依據(jù)。
　　同學(xué)們的思想問題，常常是多種原因引起的，表現(xiàn)的形式也多種多樣，有兩種情況值得注意。思想問題的出現(xiàn)有時以真相的形式反映出來，這種情況容易識別。有時思想問題卻以假象的形式扭曲地反映出來，這就要求我們不僅要看到事物的這一面，還要看到事物的另一面；不僅要分清真相和假象，還要透過現(xiàn)象看到問題的本質(zhì)。這就必須做深入細(xì)致的調(diào)查研究工作，對各種外顯行為和潛在行為進(jìn)行綜合分析。找出能反映思想本質(zhì)的根源，抓住要害，有的放矢的去解決。
　　“細(xì)”是確實(shí)弄清問題的關(guān)鍵。在進(jìn)行綜合調(diào)查分析時，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，尊重思想的客觀實(shí)際，不單憑主觀印象，做到：調(diào)查問題不帶框框；分析問題不帶偏見；處理問題不主觀臆造；不做“合理”猜測，特別是對思想問題較多，經(jīng)老師教育多次思想轉(zhuǎn)變?nèi)圆淮蟮耐瑢W(xué)，不能認(rèn)為是出窯定型的磚而一眼看死。只有這樣，才能弄清問題的“來源”和“現(xiàn)狀”，為正確解決問題提供依據(jù)。
　　細(xì)致的調(diào)查研究，使思想問題明朗化，怎樣做到正確解決問題，則是引導(dǎo)思想的最終歸宿。要達(dá)到正確解決問題的目的，關(guān)鍵是一個“準(zhǔn)”字。首先，要分清問題性質(zhì)，切忌把一般問題說成原則問題，把思想認(rèn)識問題說成思想意識問題。做到分析問題有條有理，措詞結(jié)論恰如其分，使所說同學(xué)心悅誠服，感到你的幫助是與人為善的。二是要把握所說同學(xué)的個性特點(diǎn)。實(shí)踐證明同樣的事情，同樣的矛盾，發(fā)生在不同個性心理特征的同學(xué)身上，會產(chǎn)生截然不同的反映形式。如有的同學(xué)個性開朗直率，有的自尊心強(qiáng)，有的心胸狹小，還有的傲慢自負(fù)等等，應(yīng)針對諸如此類的個性心理，進(jìn)行具體的、過細(xì)的研究 ……（未完，全文共2568字，當(dāng)前僅顯示1633字，請閱讀下面提示信息。收藏《如何做一個合格的學(xué)生干部》）