公路職工教育培訓工作存在問題及對策

　　開展公路職工教育的重要意義已普遍為人們所認識，然而長期以來職工教育卻總不盡如人意，甚至面臨生存危機。個人以為，主要是以下幾個問題，影響和制約著我們公路職工教育的發(fā)展。
　　一、改革形勢發(fā)展，首先要求公路企業(yè)要有明確的產(chǎn)權和經(jīng)營自主權，才會把“人才”的問題作為企業(yè)走向市場要優(yōu)先解決的問題，才會把職工教育作為企業(yè)經(jīng)營管理的一項重要任務。
　　明確的產(chǎn)權是市場經(jīng)濟中企業(yè)存在的前提，只有加速產(chǎn)權制度改革，使公路企業(yè)產(chǎn)權明確，成為自主經(jīng)營、自負盈虧的法人實體，能夠擔負企業(yè)資產(chǎn)保值增值的責任，才能形成真正意義上的公路企業(yè)，
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的培養(yǎng)發(fā)育，使我們需要的人力資源可以從市場中獲得。通過培養(yǎng)公路勞動力競爭市場，可以使職工在其追求收入和福利最大化動機的支配下，不斷提高自身各項素質(zhì)、提高競爭能力。而對于勞動力市場的需求者，即現(xiàn)今的公路企業(yè)如果是獨立自主的經(jīng)濟實體，也會受到經(jīng)營利潤最大化的動機的支配，在這種追求利潤最大化動機支配下，必須會增大對人力資本的投資。對個人而言，投資人力資本，提高自身素質(zhì)能力，可以通過報酬得到回報，因此激勵勞動者最大限度地關注自身勞動力的質(zhì)量，從而推動職工教育的發(fā)展。
　　三、要建立與市場經(jīng)濟相適應的公路道德價值取向的社會文化，才有助于公路職工教育的發(fā)展。
　　人們生活在一定的社會文化環(huán)境中，形成了不同的社會文化價值觀念，它決定著人們的心理特征和行為取向，左右著社會經(jīng)濟生活秩序，造就出不同的社會生產(chǎn)力。因此與經(jīng)濟生活秩序和職工行為取向有著決定性關系的職工教育必然要受到當前社會文化環(huán)境的影響。
　　目前與市場經(jīng)濟相吻合的以“誠、信”為核心的道德秩序尚未形成，使人們在道德約束上感到茫然。社會還未能從制度上迫使人們不敢失信和取財無道。還未能使人潛下心來學知識、學技術，靠勞動致富。還未能使廣大勞動者領會到，要獲得勞動力市場的信任，只能取決于其敬業(yè)精神和職業(yè)能力。因此在當前公路改革轉型條件下，舊的文化支持諸如單純倡導艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻，而不從根本上解決職工提高生活質(zhì)量問題、解決職工真正關心的后顧之憂、倡導全新的公路文化理念，使其基本上對公路職工的經(jīng)濟生活失去作用，因此我們有必要抓緊構筑新的精神文化生活，以支持新的經(jīng)濟生活秩序、改變?nèi)说挠^念，從而推動職工教育的發(fā)展。
　　四、要確實樹立以人為本的發(fā)展觀念，關心職工生活，提高職工生活質(zhì)量，從而促進職工教育工作的發(fā)展。
　　當前社會普遍缺少以人為中心的發(fā)展觀，僅僅把“人”看作手段，而不是看作目的，尚未把人的全面發(fā)展作為經(jīng)濟最終發(fā)展的前提。而人的全面發(fā)展必須在生產(chǎn)力和物質(zhì)財富的基礎上，通過生活質(zhì)量的提高來實現(xiàn)。生活質(zhì)量除了物質(zhì)條件外，還包括人們對生活和工作的興趣，對自己崗位的熱愛，對公平競爭和發(fā)揮自己才能的追求，更包括對受教育權益的維護。也就是說，我們必須 ……（未完，全文共1847字，當前僅顯示1174字，請閱讀下面提示信息。收藏《公路職工教育培訓工作存在問題及對策》）