教師學(xué)習(xí)“八榮八恥”后的反思

　　何為榮？何為恥？相信每個(gè)人心中都有一桿標(biāo)尺。_總書記提出的“八榮八恥”使我們心里的標(biāo)尺有了更清晰的界定。為了在新形勢下，按照“八榮八恥”的要求加強(qiáng)黨團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，為促進(jìn)黨團(tuán)員內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象，開展學(xué)習(xí)“八榮八恥”
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略183字，正式會員可完整閱讀）……　
……不管過去還是現(xiàn)在，我們總能把這些文字流利的背誦，但何時(shí)真正沉下心來思考過？何時(shí)真正理解過其中的內(nèi)涵？何時(shí)處處以之嚴(yán)格要求過自己？
　　要對一個(gè)人做出評價(jià)，最有效的辦法就是聽其言，觀其行。當(dāng)學(xué)生考試不如人意時(shí)，我總是怒目而視，雷聲震天，暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥，怪學(xué)生素質(zhì)差，怨家長疏于輔導(dǎo)。不是反思自己的教學(xué)行為，而是推卸責(zé)任，這難道是“服務(wù)于人民”的表現(xiàn)；不是把教書育人看成“為人民服務(wù)”，而是凌駕于學(xué)生與家長之上，何談“以服務(wù)于人民為榮”。當(dāng)學(xué)校組織活動，我不是積極報(bào)名，主動參與而是消極被動，推一下走一步，這是不是“好逸惡勞？”學(xué)校就是我們的家，校容我榮，校衰我衰，大道理都知道，但當(dāng)學(xué)校需要我貢獻(xiàn)力量之時(shí)，我卻畏畏縮縮，強(qiáng)調(diào)理由，這難道是“熱愛祖國的表現(xiàn)？”不愛“家”、不愛校，何談愛祖國，愛人民？……過去的一幕幕，對照“八榮八恥”實(shí)在不忍再想。
　　今后我將加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，尤其是馬 ……（未完，全文共806字，當(dāng)前僅顯示512字，請閱讀下面提示信息。收藏《教師學(xué)習(xí)“八榮八恥”后的反思》）