圖書館工作與人本管理論文

　　21世紀(jì)是知識信息時代,人類的工作、學(xué)習(xí)和生活一刻也離不開信息,信息將成為知識、財富的來源。擁有豐富的信息資源的圖書館將占有越來越重要的地位,起到日益顯著的作用。我國大部分圖書館已經(jīng)認(rèn)識到了這一點。很多圖書館尤其是高校圖書館正積極采用現(xiàn)代信息技術(shù)來改進傳統(tǒng)的服務(wù)手段和方式。這是圖書館適應(yīng)新世紀(jì)跟上知識經(jīng)濟時代步伐的重要措施。但是應(yīng)該看到,也有一部分圖書館卻對內(nèi)部管理的改進重視不夠,對貫徹人本管理思想缺乏足夠的認(rèn)識。本文就人本管理的含義、實行人本管理的必要性和迫切性,以及實行人本管理的幾點建議論述如下。
　　1什么是人本管理所謂以人為本,就是以人為中心,正確處理人與工作各因素的關(guān)系,重視人的創(chuàng)造力,發(fā)揮人的能動性,尊重人的基本權(quán)力,塑造人的道德情操,調(diào)節(jié)人的思想行為,樹立人的理想信念。
　　圖書館員是圖書館各構(gòu)成要素中最活
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我國圖書館的管理現(xiàn)狀迫切需要實行和加強人本管理
　　人本管理本是企業(yè)的管理原理和方法。西方國家早已運用于圖書館管理工作之中,并取得了顯著的效果。遺憾的是,我國圖書館管理學(xué)從理論上專門進行研究探討的卻不多,付諸圖書館管理實踐的更是少之又少。許多圖書館將圖書館管理僅僅看作是圖書管理,即對書的管理而非對人的管理。
　　我國當(dāng)前圖書館管理的主要弊端表現(xiàn)在:①傳統(tǒng)的行政命令方式。不了解館員的個性心理特征,不考慮館員的合理要求和愿望。沒有促膝談心的誠意,不是和風(fēng)細雨的說服,故而不能充分調(diào)動每個館員的積極性;②人員素質(zhì)不高。首先是館領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)不強。許多圖書館領(lǐng)導(dǎo)是其他單位落聘而硬塞過來的。外行管理內(nèi)行的現(xiàn)象比較普遍。其次是館員素質(zhì)不高。低素質(zhì)低學(xué)歷的所占比例較大,高素質(zhì)的專業(yè)人才不多。有的專業(yè)人才也因圖書館地位低、待遇差而跳槽了;③用人不當(dāng)。有的圖書館不是用人所長,人盡其才,各得其所,而是循私用人,排斥異己,某種程度上挫傷了部分館員尤其是高學(xué)歷高素質(zhì)館員的主觀能動性;④缺乏激勵機制。干與不干一個樣,干多干少一個樣,工作優(yōu)劣一個樣。這種全館吃大鍋飯的傳統(tǒng)_是不可能充分激發(fā)館員的積極性和創(chuàng)造性的。3新世紀(jì)圖書館實行人本管理的幾點建議3.1建設(shè)一支高素質(zhì)、復(fù)合型的館員隊伍處在信息革命時代,面對高速發(fā)展的信息技術(shù),圖書館需要培養(yǎng)一支高學(xué)歷高素質(zhì)的館員隊伍。館員必須具備:①良好的思想道德素質(zhì);②豐富的信息管理知識;③高水平的信息處理能力和創(chuàng)新能力;④有較好的外語水平;⑤較強的計算機技能。培養(yǎng)人才的途徑有兩條:①吸收高校信息管理專業(yè)畢業(yè)的高學(xué)歷復(fù)合型人才;②各種層次、多種形式的在職培訓(xùn)。每個圖書館必須努力創(chuàng)造條件,唯才是舉,用人唯賢。作為館領(lǐng)導(dǎo)來說,還應(yīng)用人得當(dāng),根據(jù)每個館員個性、知識、能力的層次和差異,安排到適合他們的各個具體工作崗位上,使每個館員各得其所,人盡其才。只有這樣,才能充分調(diào)動每個館員的工作積極性。
　　3.2建立健全充滿活力的激勵機制建立健全充滿活力的激勵機制,是人本管理一個極其重要的方面。①圖書館必須健全一整套公正可行的館內(nèi)工作規(guī)章制度。以便每個館員有章可循。這實際上就是傳統(tǒng)的約束機制。俗話說,無規(guī)矩不成方圓,應(yīng)該強調(diào)約束機制在新世紀(jì)圖書館工作中仍然起著重要作用,而且與人本管理思想是相合相融的;②建立合理的物質(zhì)激勵機制。圖書館要設(shè)法增加創(chuàng)收,努力提高館員的經(jīng)濟待遇,扭轉(zhuǎn)館員工資水平偏低的狀況,實行館內(nèi)工資改革,根據(jù)按勞分配的原則,不僅要考慮館內(nèi)工資收入平衡,還要適當(dāng)拉開工資獎金的差距;③圖書館在采取物質(zhì)激勵的同時,更主要的應(yīng)采取精神激勵方法。要教育館員樹立遠大理想,結(jié)合本館新世紀(jì)建設(shè)目標(biāo)確立每個館員自身的工作目標(biāo),明確相應(yīng)的職責(zé)和權(quán)利。從而激發(fā)館員的能動性,增強他們的工作責(zé)任感。建立和諧的館內(nèi)人際關(guān)系。教育館員互相尊重、彼此理解、團結(jié)友愛、共同競爭、攜手發(fā)展,營造一種充滿活力充滿智慧和創(chuàng)造力的氛圍。館領(lǐng)導(dǎo)還要充分發(fā)揮思想教育的激發(fā)作用。對每個館員尊重信任,做到曉之以理,動之以情,使之保持正確的思想行為,真正 ……（未完，全文共3261字，當(dāng)前僅顯示1647字，請閱讀下面提示信息。收藏《圖書館工作與人本管理論文》）