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全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題(體育)階段總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流

發(fā)表時(shí)間:2006/3/14 13:45:20
目錄/提綱:……
一、轉(zhuǎn)變觀念用科學(xué)先進(jìn)的理念作指導(dǎo)
二、抓“硬”“軟”讓一流設(shè)施和隊(duì)伍作保障
三、建制度求管理尋找科學(xué)化模式促發(fā)展
四、落實(shí)《課標(biāo)》貫徹《大綱》在現(xiàn)代化教學(xué)中出成果
五、營(yíng)造校園體育文化氛圍在潛移默化中鞏固推廣實(shí)驗(yàn)成果
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  *全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題(體育)階段總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流
  
  為了讓每個(gè)農(nóng)村孩子都享受基本的體育教育、健康教育,以藝體教育為突破口,面向全體,全面發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在一年的“全國(guó)教育科學(xué)‘十五’規(guī)劃重點(diǎn)課題的實(shí)驗(yàn)研究”中,我們積極探索,大膽改革,求實(shí)創(chuàng)新,取得了實(shí)驗(yàn)研究階段性的成果,在實(shí)踐向理論轉(zhuǎn)化的過(guò)程中取得了重大突破。
  
  一、轉(zhuǎn)變觀念用科學(xué)先進(jìn)的理念作指導(dǎo)
  傳統(tǒng)滯后的學(xué)校體育教育觀漠視了體育的功能,禁錮了學(xué)生身心健康及素質(zhì)的全面發(fā)展,導(dǎo)致了體育教育
……(新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略397字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
為主,課間、課外為輔”的綜合性大課間體育健康教育,改“單一部頒,競(jìng)技體育教育”為“部頒、地方相結(jié)合,實(shí)踐、理論相結(jié)合,體育教育、健康教育相結(jié)合”的多層次健康體育、群眾體育教育,培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉習(xí)慣。
  
  二、抓“硬”“軟”讓一流設(shè)施和隊(duì)伍作保障
  為了全面貫徹素質(zhì)教育,真正讓實(shí)驗(yàn)研究取得成效,具體解決“場(chǎng)地是基礎(chǔ),器材是條件,師資是保障”的問(wèn)題,學(xué)?朔Y金短缺,師資緊張的矛盾,通過(guò)“擠”“集”“找”等多渠道加大投入改善環(huán)境,完善了平方米平方米的多功能運(yùn)動(dòng)場(chǎng),配備了國(guó)家級(jí)體育器材;采用“轉(zhuǎn)”“調(diào)”“訓(xùn)”等方式配齊配足體育健康教育師資,提高師資隊(duì)伍水平。用一流的硬件設(shè)施,高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,作為全面推進(jìn)體育教育健康教育、深入開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究的有力保障。
  
  三、建制度求管理尋找科學(xué)化模式促發(fā)展
  隨著課題實(shí)驗(yàn)的深入,我們逐漸發(fā)現(xiàn):制度是否健全,管理是否完善,成為了實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒,科研是否有效的關(guān)鍵因素。在實(shí)踐探索中,我們逐漸制訂并完善了《體育課堂常規(guī)》、《體育保健教師工作職責(zé)》、《體育場(chǎng)地器材管理制度》、《大課間活動(dòng)管理細(xì)則》等余種管理制度為實(shí)驗(yàn)保駕護(hù)航。同時(shí)成立了實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、管理小組,分工具體,職責(zé)明確,形成了分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭、主研人員負(fù)責(zé)、參研人員包片、班主任人人參與的層層責(zé)任制的科學(xué)化管理模式,環(huán)環(huán)相扣,步步到位,達(dá)到了實(shí)驗(yàn)研究的求真務(wù)實(shí)、科學(xué)高效的目標(biāo)。
  
  四、落實(shí)《課標(biāo)》貫徹《大綱》在現(xiàn)代化教學(xué)中出成果
  讓每一個(gè)農(nóng)村孩子享受基本的體育教育、健康教育,首要的出發(fā)點(diǎn)在于解決農(nóng)村中、、的問(wèn)題,最終的目的在于提升農(nóng)村體育健康教育的質(zhì)量,全面貫徹素質(zhì)教育,全面提高國(guó)民素質(zhì)。因此,落實(shí)《課標(biāo)》,貫徹《大綱》成為了我們本次實(shí)驗(yàn)科研的首選切入點(diǎn)。我們因地、因校制宜,學(xué)習(xí)《課標(biāo)》,貫徹《大綱》,創(chuàng)立了“作業(yè)”的體育教育模式,引進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)手段與媒介,加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,上好兩堂體育課,引進(jìn)校本資源,豐富兩操及大課間活動(dòng)內(nèi)容,全面提高學(xué)生體育活動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生體育在身邊的 ……(未完,全文共1753字,當(dāng)前僅顯示1114字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題(體育)階段總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流》