學(xué)�！痢聊杲虒W(xué)工作規(guī)劃

目錄/提綱：……
一、以人為本，打造一流的教師隊(duì)伍
二是教研組對(duì)備課組進(jìn)行考核，三是備課組對(duì)教師個(gè)人進(jìn)行考核
二、注重精細(xì)管理，務(wù)求工作實(shí)效
三、注重質(zhì)量意識(shí)，講究嚴(yán)格落實(shí)
……

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生員工的共同努力，我校屆高考本科上線率％，獲新城區(qū)高中教育質(zhì)量一等獎(jiǎng)，教學(xué)、教研氣氛漸趨濃厚。成績(jī)的取得，飽含了**中人對(duì)成功的憧憬和探索，凝聚了全體師生員工的辛勤汗水和不懈努力。我們今后將圍繞辦人民滿意的教育，更加勤勉務(wù)實(shí)地組織教學(xué)教研活動(dòng)，使管理趨于精細(xì)，趨于科學(xué)，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量努力工作。
　　一、以人為本，打造一流的教師隊(duì)伍
　　教師是教育事業(yè)的第一資源，從某種意義上說，教師的質(zhì)量決定了教育的質(zhì)量。擁有一支敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、毅力頑強(qiáng)、博學(xué)多才而又學(xué)有專長(zhǎng)的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保障，是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在，也是打造一流學(xué)校的前提和基礎(chǔ)。
　�、弊⒅厮枷胍I(lǐng)，更新教育觀念
　　以一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的素質(zhì)教育生本管理思想作為
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略579字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
質(zhì)量。
　　在愿景實(shí)施過程中，最大限度地統(tǒng)一教職工的思想認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo)、工作標(biāo)準(zhǔn)和管理策略，力求達(dá)到教育教學(xué)思想觀念與管理策略的統(tǒng)一，以及為完成目標(biāo)而團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新的合力。通過充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的合力作用，在全體教職工中建立一種互相關(guān)心、互相信任、互相支持的人際關(guān)系，形成一種團(tuán)結(jié)和諧、緊張有序的工作氛圍，使團(tuán)隊(duì)的整體能力和素質(zhì)得到提高，凝聚力得到增強(qiáng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　⒊注重校本教研，促進(jìn)教師發(fā)展
　　樹立科研興校的意識(shí)，以校本教研為重點(diǎn)，創(chuàng)新教研機(jī)制，以教研促進(jìn)學(xué)科教學(xué)，以教研促進(jìn)教師成長(zhǎng)，以教研促進(jìn)教育成果，以教研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，以教研促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展，在常規(guī)管理上明確了五點(diǎn)要求：
　�、倍浚航萄锌己肆炕菇萄泄ぷ饔绍浫蝿�(wù)變成硬任務(wù)。為此我們計(jì)劃實(shí)施教學(xué)研究的五個(gè)一工程，即每個(gè)教師每學(xué)期完成五個(gè)工作：改進(jìn)一個(gè)教學(xué)實(shí)踐問題，完成一個(gè)學(xué)生成功輔導(dǎo)案例，上一堂能展示自己教學(xué)模式和風(fēng)格的公開課，撰寫一篇有分量的教育教學(xué)論文，參與一個(gè)課題研究。
　�、睬筚|(zhì)：為保證教研的質(zhì)量，建立教務(wù)處教研組備課組的管理機(jī)構(gòu)，并通過定期研討、不定期督導(dǎo)檢查等手段來(lái)保證教研的質(zhì)量。
　�、晨伎�(jī)：每學(xué)期進(jìn)行三個(gè)績(jī)效考核：一是學(xué)校教務(wù)處對(duì)教研組進(jìn)行考核，二是教研組對(duì)備課組進(jìn)行考核，三是備課組對(duì)教師個(gè)人進(jìn)行考核。
　　⒋搭臺(tái)：為教師搭建了各種展示平臺(tái)，包括建立教育論壇，開展教學(xué)比武，辦好《教研通訊》，請(qǐng)專家講學(xué)，組織教師外出參觀學(xué)習(xí)等。
　�、氮�(jiǎng)優(yōu)：每學(xué)期評(píng)選表彰一批學(xué)習(xí)型教研組，評(píng)選一批優(yōu)秀教研成果，每學(xué)年評(píng)選一批教學(xué)能手，以骨干和典型推動(dòng)和引領(lǐng)學(xué)校的教研工作。
　　按照一切以教師發(fā)展為本的辦學(xué)理念，通過目標(biāo)管理促、優(yōu)惠政策激、教學(xué)比武引、拜師學(xué)藝帶、各種培訓(xùn)育等多種辦法鼓勵(lì)教師冒尖，著力打造了一支學(xué)習(xí)型、反思型并逐步向研究型、專家型名師轉(zhuǎn)變的教師隊(duì)伍。
　　二、注重精細(xì)管理，務(wù)求工作實(shí)效
　　管理是學(xué)校生存和發(fā)展的重要支柱。優(yōu)化管理過程，追求管理績(jī)效，實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)，已成為現(xiàn)代學(xué)校管理者的共同追求�；仡櫸覀兊墓芾砉ぷ�，好多方面都是粗放型的，不精細(xì)，欠科學(xué)，要改變這種現(xiàn)狀，必須樹立結(jié)果來(lái)自過程，精品源于細(xì)節(jié)的理念。
　　首先，建立健全常規(guī)教學(xué)管理制度，完善激勵(lì)制度，使之更科學(xué)，更合理，更能激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。
　　制定備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、制卷、監(jiān)考、閱卷、講評(píng)等環(huán)節(jié)的常規(guī)檢查管理制度，確保教學(xué)管理的連續(xù)、嚴(yán)謹(jǐn)和扎實(shí)。
　　堅(jiān)持依法辦學(xué)依法執(zhí)教的原則與充滿情理的人文關(guān)懷相結(jié)合，堅(jiān)持尊重與激勵(lì)并重，提升教師以德興校的境界。尊重教師的職業(yè)特點(diǎn)，尊重他們成長(zhǎng)和發(fā)展的規(guī)律，按教育教學(xué)規(guī)律辦事，使教師愿教、會(huì)教、樂教，最大限度的發(fā)揮自己的潛能。
　　第二，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)決定成敗的管理理念。成就小事靠智力，成就大事靠細(xì)節(jié)。細(xì)微之處見功夫，見真情，精細(xì)化的管理，所體現(xiàn)的是整體管理思路的清晰、嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)，帶來(lái)的是和諧統(tǒng)一的氛圍、永不 ……（未完，全文共3219字，當(dāng)前僅顯示1626字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校**年教學(xué)工作規(guī)劃》）