教育事業(yè)十一五計劃

目錄/提綱：……
一、指導思想：
二、基本思路：
（三）以教育法律法規(guī)為保障，堅持依法治教，落實政策，強化責任
三、發(fā)展目標：
（一）總體目標：
（二）具體目標：
（三）政策措施：
……

　　某某市教育事業(yè)第十一個五年計劃
　　為迎接知識經濟的挑戰(zhàn)和適應日益激烈的國際國內競爭形勢，加快教育改革與發(fā)展步伐，推動我市經濟建設與社會事業(yè)快速、健康發(fā)展，某某市教育改革與發(fā)展堅持為全面建設小康社會服務的目標，深化改革，加快發(fā)展，為建設國際性旅游城市打造堅實的人才基礎�，F(xiàn)結合我市實際，特制定第十一個五年計劃：
　　一、指導思想：
　　堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十六大和十六屆四中全會精神，堅持教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，從**市經濟和社會事業(yè)發(fā)展情況出發(fā)，認真貫徹全國基礎教育工作會議精神和國務院、省政府《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，全面推進素質教育。堅持“兩基”重中之重不動搖，堅持規(guī)模、結構、質量和效益的內在統(tǒng)一，進一步解放思想、更新觀念，推進各級各類教育協(xié)調、穩(wěn)步、健康發(fā)展，實現(xiàn)**市教育事業(yè)的全面振興，構建一個充滿生機與活力的具有**特色的現(xiàn)代教育體系，為我市全面建設小康社會作出貢獻。
　　二、基本思路：
　�。ㄒ唬┩怀鼋逃葘浴⑷中�、基礎性作用，迎接知識經濟挑戰(zhàn)，推進科教與經濟、社會的緊密結合，努力構建學習型社會的框架。
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……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略838字，正式會員可完整閱讀）……　

　　——普通高中教育
　　到年，在鞏固現(xiàn)有高中教育的基礎上，基本普及年制教育，全市高中階段普及率達以上，其中市區(qū)初中升學率穩(wěn)定在以上，農村力爭達到。
　　——中等職業(yè)教育
　　年初步形成與普教、成教有機溝通，長期與短期結合，國家辦學與社會力量辦學相結合，職前職后相結合，城鄉(xiāng)相結合，初級高級職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。實行“多時空入學、多平臺畢業(yè)、多資格就業(yè)”，實行學分制管理和彈性學制，溝通普職成，連接職前職后，加強中等職教與高等教育的銜接。
　　——成人教育
　　年全市青壯年文盲率控制在以下，建立和完善縣、鄉(xiāng)、村三級培訓網(wǎng)，力爭使以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文技校達市級一類文技校標準，年實用技術培訓保持在萬人次以上。綠色證書工程、智力扶貧工程，科教興村計劃，覆蓋所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，建設一批農科教結合的示范鄉(xiāng)和示范校。充分利用廣播電視大學、中專、函授等遠程教育手段，使終身教育延伸到每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）。
　　——師資隊伍建設
　　疏通教師進出渠道，不斷提高教師的學歷層次，全市小學教師具有專科以上、初中教師具有本科學歷的比例分別由、提高到和，其中市區(qū)分別由、提高到以上，高中教師中應有一定比例的碩士研究生。全力實施名師工程，全市形成一支由名校級骨干教師，名市級學科帶頭人組成的優(yōu)質師資隊伍。
　　——辦學條件
　　加快中小學布局調整步伐，到年，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）撤并所完小和教學點，所完小降為教學點。擴大保留校校園面積、新建教學和生活用房；黎口小學、汀滸小學、華僑小學完小建成示范性寄宿制學校，發(fā)揮示范和輻射作用。不斷完善保留校的配套設施，擴大辦學規(guī)模，提高辦學水準，逐步推進學校標準化建設，實現(xiàn)一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦一所寄宿制中心小學，一至三所完小和若干個初小教學點的農村小學辦學模式。
　　擴大**中心小學校園面積，新建綜合大樓；**小學創(chuàng)辦市級第二實驗小學，利用度假區(qū)優(yōu)勢，打造品牌，發(fā)揮示范和輻射作用。市一中爭創(chuàng)一級達標校，初中部易地搬遷，校本部創(chuàng)辦獨立高中，新建標準運動場和米跑道，添置教學儀器，新建實驗大樓和校園網(wǎng)，力爭創(chuàng)建省級示范學校；旅游職業(yè)中專進行整體搬遷新建，創(chuàng)建省級重點職業(yè)中專，占地畝、在校生人以上；**中學擴大校園面積，新建標準化運動場；**中學**年全部撤并到興田中學，年完成中小學危房改造計劃。
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　�、贝罅ν七M辦學_改革。積極鼓勵和支持社會力量以多種形式舉辦學前教育、高中教育和職業(yè)教育，認真貫徹《民辦教育促進法》，積極利用和擴大教育資源，加速形成以政府辦學為主，社會各界共同參與，公辦民辦學校共同發(fā)展的辦學新格局。加大對社會力量辦學的扶持力度，制定切實可行的優(yōu)惠政策，對符合辦學方向、具備辦學條件的社會力量辦學機構，在土地征用、配套費征收、校舍租賃等方面給予政策傾斜，為發(fā)展民辦教育創(chuàng)造更為寬松的政策環(huán)境。進一步健全社會力量辦學的管理_，落實管理機構、管理人員和管理經費，正確引導民辦教育健康有序發(fā)展，使各級各類民辦學校不斷提高教育質量和辦學效益。
　　⒉深化教育管理_改革。努力建立事權、財權、人權相統(tǒng)一的教育管理_。擴大學校辦學自主權，鼓勵學校在國家宏觀政策指導下，發(fā)揚各自優(yōu)勢，辦出各自特色。進一步改革和完善以縣為主的管理_，建立“三�！睓C制，即保教師工資、保學校正常運轉、保學校危房改造和必要的建設與發(fā)展。完善重點工作通報和責任落實制度。
　�、撤e極推進學校內部管理_改革。繼續(xù)深入開展以“校長負責制、崗位責任制、全員聘任制、結構工資制”為內容的“四制”改革，不斷優(yōu)化干部教師隊伍，按“轉換機制、理順關系、優(yōu)化結構，提高效益”的原則，著力做好精簡內設機構，壓縮非教學編制，推行全員聘用制工作，妥善處理好內部人員的轉崗、待崗培訓和分流。改革分配和獎勵制度，實行多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出。整體推行“高職低聘”和“低職高聘”，形成“崗位能上能下、待遇能高能低、人員能進能出”的競爭激勵機制。完善教育人才政策，運用職務評聘、工資傾斜等政策導向，促進教師有序流動。鼓勵和引導優(yōu)秀畢業(yè)生、骨干教師和優(yōu)秀校長定期到各類學校特別是薄弱學校輪流執(zhí)教。加強對各級各類學校的編制管理，建立人才資源信息庫，設立教育人才交流服務中心，為合理配置教師資源，優(yōu)化教師隊伍結構。實行供需見面、雙向選擇、競爭上崗的畢業(yè)生就業(yè)制度和新教師試用期制度。
　　大力加強教師的師德建設 ……（未完，全文共6700字，當前僅顯示2352字，請閱讀下面提示信息。收藏《教育事業(yè)十一五計劃》）