年教學(xué)工作計(jì)劃

　　一指導(dǎo)思想
　　以_理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神堅(jiān)持教育質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線推進(jìn)素質(zhì)教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才以培訓(xùn)提高教師專業(yè)素養(yǎng)為保證以課堂教學(xué)改革為主陣地以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)扎實(shí)推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展使課改實(shí)驗(yàn)工作取的新突破取得新進(jìn)展取得新成果為全面提高我鎮(zhèn)教育質(zhì)量打造教育強(qiáng)鎮(zhèn)做出貢獻(xiàn)
　　二主要工作目標(biāo)
　　進(jìn)一步鞏固普九成果提高教學(xué)質(zhì)量小學(xué)初中入學(xué)率達(dá)到鞏固率分別達(dá)到以上畢業(yè)年級學(xué)生合格率分別達(dá)到以上學(xué)生視力不良率分別在以下中小學(xué)演示實(shí)驗(yàn)率和分組實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)到實(shí)驗(yàn)儀器電教器材和文體器械按省定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校達(dá)二類標(biāo)準(zhǔn)
　　高度重視和進(jìn)一步發(fā)展幼教事業(yè)確保周歲幼兒入園率達(dá)到以上實(shí)現(xiàn)普及學(xué)前三年教育工作目標(biāo)建成所中心幼兒園
　　抓好中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作促使中小學(xué)教師教學(xué)相長學(xué)以致用繼續(xù)教育作為教師評優(yōu)評先的重要依據(jù)之一選拔和培訓(xùn)適應(yīng)小學(xué)英語教學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)的教師
　　積極推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)努力抓好中小學(xué)各學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和新上崗教師的培訓(xùn)工作爭取建立所市級課程改革工作示范校中小學(xué)校校每科目都有窗口班科科有帶頭人樹教學(xué)標(biāo)兵名中考成績要居全市中上游各類競賽比賽成績要居全市上游
　　教學(xué)信息化加強(qiáng)教學(xué)教
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載參考
　�、蘧C合本校關(guān)于綜合實(shí)踐活動課程和校本課程的開發(fā)實(shí)驗(yàn)各學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際情況組織骨干力量加大研究試驗(yàn)力度中心校抓好典型攻關(guān)突破取得經(jīng)驗(yàn)開好現(xiàn)場會整體推進(jìn)早出成果需要強(qiáng)調(diào)的是綜合實(shí)踐活動課程是國家的必修課程必須開設(shè)成功實(shí)施其基本課程理念為堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動探究推進(jìn)學(xué)生對自我社會和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識和情感體驗(yàn)謀求和諧發(fā)展強(qiáng)調(diào)走向社會走進(jìn)生活開拓學(xué)生的學(xué)習(xí)空間注重學(xué)生親歷實(shí)踐強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方式變革其實(shí)施的基本模式為確定主題—問題導(dǎo)入—活動計(jì)劃—活動實(shí)施—總結(jié)評價(jià)—拓展提升
　　⑦課堂教學(xué)構(gòu)建特色教學(xué)模式課堂教學(xué)是課改試驗(yàn)的主戰(zhàn)場新課程的實(shí)施最終要落實(shí)到課堂上我們要在新課程先進(jìn)理念的指導(dǎo)下根據(jù)教學(xué)建模理論依靠廣大一線教師的教育實(shí)踐智慧構(gòu)建不同學(xué)科的藁城特色的新課程教學(xué)模式群落腳點(diǎn)是提高教學(xué)效率和質(zhì)量培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和全人的發(fā)展
　�、嗫蒲邢葘�(dǎo)打造藁城教育名校強(qiáng)市名鎮(zhèn)必須牢固樹立教育科研是教育第一生產(chǎn)力的觀念結(jié)合本地區(qū)學(xué)校的具體情況積極開展教育科研要以科研課題為載體帶動教研工作的高水平帶動骨干教師培養(yǎng)的高質(zhì)量帶動學(xué)校管理的高層次從而提高本地區(qū)各學(xué)校的整體教育質(zhì)量和水平
　�、岣愫谜n改實(shí)驗(yàn)的滾動發(fā)展根據(jù)課改實(shí)驗(yàn)進(jìn)程今年秋季開學(xué)我市課改工作將滾動發(fā)展到初中所有年級和小學(xué)一二三年級我們要預(yù)做準(zhǔn)備認(rèn)真總結(jié)反思我們這兩年來的課改實(shí)驗(yàn)工作吸取教訓(xùn)少走彎路高質(zhì)量的搞好教師培訓(xùn)抓好典型發(fā)揮課改實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)學(xué)校的帶動作用使我市滾動發(fā)展的課改實(shí)驗(yàn)工作銜接過渡順利取得良好的預(yù)期效果
　　⑩優(yōu)秀課改教改成果展示制度為及時(shí)推廣先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)做法展示階段性課改教改成果決定每學(xué)期分學(xué)段舉辦一次課改教改成果展示會每次圍繞一個(gè)主題各實(shí)驗(yàn)學(xué)�？筛鶕�(jù)本校實(shí)際情況實(shí)際提出承辦申請教研室考察論證后確定承辦單位并協(xié)助準(zhǔn)備會議展示會上的展示課可作為市級觀摩課承辦學(xué)校可作為年度目標(biāo)考核內(nèi)容和評定教改實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校的重要指標(biāo)
　　引導(dǎo)教師從實(shí)踐中的問題切入教學(xué)反思為了促進(jìn)教師的自我反思我們提出疑難問題征集制度要求學(xué)校每雙周上報(bào)本校具有研究價(jià)值或深感困惑問題或提出一個(gè)有見解的問題隨后通過問題招標(biāo)的方法教研室組織教研員和骨干教師一起討論解決或請有關(guān)專家會診解決這樣圍繞真實(shí)問題的反思可增強(qiáng)教師的問題意識和創(chuàng)新意識加深教師對新理念新教材新教法的理解與運(yùn)用使教師專業(yè)水平得到提高
　　加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理嚴(yán)格控制講授時(shí)間教師把課堂時(shí)間還給學(xué)生把學(xué)生的主動權(quán)還給學(xué)生使課堂真正成為教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主探究和合作學(xué)習(xí)的場所廢止?jié)M堂灌滿堂講和形式主義的對話反對全面講講全面提倡以學(xué)定教以學(xué)定講努力增強(qiáng)講授的針對性實(shí)效性從嚴(yán)把握課堂學(xué)講練的時(shí)間結(jié)構(gòu)
　　落實(shí)校長聽課評課兼課制度教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作校長的主要精力和時(shí)間用于抓教學(xué)工作校長和業(yè)務(wù)校長要走進(jìn)課堂走進(jìn)教研組校長每學(xué)期至少聽節(jié)課業(yè)務(wù)校長聽節(jié)課聽后有反饋評課要有記錄要有時(shí)間要制度化
　　落實(shí)課堂目標(biāo)提倡洋思的三清運(yùn)動學(xué)校要抓好課堂和單元評價(jià)每堂課要求目標(biāo)明確具體并且發(fā)揮對學(xué)生的導(dǎo)向調(diào)空反饋矯正作用實(shí)現(xiàn)雙基目標(biāo)當(dāng)堂清能力和情感目標(biāo)落實(shí)學(xué)校要抓好單元評價(jià)評價(jià)后要及時(shí)反饋矯正落實(shí)矯正措施建立單元評價(jià)檔案定期檢查總結(jié)提倡洋思中學(xué)堂堂清日日清周周清的三清運(yùn)動洋思把目標(biāo)教學(xué)的反饋矯正功能創(chuàng)新運(yùn)用到極至這是洋思高質(zhì)量的奧秘之一
　　建立課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)監(jiān)空機(jī)制隨課堂聽課反饋評價(jià)并寫好聽課調(diào)研報(bào)告將結(jié)果通報(bào)道學(xué)校要建立學(xué)校一級的教學(xué)報(bào)告制度每校每學(xué)期將課堂教學(xué)改革總結(jié)報(bào)告上報(bào)教研室教研室精選匯編成冊廣為宣傳每年召開一次課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)表彰先進(jìn)
　　加強(qiáng)教學(xué)過程管理特別是課改年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測小學(xué)以質(zhì)量抽測為主要手段初中非畢業(yè)班以期末考試成績?yōu)橹鞒闃臃治霾⒔⒏鲗W(xué)段各學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量抽測數(shù)據(jù)庫通過教學(xué)質(zhì)量評價(jià)系統(tǒng)的電腦軟件進(jìn)行科學(xué)分析評價(jià)掌握學(xué)校教學(xué)質(zhì)量情況搞好預(yù)測和對策為鞏固普九成果全面提高各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)
　　大力推進(jìn)素質(zhì)教育全面提高教育教學(xué)質(zhì)量要求作到以下幾點(diǎn)
　　首先樹立素質(zhì)教育的整體觀念一是認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)是一個(gè)和
　　諧的整體必須全面發(fā)展不可偏頗二是要面向全體學(xué)生相信每個(gè)學(xué)生都有未開發(fā)的潛力都能成為有用之才
　　要運(yùn)用素質(zhì)教育方法從教學(xué)方法看強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)想學(xué)
　　會學(xué)會探究會發(fā)現(xiàn)會創(chuàng)造打破傳統(tǒng)的灌和死記從教學(xué)的形式看強(qiáng)調(diào)因材施教打破班級建制要按能力實(shí)行分層次教學(xué)從教學(xué)媒體看則要求采用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備引進(jìn)多媒體教學(xué)充分調(diào)動學(xué)生各種器官激發(fā)學(xué)生興趣提高課堂效益從師生關(guān)系看強(qiáng)調(diào)建立民主平等相 ……（未完，全文共6950字，當(dāng)前僅顯示2441字，請閱讀下面提示信息。收藏《年教學(xué)工作計(jì)劃》）