學校黨組織負責人的黨性分析材料

目錄/提綱：……
×一、存在問題的具體表現(xiàn)
×二、產(chǎn)生問題的原因分析
一是理論學習抓得不緊
二是精神狀態(tài)不夠振奮
三是黨性修養(yǎng)不夠自覺
×三、今后努力方向
一是強化理論學習，打牢立身做人思想根基
二是嚴守政治紀律，認真貫徹落實上級指示
三是加強自身修養(yǎng)，樹立共產(chǎn)黨員良好形象
四是堅持工作創(chuàng)新，提高學校全面建設水平
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　　*在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，我以實事求是、嚴于解剖的態(tài)度，邊學習、邊反思，對自己入黨二十多年來的工作情況進行了認真分析，找出了存在的問題，挖出了思想根源，明確了今后的努力方向�，F(xiàn)將有關情況向黨組織報告如下：
　　*一、存在問題的具體表現(xiàn)
　　*一理想信念方面。理論學習自覺性不強，有時為了應付檢查，按照上級計劃學得多，結(jié)合實際自覺學得少看報刊雜志比較多，潛心鉆研理論書籍較少。黨性鍛煉抓得不緊，對社會上一些不負責任的言行和極個別腐敗問題，視為市場經(jīng)濟條件下的必然現(xiàn)象，雖然沒有消極迎合，但自覺抵制不夠。二宗旨觀念方面。服務意識樹得不牢，過分強調(diào)工作忙、事務多，深入基層時間較少，與教職工
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自律意識不夠強，在社會交往和工作接觸中，有時礙于情面，有收受土特產(chǎn)的現(xiàn)象。八組織生活方面。組織生活制度落實不夠好，業(yè)務會議開得多，組織生活會開得少。帶頭開展批評與自我批評的自覺性不強，怕自我批評影響自己形象和威信，批評別人怕影響同志間的感情，有老好人思想。
　　*二、產(chǎn)生問題的原因分析
　　*一是理論學習抓得不緊。對學習的重要性和緊迫性缺乏認識，總認為工作忙，沒有時間和精力學習，摘自我原諒
　　*片面地認為業(yè)務工作是硬指標，學習是軟指標，只要把業(yè)務工作做好就行了，學不學關系不大自己長期從事教育工作，感到多少有點理論基礎，應付當前工作還能過得去，學不學沒多大問題，有滿足感。另外，感到理論學習見效比較慢，必須下苦功夫、慢功夫，難以堅持，有畏難情緒，影響了各項工作成效。
　　*二是精神狀態(tài)不夠振奮。從事教育工作幾十年，有時感到力不從心，產(chǎn)生了“該歇歇”的錯誤念頭，工作上的虎勁、拼勁少了，尤其是較忙時，這種想法就更為突出。對自己愿干的工作，能積極主動去干，對自己不愿意干的就消極應付，缺乏一種昂揚向上的精神狀態(tài)，影響了學校的全面發(fā)展。
　　*三是黨性修養(yǎng)不夠自覺。自己作為一名黨支部書記，對加強黨性修養(yǎng)的重要性和必要性認識不是很深刻，對已要求不嚴，有時聽了錯話不能理直氣壯地反駁，見了錯事不能及時去制止對于廉潔自律問題，思想認識也不夠端正，認為互相交往，禮尚往來，沒什么大不了的，致使自己的形象受到了一定的影響工作原則性不是太強，有時認為凡事太認真，就會吃不開，只要保證不犯錯誤，不出格，就沒必要太較真。
　　*三、今后努力方向
　　*一是強化理論學習，打牢立身做人思想根基。積極參加上級和學校組織的集體政治學習，并結(jié)合本職工作需要，認真學習馬列主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想，特別是對這次學習中沒有讀完吃透的文章要繼續(xù)抓好學習，深刻體會，達到融會貫通，確保學習成效。另外，主動抓好對教育教學工作前沿知識的學習，完善知識結(jié)構、拓寬知識視野，加強知識儲備，提高做好本職工作的能力和素質(zhì)。同時，堅持理論聯(lián)系實際，努力使學習進入思想、進入工作，減少工作失誤，提高工作標準和質(zhì)量。
　　*二是嚴守政治紀律，認真貫徹落實上級指示。嚴守政治紀律，對黨的路線方針政策不說三道四、不評頭論足、不聽信小道消息，做到任何時候都堅決維護黨的形象和威信。具體到我個人，就是要不折不扣地貫徹落實好上級的指示，把學校的各項任務完成好，讓黨組織放心。
　　*三是加強自身修 ……（未完，全文共2117字，當前僅顯示1346字，請閱讀下面提示信息。收藏《學校黨組織負責人的黨性分析材料》）