紀(jì)委書記黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人黨性分析材料

紀(jì)委書記黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人黨性分析材料

習(xí)近平總書記曾指出，“黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，一些問題還相當(dāng)嚴(yán)重，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這‘四風(fēng)’上”，號(hào)召“一定要牢記‘奢靡之始，危亡之漸’的古訓(xùn)，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題�！鼻败囍�，后車之鑒。通過4月18日至4月22日在縣委黨校的專題學(xué)習(xí)，本人有了更深的體悟。
俗話說“千里之堤潰于蟻穴”。貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決做到
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根本性問題。因此，需突出防微杜漸，提升干部監(jiān)督的有效性。把干部身上一些苗頭性、傾向性等“微問題”重視起來，堅(jiān)持從嚴(yán)教育管理、制度化監(jiān)督預(yù)警，防止小毛病發(fā)展成大問題，從源頭上鏟除“病毒”滋生的土壤。
三防“集腋成裘”。習(xí)近平總書記曾提到，“對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸�！钡械狞h員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)“四風(fēng)”問題認(rèn)識(shí)不足、重視不夠，干起事來“不拘小節(jié)”，“小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯”。這就讓一些“不拘小節(jié)”的干部習(xí)慣成自然，自然成“標(biāo)牌”，一步步走向深淵，直至萬劫不復(fù)，毀了自己，連累家人，得不償失。因此領(lǐng)導(dǎo)干部要把修身、用權(quán)、律己，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人，貫穿到工作生活方方面面，落腳細(xì)節(jié)，多積尺寸之功，經(jīng)常防微杜漸。
萬丈之臺(tái)起于壘土，深入落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，鞏固成績，防止“四風(fēng)”反彈，永遠(yuǎn)在路上。因此常抓不懈，久久為功，著力構(gòu)建干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)常態(tài)機(jī)制是防止“四風(fēng)”反彈的關(guān)鍵。
一抓思想教育。“四風(fēng)”問題歸根到底是理想信念出現(xiàn)動(dòng)搖所致。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，指引著行動(dòng)的方向，有什么樣的思想就有什么樣的行動(dòng)。如果我們對(duì)實(shí)際問題的看法和態(tài)度片面、偏頗、不正確，就會(huì)成為思想問題。思想有問題，行動(dòng)就要出偏差，就不能從根本上解決實(shí)際問題。所以，要加強(qiáng)干部教育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)考核，實(shí)時(shí)通報(bào)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”活躍度，鞏固其黨性、堅(jiān)定其信仰、塑造其品格，讓領(lǐng)導(dǎo)干部在面對(duì)“糖衣炮彈”時(shí)能“任爾萬千誘惑，我自巋然不動(dòng)”。
二抓紀(jì)律約束。沒有規(guī)矩，不成方圓。以往案例表明，不正之風(fēng)是滋生腐敗的溫床，借工作名義搞公款吃喝、收受非名貴土特產(chǎn)……看似小事，實(shí)則“溫水煮青蛙”。因此要真正做到“紀(jì)”在“法”前，用紀(jì)律管住大多數(shù)，把從嚴(yán)治黨落實(shí)到基層，抓常抓長，違者必究，讓制度管人，這才能防止我們的黨員干部因失“小節(jié)”而漸失“大義”，走上違法亂紀(jì)的絕路。
三抓監(jiān)督執(zhí)紀(jì)。監(jiān)督是一種約束也是一種愛護(hù)，是一種警誡，也是一面鏡子，失去監(jiān)督的權(quán)力，必然會(huì)導(dǎo)致腐敗；失去監(jiān)督的干部，遲早要出問題。查辦案 ……（未完，全文共1708字，當(dāng)前僅顯示1085字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《紀(jì)委書記黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人黨性分析材料》）