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關于如何創(chuàng)建學習型黨組織建設的幾點思考

發(fā)表時間:2024/10/22 12:29:18

關于如何創(chuàng)建學習型黨組織建設的幾點思考

黨的建設是新時期惠及全民的偉大工程。黨的二十大報告明確提出了建設馬克思主義學習型政黨的戰(zhàn)略任務。建設學習型黨組織是我們黨提高執(zhí)政能力的需要;是我們黨提高駕馭世界潮流能力的需要;是我們黨永葆先進性的需要;是我們黨帶領全國人民推進中華民族偉大復興事業(yè)的需要。只有加強學習型黨組織建設,才能科學判斷黨的歷史方位,才能做到既不割斷歷史,又不迷失方向;既不落后于時代,又不超越階段,才能科學制定和正確執(zhí)行黨的路線方針政策,使中國共產(chǎn)黨不斷從勝利走向勝利。_同志曾說過“基礎不牢,地動山搖”;鶎狱h組織建設是黨的建設的基礎,也是重中之重。我們必須從維護黨的整體利益出發(fā),做好基層基礎工作,為黨的事業(yè)、黨的基層建設開辟出一條新路。因此,結合我公司創(chuàng)建學習型黨組織建設的探索實踐,我們認為要立足于轉變理念、建立健全機制、創(chuàng)新方式
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化建設月”、“工程項目文化節(jié)”等活動,大力宣傳、逐步確立黨組織全員學習的理念,堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風,努力將科學理論轉化為實際能力,將學習成果轉化為工作業(yè)績;
第二,組織協(xié)調,健全保障機制。企業(yè)要成立專門的學習型黨組織工作協(xié)調小組,加強組織協(xié)調,同時,要建立健全機制,這是創(chuàng)建學習型黨組織得以啟動、順利推進并取得成效的重要保障:一是制度保障機制。建立完善的日常學習制度、述學制度。每兩周組織全體干部職工進行一次集中學習活動;堅持每人每月結合學習內(nèi)容,至少撰寫1-2篇心得體會;堅持每季度組織檢查一次學習情況;保證做到“人人讀書、每月一題、每人一文”的要求?剖抑g、干部之間定期相互交流讀書心得體會,每年每人必須完成一篇學習理論的論文調研文章,在組織協(xié)調下,通過制度約束和任務式學習以激發(fā)和調動全體干部職工學習的積極性,實現(xiàn)由被動學向主動學的轉變。在企業(yè)形成“在工作中學習,在學習中更出色工作”的良好氛圍,使企業(yè)上下比學習、比工作、比進步、比貢獻蔚然成風。二是建立領導保障機制,即“領學”機制,強化領導班子成員帶頭學習意識,要求領導班子成員要把學習作為一種覺悟、修養(yǎng)、境界和責任,結合工作實際,自覺帶頭參加各種學習,帶頭撰寫調研文章和學習體會,努力成為勤于學習、善于思考的模范。同時,實行領導干部輪流做講師制度,輪流為全體干部職工集中講課,率先垂范帶創(chuàng)建,保證學習有效而不流于形式,促進機關內(nèi)部良好學習風氣的形成。三是建立考核評估機制。根據(jù)學習型黨組織的特點要求,建立考學、評學的制度和機制,結合季度檢查、年終工作總結、領導班子績效考核等時機,對學習內(nèi)容、培訓質量、建設成效進行定期檢查、定期考核、定期講評。按照學習實效標準、工作實績標準,本著貼近實際、易于操作的原則建立科學的評價指標體系,堅持以知識、能力、素質和業(yè)績?yōu)楹饬砍叨,將學習計劃落實情況、理論素養(yǎng)提高情況、聯(lián)系實際應用情況、指導工作成效情況等進行細化量化,強化對學習全員、全面、全程的督促檢查。把學習績效作為考核領導干部的重要內(nèi)容,作為民主評議黨員的硬性指標,通過政策引導和制度規(guī)范,不斷增強黨員干部學習的內(nèi)在動力和外在驅動力,使黨組織真正成為學習知識的有形課堂、增長才干的無期學校。
第三,針對目標,注重工作落實。中建七局已有明確的黨建目標,我們應針對具體目標,創(chuàng)新實現(xiàn)目標的方法,個個擊破。一是從縱向來看目標,分為遠期目標和近期目標,針對遠期目標,要以以創(chuàng)建學習型黨組織為龍頭,帶動整體;以創(chuàng)建學習型科室為軀干,強化整體;以創(chuàng)建學習型個人為基礎,激活細胞。針對近期目標,我們將創(chuàng)建學習型黨組織的目標任務分解到科室、各個項目部,量化到每個人,通過各個具體學習目標的實現(xiàn),來保證整個企業(yè)單位黨建目標乃至總體目標的完成。二是從橫向來看目標。對科室和個人進一步細化為三項具體目標:使全單位干部職工的科學文化素質、政治理論水平、業(yè)務工作能力有明顯的提高;要求各科室和個人圍繞目標談認識,定計劃,在整個分公司范圍內(nèi)營造濃厚的創(chuàng)建氛圍,迅速掀起學習熱潮。要求各科室努力成為學習型的科室,每個人都要爭當學習型干部,在各科室中逐步形成“在工作中抓學習 ……(未完,全文共3207字,當前僅顯示1689字,請閱讀下面提示信息。收藏《關于如何創(chuàng)建學習型黨組織建設的幾點思考》
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