全市基層隊(duì)站新入職消防員教育訓(xùn)練工作調(diào)研報(bào)告
1 引言
消防員入職教育訓(xùn)練工作事關(guān)隊(duì)伍新生力量補(bǔ)充、戰(zhàn)斗力生成和長遠(yuǎn)建設(shè)發(fā)展,加強(qiáng)新入職消防員的教育訓(xùn)練工作,是踐行習(xí)近平總書記訓(xùn)詞精神的重要途徑,是推進(jìn)消防改革,加強(qiáng)消防隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化水平的關(guān)鍵因素,有利于新質(zhì)戰(zhàn)斗力的生產(chǎn)。自改革轉(zhuǎn)隸以來,已有六批次新消防員參與入職教育培訓(xùn),形成了相對(duì)完整的教育訓(xùn)練體系,但也出現(xiàn)了一些新問題和新挑戰(zhàn)。如何提高新入職消防員的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和戰(zhàn)斗力,是一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。筆者結(jié)合自身帶訓(xùn)工作經(jīng)歷,就完善新入職消防員教育訓(xùn)練工作提出幾點(diǎn)思考。
2 新入職消防員教育訓(xùn)練相關(guān)規(guī)定及現(xiàn)狀
2.1人員招錄方面
《國家綜合性消防救援隊(duì)伍消防員招錄辦法》(以下簡(jiǎn)稱“辦法”) 中指出,招錄人員在常規(guī)要求的基礎(chǔ)上,年齡為18周歲以上、22周歲以下(部分特殊人員可適當(dāng)放寬),要進(jìn)行體能測(cè)試和崗位適應(yīng)性測(cè)試,區(qū)分高校應(yīng)屆畢業(yè)生、退役士兵、社會(huì)青年三類人群招錄。受改革轉(zhuǎn)隸政策落地和經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的影響,近年來,報(bào)名
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會(huì)面經(jīng)濟(jì)壓力大,就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,占相當(dāng)比例的新消防員是受家人、親戚或朋友的影響加入消防救援隊(duì)伍,抱著就業(yè)賺錢的目的而來,并非志愿加入消防救援隊(duì)伍。他們抱有“考一考、試一試”的觀念、“走一步,看一步”的思想和“打臨工,混飯吃”的心態(tài),缺乏崇尚消防事業(yè)、追求理想榮譽(yù)的堅(jiān)定信念和職業(yè)規(guī)劃,直接表現(xiàn)為經(jīng)歷不了挫折,吃不得苦。加之大多數(shù)“00后”新消防員生活閱歷淺,知識(shí)面有限,世界觀沒有完全形成,常常片面看問題,易感情用事,好意氣用事,對(duì)緊張的生活和嚴(yán)格的管理感到不適應(yīng),工作積極性不高,感情脆弱,稍遇挫折便萌生退出的想法,有的自己想退,家里又不讓退,在反反復(fù)復(fù)的糾纏中,既使得隊(duì)伍管理被牽扯大量的精力,也一定程度上導(dǎo)致隊(duì)伍士氣受到影響。
3.2部分有工作經(jīng)歷的新消防員管理相對(duì)困難
部分新入職消防員在入隊(duì)前曾有政府專職隊(duì)、企業(yè)專職隊(duì)或服兵役等經(jīng)歷,不同于一般社會(huì)青年或高校應(yīng)屆畢業(yè)生,有工作經(jīng)歷的新消防員接觸的新事物更多,閱歷更加豐富,他們對(duì)消防救援隊(duì)伍的運(yùn)行、管理等有深刻認(rèn)識(shí),但相比之下,部分人員自主意識(shí)、功利心較強(qiáng),遇到問題時(shí)他們更多地從自身利益考慮,更看重個(gè)人利益的得失。在實(shí)際情況中,他們豐富的經(jīng)驗(yàn)并未在新訓(xùn)工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用,反而成了包袱,導(dǎo)致他們成為“不服管”“不好管”的_,在問卷調(diào)查中敷衍了事,不如實(shí)填寫,在談心談話時(shí)顧左右而言他,心理防線較為牢固,抵抗力較強(qiáng),帶訓(xùn)骨干難以通過常規(guī)方式準(zhǔn)確掌握其思想動(dòng)態(tài),給隊(duì)伍管理造成一定影響。
3.3教育訓(xùn)練隊(duì)伍機(jī)構(gòu)和內(nèi)容模式需要更好統(tǒng)籌
新消防員入職集訓(xùn)時(shí)間冗長,長時(shí)間的基礎(chǔ)訓(xùn)練既易消磨組訓(xùn)人員積極性、新鮮感,也易使新消防員產(chǎn)生枯燥、乏味、自滿的情緒。此外,各單位臨時(shí)構(gòu)建組訓(xùn)隊(duì)伍時(shí)也普遍僅從班長骨干的角度出發(fā)考慮,人員流動(dòng)性大,機(jī)構(gòu)隊(duì)伍不專,“教之本在師”,骨干隊(duì)伍直接決定新訓(xùn)質(zhì)量,改制后的新訓(xùn)工作周期長且具有連續(xù)性,今后若每年采取臨時(shí)抽調(diào)人員組建機(jī)構(gòu)隊(duì)伍的方式開展新訓(xùn)工作,不僅耗時(shí)耗力,造成精力的浪費(fèi),而且制約新訓(xùn)模式的優(yōu)化提升、師資力量的培養(yǎng)壯大,不利于長遠(yuǎn)發(fā)展。
3.4量化考評(píng)制度未能成為嚴(yán)格隊(duì)伍管理的有力抓手
量化考評(píng)分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)優(yōu)評(píng)先等獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù),無法成為懲戒的依據(jù),對(duì)一些得過且過,躺平擺爛的“老油條”形成不了威懾。一方面,諸如“走多了是失職,是思想政治教育工作沒有做到位”等錯(cuò)誤政績觀和行業(yè)風(fēng)評(píng)給帶訓(xùn)人員造成一定輿論壓力;另一方面,因量化考評(píng)等軟指標(biāo)被辭退的消防員及家屬難免不鬧事上訪,而沒有硬指標(biāo)等事實(shí)依據(jù)的帶訓(xùn)者往往處于被動(dòng)地位,導(dǎo)致帶訓(xùn)骨干在本該真刀真槍、動(dòng)真碰硬的時(shí)刻畏手畏腳,如此一來,退出率降低了,但一些有問題的新消防員“湊合”結(jié)業(yè)、“帶病”下隊(duì),受不了管、經(jīng)不起練,甚至出現(xiàn)下隊(duì)即走現(xiàn)象,為基層隊(duì)伍安全穩(wěn)定埋下隱患。
4 加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下新消防員教育訓(xùn)練工作的幾點(diǎn)思考
新消防員教育訓(xùn)練工作事關(guān)全局、關(guān)系長遠(yuǎn),既要傳承和發(fā)揚(yáng)好現(xiàn)役_下新訓(xùn)模式的固有優(yōu)勢(shì),也需革舊鼎新、不破不立,避免穿新鞋、走老路,堅(jiān)定不移走出一條職業(yè)化新訓(xùn)之路。
4.1人員招錄要向“質(zhì)量型”轉(zhuǎn)變
“招為所用,訓(xùn)需一致”是消防員招錄和培訓(xùn)工作的基本要求,要加強(qiáng)招錄宣傳,參照中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下征兵宣傳工作的意見》,推動(dòng)各級(jí)黨政宣傳部門把消防員招錄宣傳納
入黨的宣傳思想工作統(tǒng)籌安排,積極拓展新興媒體多樣化宣傳平臺(tái),采取訪談、動(dòng)漫等多種生動(dòng)活潑、社會(huì)青年喜聞樂見的形式。同時(shí),進(jìn)一步優(yōu)化招錄標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)消防員招錄環(huán)節(jié)多、標(biāo)準(zhǔn)高,但社會(huì)青年和高校應(yīng)屆畢業(yè)生綜合體能素質(zhì)相對(duì)薄弱的實(shí)際,對(duì)體能和崗位適應(yīng)性測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行進(jìn)一步
調(diào)研論證,采取適當(dāng)放寬標(biāo)準(zhǔn)或者設(shè)置在入職培訓(xùn)一段時(shí)間以后再行測(cè)試等辦法,讓更多優(yōu)秀青年 ……(未完,全文共3795字,當(dāng)前僅顯示1999字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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