目錄/提綱:……
一、調(diào)查研究基本情況
二、思想政治工作存在的問題
(一)思想認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)
(二)組織建設(shè)上存在短板
(三)制度落實(shí)上存在偏差
(四)能力素質(zhì)上存在弱項(xiàng)
(五)思想教育上存在擔(dān)憂
三、存在問題的原因分析
(一)_機(jī)制變化帶來(lái)的新問題
(二)職能任務(wù)變化帶來(lái)的新問題
(三)待遇保障變化帶來(lái)的新問題
(四)信息來(lái)源變化帶來(lái)的新問題
四、加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的建議
(一)抓實(shí)鑄魂育人,解決思想多元的問題
(二)抓實(shí)統(tǒng)分結(jié)合,解決工學(xué)矛盾的問題
(三)抓實(shí)從優(yōu)待隊(duì),解決人心不穩(wěn)的問題
(四)抓實(shí)制度建設(shè),解決管理混亂的問題
(五)抓實(shí)人才培養(yǎng),解決能力短板的問題
……
市消防救援支隊(duì)關(guān)于第二批主題教育調(diào)查研究報(bào)告
改革轉(zhuǎn)制以來(lái),思想政治工作的時(shí)代背景、人文環(huán)境、社會(huì)關(guān)系都發(fā)生了深刻變化,隊(duì)伍的職責(zé)任務(wù)、成分結(jié)構(gòu)、管理_與過去相比也大有不同,傳統(tǒng)的
思想政治工作理念、方式、機(jī)制已無(wú)法適應(yīng)時(shí)代的變化和管理的需要,亟須對(duì)當(dāng)前思想政治工作進(jìn)行重新構(gòu)架,不斷增強(qiáng)思想政治工作的時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性和感召力,為推動(dòng)消防救援事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)思想政治保證和強(qiáng)大精神動(dòng)力。按照第二批
主題教育調(diào)查研究安排,通過深入調(diào)查研究,結(jié)合**支隊(duì)實(shí)際,立足改革轉(zhuǎn)制后的新形勢(shì)、新任務(wù),全面梳理分析思想政治工作面臨的新情況、新問題,就如何加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期基層思想政治工作,切實(shí)有效發(fā)揮服務(wù)保證作用提出一些思考建議。
一、調(diào)查研究基本情況
第二批主題教育開展以來(lái),按照應(yīng)急管理部、國(guó)家消防救援局、總隊(duì)黨委關(guān)于做好主題教育調(diào)查研究工作的部署要求,認(rèn)真貫徹落實(shí)“四下基層”工作法和“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”五字訣,先后深入**、**、**大隊(duì)就化工園區(qū)隊(duì)站建設(shè)開展
調(diào)研,深入**、**大隊(duì)就基層思想政治工作開展調(diào)研。在基層思想政治工作專題調(diào)研過程中,堅(jiān)持邊調(diào)研、邊引導(dǎo)、邊
總結(jié)、邊實(shí)踐,采取理論研究、調(diào)查問卷、座談交流、談心談話、心理測(cè)試、數(shù)據(jù)分析等方式,與調(diào)研單位指戰(zhàn)員代表和機(jī)關(guān)科室(站)黨組織書記談心交流30余人次,傾聽心聲、了解情況、掌握實(shí)際、把脈問診,發(fā)放調(diào)查問卷626份(其中干部12
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反映“三會(huì)一課”制度流于形式,存在以抄筆記代替教育的現(xiàn)象。
(四)能力素質(zhì)上存在弱項(xiàng)。部分干部守成吃老本思想嚴(yán)重,講授理論搞“拿來(lái)主義”,東拼西湊,不善于聯(lián)系指戰(zhàn)員思想實(shí)際,空洞說教多、解決問題少。部分政治干部缺少專業(yè)培訓(xùn)和系統(tǒng)鍛煉,屬于“半路出家”,理論功底和實(shí)踐能力不足,習(xí)慣于以行政命令布置任務(wù),不善于以組織制度、組織原則、組織措施來(lái)研究工作、處理問題、管理隊(duì)伍。調(diào)查顯示,23%的指戰(zhàn)員反映缺少開展工作的手段和方法,難以達(dá)到預(yù)期的效果;16%的指戰(zhàn)員認(rèn)為缺少系統(tǒng)的培訓(xùn)和歷練,對(duì)思想政治工作的基本內(nèi)容不掌握,不具備從事思想政治工作的能力水平。
(五)思想教育上存在擔(dān)憂。目前,教育_力不夠強(qiáng)、效率不夠高、威信還不足,普遍存在重視黨性教育、忽視其他教育,重視集中教育、忽視自主教育,重視傳統(tǒng)教育、忽視現(xiàn)實(shí)教育,教育形式主義突出,教育的目的不是用在教育上,而是更多用在如何應(yīng)付差事上,撥不動(dòng)指戰(zhàn)員的情感弦,造成信任缺失,嚴(yán)重影響教育成效。調(diào)查顯示,14%的指戰(zhàn)員認(rèn)為政治教育效果“與預(yù)期有較大差距”;18%的指戰(zhàn)員認(rèn)為本單位“教育過程形式主義突出”,存在應(yīng)付差事、完成任務(wù)現(xiàn)象;25%的指戰(zhàn)員認(rèn)為思想政治教育還是老套路、舊方法,“大道理講得多,實(shí)際問題解決得少”,與實(shí)際聯(lián)系不緊密。
三、存在問題的原因分析
對(duì)標(biāo)對(duì)表職能任務(wù)需要和隊(duì)伍發(fā)展方向,結(jié)合調(diào)研情況,通過與指戰(zhàn)員談心交流,客觀分析指戰(zhàn)員思想動(dòng)態(tài)和現(xiàn)實(shí)需求,深入查擺問題癥結(jié),主要有以下幾個(gè)方面原因:
(一)_機(jī)制變化帶來(lái)的新問題。改革轉(zhuǎn)制后,受_轉(zhuǎn)改、機(jī)制重塑、職能拓展的影響,隊(duì)伍進(jìn)口放寬、出口變窄,干部晉職受限、流動(dòng)變慢,部分干部看不到出路、職業(yè)前景不明朗,一些指戰(zhàn)員的職業(yè)榮譽(yù)感、認(rèn)同感、歸屬感有所下降,精神懈怠、動(dòng)力不足。相對(duì)于部隊(duì)時(shí)期,消防員結(jié)構(gòu)成分更加復(fù)雜,地方青年、退役士兵、大學(xué)生交織混合,年齡跨度大、社會(huì)閱歷多,入隊(duì)動(dòng)機(jī)、價(jià)值取向、職業(yè)認(rèn)同差異較大,對(duì)現(xiàn)行_從情感、身份、地位上不是完全認(rèn)同,犧牲奉獻(xiàn)精神有所減弱,去部隊(duì)化、轉(zhuǎn)地方屬性的_依然存在,一定程度上給思想政治工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。
(二)職能任務(wù)變化帶來(lái)的新問題!叭珵(zāi)種、大應(yīng)急”的職能使命對(duì)隊(duì)伍戰(zhàn)斗力和指戰(zhàn)員能力素質(zhì)提出更高要求,但部分指戰(zhàn)員學(xué)習(xí)上淺嘗輒止、能力上貪圖安逸、工作上安于現(xiàn)狀,不求上進(jìn)圖平穩(wěn)、不講奉獻(xiàn)求待遇,佛系躺平心態(tài)普遍存在,如何凝聚士氣、激發(fā)斗志、創(chuàng)造活力也是思想政治工作面臨的重大考驗(yàn)。以**支隊(duì)為例,15個(gè)大隊(duì)僅有70名消防監(jiān)督干部,平均每個(gè)大隊(duì)不到5人,人均監(jiān)管重點(diǎn)單位20余家、一般單位上千余家,人員少、任務(wù)重的矛盾異常突出,探親、休假難以保證,也一定程度上加重了“不愿干、不想干”的現(xiàn)象。
(三)待遇保障變化帶來(lái)的新問題。以前部隊(duì)時(shí)期,全省各地同級(jí)別同工齡工資待遇基本一致。改革轉(zhuǎn)制后,部分待遇轉(zhuǎn)入地方保障,受經(jīng)濟(jì)差異影響,全省指戰(zhàn)員待遇各有差異,有高有低,各地之間形成攀比,都想往好的地方、離家近的地方擠,影響了隊(duì)伍的穩(wěn)定發(fā)展。以**支隊(duì)為例,近期,總隊(duì)面向全省為西安支隊(duì)遴選基層隊(duì)站干部,報(bào)名人數(shù)達(dá)50余人,幾乎占到了支隊(duì)現(xiàn)有干部的1/4。此外,政府專職隊(duì)員(消防文員)已經(jīng)成為隊(duì)伍的重要組成力量,但是受到身份限制和福利待遇影響,同工不同酬現(xiàn)象較為突出。少數(shù)隊(duì)員工作熱情和工作質(zhì)效不高,把自己當(dāng)做“編外人員”,放低自我要求,降低工作標(biāo)準(zhǔn),在遵守管理教育各項(xiàng)
規(guī)章制度上打折扣、搞變通。
(四)信息來(lái)源變化帶來(lái)的新問題。隨著信息網(wǎng)絡(luò)的普及,指戰(zhàn)員價(jià)值觀念和行為方式發(fā)生了深刻的變化。以前8小時(shí)以外、營(yíng)區(qū)以外是隊(duì)伍思想政治工作的重點(diǎn)環(huán)節(jié),也是隊(duì)伍管理教育的重中之重,F(xiàn)在95后、00后指戰(zhàn)員_占比越來(lái)越多,伴隨著信息時(shí)代的發(fā)展,越來(lái)越離不開網(wǎng)絡(luò),受網(wǎng)絡(luò)的影響和沖擊也越來(lái)越突出。休息時(shí)間,“面對(duì)面”談心交流的越來(lái)越少,都是一部手機(jī)各顧各的,網(wǎng)貸、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)賭博、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)給傳統(tǒng)思想政治工作提出了新的考驗(yàn)。此外,網(wǎng)絡(luò)中充斥的不良信息極易造成指戰(zhàn)員是非觀混淆。
四、加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的建議
習(xí)近平總書記指出:“時(shí)代變了,對(duì)象變了,教育必須跟著變!敝挥信c時(shí)代發(fā)展同步、與使命任務(wù)同向、與指戰(zhàn)員思想同頻,思想政治工作才能把穩(wěn)方向、圍繞中心、服務(wù)大局,才能觸及思想、撬動(dòng)心靈、凝聚力量。新形勢(shì)下做好思想政治工作必須堅(jiān)持守正創(chuàng)新,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,堅(jiān)持系統(tǒng)觀念,順應(yīng)時(shí)代大勢(shì),結(jié)合隊(duì)伍實(shí)際,積極探索新時(shí)期思想政治工作的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn),切實(shí)有效發(fā)揮服務(wù)保障作用。
(一)抓實(shí)鑄魂育人,解決思想多元的問題。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“理想信念是立黨興黨之基,也是黨員干部安身立命之本。”近年來(lái),**支隊(duì)始終把“凝心鑄魂”作為首要目標(biāo),深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記重要訓(xùn)詞精神,借助**革命圣地豐富紅色資源的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),先后在13處革命舊址掛牌成立思想政治教育基地,通過“聯(lián)學(xué)共建、實(shí)地踐學(xué)、典型引領(lǐng)、座談交流”等方式,講好* ……(未完,全文共5801字,當(dāng)前僅顯示2674字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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