知識不是一種能被管理的東西。它是為了迎接新的挑戰(zhàn)和機遇,在交談中不斷產(chǎn)生和更新的人和組織的能力。負責創(chuàng)造知識價值的人能夠被激勵和支持,但他們不能象在工業(yè)時
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完整的,因為個人知識的邊界是模糊的,而且當個人缺乏交流或擴展知識時,個人知識的邊界是在不斷改變的。采納知識知曉戰(zhàn)略要求所有的管理者要與其員工協(xié)同工作,確保員工能夠工作著學習而且有關他們經(jīng)驗與訣竅的信息能被分享。在一個追求提高知識知曉能力的組織中,信息專業(yè)人員基本的作用就是管理信息。高級管理可以要求信息專業(yè)人員走得更遠一些,不象以前僅有助于鼓勵組織內(nèi)專門技術、訣竅和知識的有效傳播,但這些對于信息專業(yè)人員而言不是新的作用。彼得德魯克開始寫有關知識經(jīng)濟給組織帶來的挑戰(zhàn)已經(jīng)年了,而且可以說我們對這種挑戰(zhàn)的反映太緩慢了。加強一個組織知識知曉的觀 ……(未完,全文共548字,當前僅顯示348字,請閱讀下面提示信息。
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