謹(jǐn)防流動(dòng)黨員成為黨史教育局外人的建議

目錄/提綱：……
一、建好一套流動(dòng)黨員管理臺(tái)賬，讓流動(dòng)黨員有根可尋
二、用好一個(gè)適時(shí)信息發(fā)布平臺(tái)，讓流動(dòng)黨員黨性長(zhǎng)溫
三、搭建一個(gè)建設(shè)“組織飛地”，讓流動(dòng)黨員重獲歸屬感
四、創(chuàng)造一個(gè)黨員弘揚(yáng)黨性發(fā)揮平臺(tái)，讓黨員獲得榮譽(yù)感
……
謹(jǐn)防流動(dòng)黨員成為黨史教育局外人的建議

根據(jù)安排，辦事處黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室就“謹(jǐn)防流動(dòng)黨員成為黨史教育局外人”，經(jīng)過研判，提出如下建議：
一、建好一套流動(dòng)黨員管理臺(tái)賬，讓流動(dòng)黨員有根可尋。為解決農(nóng)村流動(dòng)黨員人數(shù)多，流動(dòng)性大，地址變化比較頻繁，對(duì)流入黨員無法及時(shí)參加流出地黨組織集中學(xué)習(xí)的情況，在原有流動(dòng)黨員管理數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，開展全覆蓋摸排，分層分級(jí)對(duì)流動(dòng)黨
……（新文秘網(wǎng)http://www.jey722.cn省略294字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
史教育既專題教育的需要，為確保黨史教育“一個(gè)都不能少”，建議根據(jù)時(shí)代發(fā)展和和不同層面、不同領(lǐng)域流動(dòng)黨員黨史教育需求多元的實(shí)際，充分利用微信群、QQ群等媒介，積極開展網(wǎng)上互動(dòng)交流，由上級(jí)黨組織統(tǒng)一制作圖文并茂、容懂易通的黨史宣傳，為流動(dòng)黨員提供“菜單式”教育服務(wù)，不斷優(yōu)化黨員對(duì)黨史教育的理解，使寶貴黨史資源“動(dòng)起來”“活起來”，提升黨史教育的“_力”，現(xiàn)黨員流動(dòng)與學(xué)習(xí)教育的及時(shí)有效對(duì)接，讓流動(dòng)黨員黨性長(zhǎng)溫。
三、搭建一個(gè)建設(shè)“組織飛地”，讓流動(dòng)黨員重獲歸屬感。我辦轄區(qū)內(nèi)流動(dòng)黨員長(zhǎng)期在外務(wù)工，我們發(fā)現(xiàn)在各村（社區(qū)）召開黨員代表大會(huì)或者相關(guān)活動(dòng)中，很多黨員由于返回參加黨建活動(dòng)的過程中成本高，無法及時(shí)參加流出地黨組織集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，很多黨員都深感遺憾。建議，進(jìn)一步抓實(shí)三亮一創(chuàng)工作，做好黨員流動(dòng)到哪里，組織工作就要覆蓋到哪里，各級(jí)黨組織可以利用相近區(qū)域組織相關(guān)活動(dòng)，按照就近原則、屬地管理原則，將流動(dòng)黨員納入黨史教育和專題教育統(tǒng)籌范圍，探索在流動(dòng)黨員較為集中的地區(qū)建立流動(dòng)黨員黨組織，讓流動(dòng)黨員匯集到黨旗下，就近參加組織生活、接受黨史教育、享受組織服務(wù)，提升流動(dòng)黨員的歸屬感，讓流動(dòng)黨員更好的融入新的生活工作環(huán)境中，針對(duì)無黨組織依托，流動(dòng)黨員較集中的地方，我辦，如園區(qū)，借助就業(yè)平臺(tái)，將黨史教育和企業(yè)工作有機(jī)融合。
四、創(chuàng)造一個(gè)黨員弘揚(yáng)黨性發(fā)揮平臺(tái)，讓黨員獲得榮譽(yù)感。
圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”，鼓勵(lì)支部所在黨員投身創(chuàng)業(yè)干事一線，同時(shí)支部加強(qiáng)對(duì)基層黨員的調(diào)度， ……（未完，全文共1299字，當(dāng)前僅顯示826字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《謹(jǐn)防流動(dòng)黨員成為黨史教育局外人的建議》）