常務副區(qū)長黨史教育專題民主生活會“五個帶頭”對照檢查發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、思想認識
一是必須堅決擁護兩個確立
二是必須持續(xù)提升擔當能力
三是必須堅定站穩(wěn)人民立場
二、存在問題
（一）帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義方面：一是理論學習不夠深透
二是學以致用還需加強
（二）帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題方面：一是貫徹落實還不夠迅速
二是創(chuàng)新發(fā)展的能力有待提高
（三）帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想方面：一是深入基層調(diào)研還需加強
二是為民服務的精神境界還需強化
一是應對新形勢新問題不夠主動
二是嚴深細實的工作作風還需加強
（五）帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗方面：一是“一崗雙責”履職標準還需加強提高
三、需要報告和說明的問題
四、原因剖析
一是理論學習的熱情有所松懈
二是擔當進取的精神還需提振
三是為民服務的意識有待強化
五、下步打算
一是加強理論武裝，夯實思想根基
二是積極開拓進取，強化實干擔當
三是牢固宗旨意識，做好為民服務
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常務副區(qū)長黨史教育專題民主生活會“五個帶頭”對照檢查發(fā)言材料

按照此次黨史學習教育民主生活會要求，近期，我進行了深入研討學習，多種形式廣泛征求意見建議，圍繞“五個帶頭”方面的重點內(nèi)容，認真查找存在的差距和不足，現(xiàn)將學習和對照檢查情況匯報如下。
一、思想認識
一是必須堅決擁護兩個確立。確立習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位，是時代呼喚、歷史選擇、民心所向，必將為實現(xiàn)中華民族偉大復興提供更為堅強的政治保證。作為黨員領導干部，我們更應當堅定地忠誠核心、信賴核心、緊跟核心、維護核心。二是必須持續(xù)提升擔當能力。我們要通過黨史學習，增強察大勢、應變局
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識和執(zhí)行還不夠及時到位，抓貫徹落實的時效性還不夠。二是創(chuàng)新發(fā)展的能力有待提高。作為分管發(fā)展改革和財政的副區(qū)長，向上爭取資金力度不夠、招法不多。
（三）帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想方面：一是深入基層調(diào)研還需加強。工作中有以電話溝通、材料匯報掌握情況，以報表、數(shù)據(jù)對比發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象，廣泛傾聽基層群眾意見建議做的還不夠好。二是為民服務的精神境界還需強化。在情感上對以身許黨、以身許民的充分感悟不夠充分徹底，沒能及時全部地轉化為為人民服務的思想自覺。
（四）帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗方面：一是應對新形勢新問題不夠主動。有時思維視野不夠開闊，舉措辦法比較保守，往往慣用老辦法、老經(jīng)驗處理解決新問題，創(chuàng)造新性開展工作還不夠。二是嚴深細實的工作作風還需加強。在分管的安全生產(chǎn)工作中，到基層檢查督促企業(yè)落實安全生產(chǎn)責任時，對潛在的隱患發(fā)現(xiàn)不足，工作前瞻性不夠。
（五）帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗方面：一是“一崗雙責”履職標準還需加強提高。對分管領域的廉政教育常常結合工作安排進行，抓思想、抓作風、抓日常方面還有差距。二是大局意識還需增強，對分管的業(yè)務工作關注得比較多，對不分管的領域發(fā)表意見不夠主動。
三、需要報告和說明的問題
個人有關事項已經(jīng)如實向組織部門報告，一年來個人沒有受到組織約談、函詢，不存在以權謀私、利益輸送問題。
四、原因剖析
一是理論學習的熱情有所松懈。在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的重大創(chuàng)新政治理論上不夠扎實深入，滿足于現(xiàn)學現(xiàn)用、即學即用，缺少深度和廣度，與實際緊密結合不夠，立足實際學習運用政策能力需要繼續(xù)提升。
二是擔當進取的精神還需提振。按照新形勢新要求，自我加壓，持之以恒的抓工作、促落實的功夫還不夠，對發(fā)展改革、財政金融和安全生產(chǎn)等工作投入精力較多，對食品安全、人社、醫(yī)療保障等工作投入精力相對較少，“十個指頭彈鋼琴”的能力還需進一步增強。
三是為民服務的意識有待強化。對“公仆”意識、“服務”意識的實質(zhì)理解體會不夠深入透徹，以人民為中心的發(fā)展理念強化不夠。特別是在工作任務重的時候，與群眾面對面溝通交流的時間不多，主動向群眾學習做得不夠。
五、下步打算
　　一是加強理論武裝，夯實思想根基。堅持從黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗中汲取智慧和力量，以理論深度提升思想境界、武裝頭腦，忠誠擁護“兩個確立”，增強“四個”意識，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，真正做到活學活用、學以致用、融會貫通，努力把 ……（未完，全文共2121字，當前僅顯示1348字，請閱讀下面提示信息。收藏《常務副區(qū)長黨史教育專題民主生活會“五個帶頭”對照檢查發(fā)言材料》）