區(qū)長黨史教育專題民主生活會“五個帶頭”對照檢查發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、思想認識
一是進一步堅定了政治信念
二是進一步增強了黨性觀念
三是進一步明確了奮斗方向
二、存在問題
（一）帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義方面：
一是工學矛盾處理不夠合理
二是學用成果轉(zhuǎn)化力度不夠
（二）帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題方面：一是黨性錘煉不夠經(jīng)常
二是抓發(fā)展和黨建精力分配不均
（三）帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想方面：一是工作前瞻性不夠
二是在建立健全民生工作長效機制上還需下功夫
三、需要報告和說明的問題
四、原因剖析
一是政治站位還不夠高
二是擔當意識還不夠足
三是憂患意識還不夠強
五、下步打算
一是提高政治站位，強化勤學意識
二是聚焦國之大者，強化責任擔當
三是提升為民觀念，強化服務(wù)職能
……
區(qū)長黨史教育專題民主生活會“五個帶頭”對照檢查發(fā)言材料

按照此次民主生活會要求，會前，我深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神，并通過廣泛征求意見、深入開展談心談話等方式，緊密結(jié)合自身思想和工作實際，認真查找存在問題，深刻剖析問題產(chǎn)生原因，逐條研究制定整改措施�，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：
一、思想認識
一是進一步堅定了政治信念。思想決定認知和行動，隨著對黨的理論學習逐步深入，我更加清楚認識到黨能歷經(jīng)百年而發(fā)展壯大，根本原因在于黨的理論與時俱進、開拓創(chuàng)新，只有在習近平中國特色社會主義思想的正確引領(lǐng)下，全黨全國人民才能統(tǒng)一思想認識、明確前進方向、凝聚奮進力量，推動黨和國家不斷發(fā)展
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問題方面：一是黨性錘煉不夠經(jīng)常。在將不忘初心、牢記使命作為自身終身課題上，沒有做到常抓不懈，錘煉初心、體悟使命的自覺性還需加強。二是抓發(fā)展和黨建精力分配不均。工作中抓經(jīng)濟發(fā)展多一些，抓黨的建設(shè)精力投入不夠，一定程度上存在重發(fā)展、輕黨建問題。
（三）帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想方面：一是工作前瞻性不夠。比如，在制定2022年度惠民實事計劃方面，前期牽頭組織各單位、各部門研究討論次數(shù)較少，壓力傳導(dǎo)不夠。二是在建立健全民生工作長效機制上還需下功夫。比如，在如何推動“我為群眾辦實事”長效化、常態(tài)化、制度化上思考力度不足。
（四）帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應(yīng)對風險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗方面：一是工作方式方法創(chuàng)新不足，在加強政府系統(tǒng)黨的思想建設(shè)上，特別是_態(tài)工作方面，習慣于用老思維、老方法解決新問題。二是在防范化解重大風險上還需進一步發(fā)揮作用，比如，在推進政銀企對接，提升企業(yè)融資能力上作用發(fā)揮不夠。
（五）帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗方面：一是管黨主體責任和壓力傳導(dǎo)不夠，在推進黨風廉政建設(shè)方面，具體指導(dǎo)和檢查落實不夠，平時與副區(qū)長以及部門負責同志交流，安排具體事務(wù)多，談思想、講問題少。二是抓黨的制度執(zhí)行不夠嚴格，有時害怕挫傷干部干事創(chuàng)業(yè)積極性，對落實不力的同志批評不夠。
三、需要報告和說明的問題
個人有關(guān)事項已經(jīng)如實向組織部門報告，一年來個人沒有受到組織約談、函詢，不存在以權(quán)謀私、利益輸送問題。
四、原因剖析
一是政治站位還不夠高。主觀上認為自己是黨培養(yǎng)多年的干部，理論基本功較為扎實，到**工作后，面對當前的新形勢、新要求，為了更快了解區(qū)情、適應(yīng)工作，把更多的精力用在項目建設(shè)、招商引資等工作上，偶爾不自覺地放松了對政治理論的學習。
二是擔當意識還不夠足。立足擔當“國之大者”的認識不足，對于面對黨的第二個百年目標和國家發(fā)展戰(zhàn)略機遇期，結(jié)合區(qū)情實際，貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展上還有差距，破解問題的意識的擔當能力還需進一步提高。
三是憂患意識還不夠強。貫徹執(zhí)行從嚴治黨的政治要求有所降低，特別是在履行“一崗雙責”方面，作為政府黨組第一責任人的履職意識還有待提升，在強化班子成員執(zhí)紀問責觀念，履行黨組第一責任人黨員管理、追責問責方面有所欠缺。
五、下步打算
一是提高政治站位，強化勤學意識。堅持把學習黨的新時期創(chuàng)新理論作為首要政治任務(wù)，作為黨員的“必修課”，全面系統(tǒng)學、及時跟進學、聯(lián)系實際學。用黨的創(chuàng)新理論促進思想轉(zhuǎn)變、作風轉(zhuǎn)變、格局轉(zhuǎn)變，真正把學與用聯(lián)系起來，以更高的 ……（未完，全文共2164字，當前僅顯示1376字，請閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)長黨史教育專題民主生活會“五個帶頭”對照檢查發(fā)言材料》）