目錄/提綱:……
一、專題教育收獲
二、存在問題
(一)在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的差距
一是政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)
二是政治敏銳性不夠
(二)在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距
一是抵御“風(fēng)險(xiǎn)”能力仍需加強(qiáng)
二是“一崗雙責(zé)”的意識(shí)還不夠強(qiáng)
(三)在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在的差距
一是主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)
二是堅(jiān)持群眾立場(chǎng)不夠
三是緊密聯(lián)系群眾不夠
(四)在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的差距
一是存在思維守舊
三是精神狀態(tài)欠佳
二是破陳出新勇氣不足
三是工作不夠?qū)嶋H
三、原因分析
(一)在思想方面
(二)在政治方面
(三)在能力方面
(四)在作風(fēng)方面
(五)在廉政方面
四、整改措施
(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),提高素質(zhì)能力
(二)加強(qiáng)黨性鍛煉,解決黨性修養(yǎng)差問題
(三)不斷解放思想,樹立開拓創(chuàng)新理念
(四)強(qiáng)化宗旨意識(shí),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
(五)保持清正廉潔,堅(jiān)持拒腐防變
……
領(lǐng)導(dǎo)班子主題教育民主生活會(huì)“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”對(duì)照檢查剖析材料
按照檢視剖析有關(guān)要求。班子結(jié)合前段學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題和整改落實(shí)情況,圍繞思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政五個(gè)方面,聯(lián)系思想工作實(shí)際,深入查擺具體問題,對(duì)存在問題的原因進(jìn)行了深層次剖析,并提出
整改措施,現(xiàn)將具體情況
匯報(bào)如下。
一、專題教育收獲
“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來,堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫穿專題教育全過程,深入推進(jìn)專題教育開展,實(shí)現(xiàn)了專題教育理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率目標(biāo),取得了階段性成效。
1、提升了政治素質(zhì)。堅(jiān)持聚精會(huì)神讀原著、學(xué)原文、悟原理,各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部采取理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、舉辦讀書班等形式集中學(xué)習(xí)研討,黨員干部的理論水平和政治素養(yǎng)進(jìn)一步提升,加深了對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針的理解,增強(qiáng)了貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性
……(新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略676字,正式會(huì)員可完整閱讀)……
,對(duì)黨的十九大文件和黨章精神的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和全面把握不夠,以致于出現(xiàn)思想理論基礎(chǔ)不夠堅(jiān)實(shí)情況。有的班子成員認(rèn)為自己在領(lǐng)導(dǎo)崗位工作多年,經(jīng)驗(yàn)比較豐富,學(xué)習(xí)政治理論代替不了工作,從而出現(xiàn)了少學(xué)習(xí)一點(diǎn)政治理論知識(shí)無關(guān)緊要的錯(cuò)誤思想。二是政治敏銳性不夠。對(duì)新形勢(shì)下如何更好地維護(hù)黨的權(quán)威形象、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究還不深,對(duì)
_態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力。比如,對(duì)社會(huì)上個(gè)別消極議論或負(fù)面言論所產(chǎn)生的負(fù)面影響認(rèn)識(shí)不足、抵制不力,認(rèn)為這些危害程度不大,只要自己不附和、不轉(zhuǎn)發(fā)就行了,沒有以一個(gè)黨員干部的身份去進(jìn)行抵制或弘揚(yáng)正能量;對(duì)“兩面人”認(rèn)識(shí)不夠,在思想上認(rèn)為“兩面人”不在自己工作圈子內(nèi),主動(dòng)斗爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。
(二)在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距。一是抵御“風(fēng)險(xiǎn)”能力仍需加強(qiáng)。對(duì)《黨章》《準(zhǔn)則》和《條例》等黨紀(jì)黨規(guī)學(xué)習(xí)的不夠深入,掌握的不全面,沒有達(dá)到入心入腦,廉政理論基礎(chǔ)和抵御“風(fēng)險(xiǎn)”能力需要進(jìn)一步加強(qiáng),對(duì) “朋友圈”和興趣愛好上仍需提高警覺,個(gè)別班子成員紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)。二是“一崗雙責(zé)”的意識(shí)還不夠強(qiáng)。有時(shí)還存在
黨風(fēng)廉政建設(shè)與自己關(guān)系并不大的片面認(rèn)識(shí),認(rèn)為單位人員少,好管理,素質(zhì)較高,干部隊(duì)伍不會(huì)出現(xiàn)什么問題,認(rèn)為抓好業(yè)務(wù)工作完成工作任務(wù)是最主要的,輕視對(duì)分管人員廉政教育和監(jiān)督管理,在落實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任上投入的精力不夠。
(三)在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在的差距。一是主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。在上面要情況多,聽匯報(bào)多,深入企業(yè)不多,聯(lián)系企業(yè)不夠,深入實(shí)際指導(dǎo)檢查和
調(diào)研少,跟蹤問效少,聽取企業(yè)和群眾的意見和建議不多。例如,在辦公室通過打電話或開會(huì)了解情況多,深入企業(yè)了解經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、存在困難等工作少。再如,以忙為理由和企業(yè)、干部談心談話不夠經(jīng)常深入,在思想上工作上生活上溝通的不夠,對(duì)企業(yè)和群眾關(guān)心幫助不夠,對(duì)企業(yè)主動(dòng)進(jìn)行項(xiàng)目服務(wù)和工作指導(dǎo)不夠。二是堅(jiān)持群眾立場(chǎng)不夠。班子以民為本、執(zhí)政為民的理念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不夠牢固,面對(duì)群眾反映的坑害群眾利益行為,打擊力度不夠,缺乏為群眾利益破解難題敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹鲃?dòng)作為和責(zé)任意識(shí)。三是緊密聯(lián)系群眾不夠。班子密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)不夠深入,對(duì)群眾需求掌握不深、不透、不全,缺乏問需于民的主動(dòng)性和針對(duì)性,沒有真正從想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所盼出發(fā),來開展工作。
。ㄋ模┰谒枷胗X悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的差距。一是存在思維守舊。對(duì)存在對(duì)重點(diǎn)工作投入精力多,理論學(xué)習(xí)投入精力少現(xiàn)象。比如在組織單位學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí),認(rèn)為學(xué)一學(xué)就可以了,不必深入研究,很多時(shí)候常以會(huì)議代學(xué)習(xí)、用布置
心得體會(huì)等文字材料來完成任務(wù),導(dǎo)致學(xué)習(xí)不深入、掌握不到位,在運(yùn)用新理念新思想新戰(zhàn)略指導(dǎo)水利工作實(shí)踐上思考不夠、運(yùn)用不多,導(dǎo)致工作開展有時(shí)存在創(chuàng)新不足、推進(jìn)不力、趕不上趟的情況,把握方向善抓善管的能力有待進(jìn)一步提高。三是精神狀態(tài)欠佳。進(jìn)取心不強(qiáng)。滿足于當(dāng)“太平官”,做“太平事”,守?cái)傋、保位子,不求有功但求無過,過安穩(wěn)太平日子;思想保守,甘居平庸,缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流、敢于爭(zhēng)先精神。二是破陳出新勇氣不足。有的同志工作上還存在憑經(jīng)驗(yàn)、吃老本的現(xiàn)象,有時(shí)因?yàn)楦鞣N事務(wù)千頭萬緒,困難和矛盾層出不窮,扎實(shí)干事的勁頭還不足,改革創(chuàng)新的勇氣有待提高。解決問題有時(shí)有些患得患失,不夠果斷,有畏難情緒,缺乏追求新目標(biāo)的動(dòng)力,缺乏在大局下想問題、做工作的自覺性。三是工作不夠?qū)嶋H。只依據(jù)文件要求照本宣科,沒有切實(shí)結(jié)合工作實(shí)際,存在發(fā)文照搬照 ……(未完,全文共5402字,當(dāng)前僅顯示1896字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
收藏《領(lǐng)導(dǎo)班子主題教育民主生活會(huì)“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”對(duì)照檢查剖析材料》)