關(guān)于對干部考核結(jié)果進(jìn)行反饋的幾點(diǎn)思考

目錄/提綱：……
一是進(jìn)一步加強(qiáng)了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與科級干部之間的思想溝通，促進(jìn)了相互間的感情交流
二是進(jìn)一步完善了干部日常教育機(jī)制，促進(jìn)了干部健康成長
三是進(jìn)一步健全了對干部的民意監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)了群眾“四權(quán)”的更好落實(shí)
第一、深化認(rèn)識，營造氛圍，真正達(dá)到反饋工作目的
一是要逐步建立考核結(jié)果反饋工作的組織領(lǐng)導(dǎo)體系
二是要提高反饋者的綜合素質(zhì)
三是要建立反饋工作責(zé)任制
一要區(qū)分干部層次進(jìn)行反饋
二要選擇合適的時機(jī)進(jìn)行反饋
三要根據(jù)內(nèi)容的不同進(jìn)行反饋
四要采取不同的方式進(jìn)行反饋
……
所謂干部考核結(jié)果反饋，就是指組織人事部門在對領(lǐng)導(dǎo)班子或領(lǐng)導(dǎo)干部個人實(shí)施平時考核、任職前考察或階段性考核后，由指定的反饋者將考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通過一定的形式告知領(lǐng)導(dǎo)班子或領(lǐng)導(dǎo)干部個人的活動。近幾年來，我區(qū)在不斷加大對科級領(lǐng)導(dǎo)班子和干部個人考核力度的同時，更是在考核結(jié)果反饋這個環(huán)節(jié)上進(jìn)行了積極探索和有益實(shí)踐。特別是今年初，我們結(jié)合對**年度創(chuàng)建“好班子”考評工作，會同區(qū)紀(jì)委（監(jiān)察局）、宣傳等部門對全區(qū)個科級領(lǐng)導(dǎo)班子、名現(xiàn)職科級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了普遍的考核。月中旬，結(jié)合學(xué)校學(xué)年度工作考核，會同區(qū)教育文體局黨委對全區(qū)所中小學(xué)和所職校班子的名班子成員進(jìn)行了集中考核。兩次集中考核后，我們按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核結(jié)果反饋工作實(shí)施細(xì)則（試行）》要求，分別將考核結(jié)果向被考核的領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員進(jìn)行了反饋，在激勵、教育、幫助和約束干部等方面起到了積極的作用。
　　一是進(jìn)一步加強(qiáng)了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與科級干部之間的思想溝通，促進(jìn)了相互間的感情交流。以往的干部教育管理，干部總是處于一種被動狀態(tài)，只是在干部崗位交流
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開展，使每一個領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員對自身的長處和不足、群眾的批評和建議有比較清醒的認(rèn)識，這對于干部在以后的工作中更好地?fù)P長避短，加強(qiáng)自身和班子建設(shè)產(chǎn)生了良好效果。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近兩年來，通過對干部考核結(jié)果及時進(jìn)行反饋以后，有位科級干部在思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)方法、團(tuán)結(jié)同志等方面取得明顯好轉(zhuǎn)，有力促進(jìn)了干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
　　三是進(jìn)一步健全了對干部的民意監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)了群眾“四權(quán)”的更好落實(shí)。以往群眾對干部的監(jiān)督，群眾只是通過參與干部考核中的民主測評、個別談話環(huán)節(jié)而體現(xiàn)，對干部考核結(jié)果不得而知，因而往往造成監(jiān)督不力也不全面。而通過對干部考核結(jié)果反饋工作的開展，組織上吸收群眾參與其中，將考核的結(jié)果告知大家，讓群眾了解所在單位班子或干部存在的一些問題及原因，進(jìn)一步擴(kuò)大了群眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，既有利于調(diào)動群眾參與考核、評議的積極性，又有利于強(qiáng)化群眾的民主監(jiān)督意識，更有利于群眾體諒單位領(lǐng)導(dǎo)在工作中的甘苦和艱難，以便于在今后的工作中融洽黨群、干群關(guān)系，凝心聚力，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。
　　但是，在實(shí)踐中我們感到，由于干部考核結(jié)果反饋工作是一項(xiàng)正在探索中的新舉措，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，在具體操作中需要解決的問題還很多，歸納起來，主要表現(xiàn)在以下三方面：（）反饋人員組成比較單一。干部考核結(jié)果反饋工作的領(lǐng)導(dǎo)體系還沒有真正建立，反饋者僅僅局限于部分區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和從事組織工作的領(lǐng)導(dǎo)、同志，使得繁重的反饋工作任務(wù)與相對較少的反饋人員形成了很大反差，再加上組織部門的部分同志由于長期埋頭于繁雜的組織工作具體業(yè)務(wù)，眼界和知識面相對比較狹窄，面對不同部門、不同崗位和一些經(jīng)驗(yàn)比較豐富、資歷老的領(lǐng)導(dǎo)干部，在思想和情感溝通上存在一定的心理障礙，存在著“不敢說，怕說錯”的畏懼心理，一定程度上也影響了反饋效果。（）反饋的方式比較呆板。面對面廣量大的反饋任務(wù)，在反饋的方式上我們主要是考慮簡便易行，對班子成員采取“個別反饋”方式，由區(qū)領(lǐng)導(dǎo)或組織部門的領(lǐng)導(dǎo)、同志與干部進(jìn)行單獨(dú)的面對面的交流；對領(lǐng)導(dǎo)班子采取“集體反饋”方式，通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會議，由反饋人員宣讀考核結(jié)果，然后由班子主要負(fù)責(zé)人作一表態(tài)發(fā)言，這樣也容易造成反饋“流于形式”走過場。（）反饋的內(nèi)容比較籠統(tǒng)。由于區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和組織部門的領(lǐng)導(dǎo)、同志并沒有也不可能參與對每一個班子和成員的考核，因而對考核小組集體商定的考核結(jié)果不能做到恰如其分的理解，在反饋時也就只能從個人的感性認(rèn)識出發(fā)，進(jìn)行整體上的反饋，常常是優(yōu)點(diǎn)講得很多，缺點(diǎn)提得很少，一帶而過，一方面使得結(jié)果反饋?zhàn)兂闪恕皹I(yè)績頌揚(yáng)”。另一方面也使得被考核者很難找到解決存在問題的有效措施，達(dá)不到教育和提高領(lǐng)導(dǎo)干部的目的。
　　針對以上存在的問題，我們認(rèn)為，要想使反饋工作真正取得事半功倍的效果，還必須進(jìn)一步提高大家對反饋工作的認(rèn)識，不斷優(yōu)化組成反饋工作一些重要因素。
　　第一、深化認(rèn)識，營造氛圍，真正達(dá)到反饋工作目的。思想是行動的先導(dǎo)。作為考核結(jié)果反饋工作中的反饋者、領(lǐng)導(dǎo)班子或干部個人和群眾三個主要角色，首先要能夠澄清一些模糊的認(rèn)識，樹立正確的思想觀念，努力營造一種良好的氛圍，然后才能采取有效的行動，達(dá)到反饋的真正目的。（一）作為反饋者，不能把反饋類同于干部調(diào)整后的談話，或者就是讓干部知道一下組織的考核結(jié)果而已。要把反饋?zhàn)鳛榻M織上合理運(yùn)用考核結(jié)果的一種方式，作為與干部增進(jìn)了解的一種渠道，更是加強(qiáng)對干部的教育、監(jiān)督和管理的過程，要通過耐心細(xì)致的交流，真正達(dá)到指導(dǎo)、提高、關(guān)心他們的目的。（二）作為領(lǐng)導(dǎo)班子或干部個人，不能把反饋簡單地認(rèn)為這是組織上在給自己下結(jié)論，是存心給人難堪，因而一提反饋，就明顯地產(chǎn)生一種抵觸情緒。而要把反饋?zhàn)鳛榱私庵車刹咳罕妼ψ约涸u價的一種途徑，更是從組織那里得到 ……（未完，全文共3937字，當(dāng)前僅顯示1989字，請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于對干部考核結(jié)果進(jìn)行反饋的幾點(diǎn)思考》）