高中黨支部書記履行基層黨建工作責(zé)任述職報告

目錄/提綱：……
一、履職工作情況
二、存在的主要問題及原因
二是創(chuàng)新辦法不多，習(xí)慣于老經(jīng)驗、老套路
三是落實工作不力，失之于寬、失之于軟，仍有好人主義思想
三、下步工作思路和主要打算
2、加大工作創(chuàng)新力度
3、鞏固開展教育實踐活動成果
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高中黨支部書記履行基層黨建工作責(zé)任述職報告

一年來，我擔(dān)任會同一中高中黨支部書記�，F(xiàn)就一年來履行基層黨建工作責(zé)任述職如下。
一、履職工作情況
主持研究制定高中支部黨建工作計劃和具體措施，專題研究黨建設(shè)工作四次；主持研究制定高中支部黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃和具體措施，專題研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作四次。親自起草制定“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化學(xué)習(xí)教育方案、要點，親自起草制定主題黨日活動方案，認(rèn)真組織“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化學(xué)習(xí)教育的開展和主題黨日活動的實施。及時向教育局黨委及縣直機(jī)關(guān)工委報送工作計劃，書面匯報黨建工作及黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況。及時傳達(dá)上級有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗
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了，完成任務(wù)了。開展學(xué)習(xí)沒注重實際，沒注重效果，甚至存在為應(yīng)付檢查而突擊學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。黨支部、黨小組的一些活動流于形式，某些黨員的先進(jìn)性不突顯，個別行政人員工作不主動，一些黨員教師對學(xué)生、對家長的態(tài)度生硬、冷漠，這些問題反映出我校高中黨建責(zé)任制落實不到位，尤其是我這個書記的工作沒有做好。積極主動性仍不夠，對老師提出的意見重視不夠，沒有解決就忘記了，深入實際也不夠，思想有惰性。
二是創(chuàng)新辦法不多，習(xí)慣于老經(jīng)驗、老套路。組織活動就是開會、學(xué)習(xí)、討論、演講，檢查內(nèi)容就是數(shù)數(shù)心得的篇數(shù)，筆記的頁數(shù)，工作方案習(xí)慣于在上一年的基礎(chǔ)上進(jìn)行修修補(bǔ)補(bǔ)。寓教于樂的活動很少，黨員群眾自我教育、相互教育的形式不多，將學(xué)習(xí)教育_到日常工作的思路更少。一些黨員對黨的活動缺少激情，沒有拿出好的辦法加以解決。有時想到了，又怕麻煩，也就算了。
三是落實工作不力，失之于寬、失之于軟，仍有好人主義思想。認(rèn)為自己只是高中支部書記，上面還有校黨總支書記，犯不著再去得罪人，多一事不如少一事。曾對校園中的一些消極言行，聽之任之，即使批評，也多是輕描淡寫，觸及靈魂的不多，對工作群中的一些不正確言論，沒理直氣壯出來制止。個別教師對學(xué)生歧視、刻薄，對家長不尊重，個別教師自我中心、自我膨脹，口大氣粗，個別教職工工作拈輕怕重，斤斤計較等問題，在大會上泛泛批評的多，個別點名的少。對一些行政人員不能以身作則，工作不協(xié)作、不協(xié)調(diào)行為，對某些黨員缺乏黨員意識等現(xiàn)象，不能及時地做好個別談心工作，缺少態(tài)度明朗的批評立場。
認(rèn)真反思存在的問題，主要責(zé)任在我對加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識不深刻，沒有把抓黨建工作作為最大政績，從思想深處分析，是政績觀出現(xiàn)偏差，是功利思想，浮躁心理在作怪。不能統(tǒng)籌兼顧，不能很好地把抓好基層黨建與學(xué)校教育教學(xué)和管理工作有機(jī)結(jié)合，思想上存在惰性。是自身黨性修養(yǎng)放松，革命意志衰退，奮斗精神減弱，干事缺乏激情，存在好人主義，回避矛盾。這些問題和不足，是搞好工作的大忌，今后一定要努力克服。
三、下步工作思路和主要打算
1、強(qiáng)化黨建工作第一責(zé)任人意識，牢固樹立抓好黨建是最大政績的觀念，用心抓好黨建工作。建立定期議黨、專題議黨制度，健全黨建工作責(zé)任制。做好各項工作記錄，收集整理好各種資料，建好各類工作臺帳，使黨建工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、高效化。加強(qiáng)自己的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的履職能力。
2、加 ……（未完，全文共2016字，當(dāng)前僅顯示1281字，請閱讀下面提示信息。收藏《高中黨支部書記履行基層黨建工作責(zé)任述職報告》）