村“兩學一做”學習教育情況匯報

目錄/提綱：……
一、總體進度
二、主要做法
（一）強力推進“一落實、二把關、三推進”工作措施
一是嚴格落實“兩學一做”學習教育規(guī)定動作
二是嚴把“兩學一做”學習教育引導關
三是嚴把“兩學一做”學習教育考核量化關
四是推進“學抄黨章一百天”、“百面紅旗示范引領工程”和“脫貧攻堅黨旗紅”活動
3、將“脫貧攻堅黨旗紅”活動落到實處
三、存在問題和下步工作安排
一是農村黨員總體學習效率低下
二是組織學習活動阻力大
三是不少黨員缺乏致富本領，_大
一是抓實“脫貧攻堅黨旗紅”活動
……
村“兩學一做”學習教育情況匯報

首先，我代表**村黨支部，歡迎省委督導組各位領導以及市、區(qū)、鎮(zhèn)相關領導到我村檢查指導工作。學習教育開展以來，我村積極響應**區(qū)委倡導的“以學促做、以做踐學、學做結合”的學教思路，通過“一落實、二把關、三推進”（即嚴格落實 “兩學一做”學習教育規(guī)定動作，嚴把學習教育引導關、考核量化關，推進“學抄黨章一百天”、“百面紅旗示范引領工程”和“脫貧攻堅黨旗紅”活動）工作措施，推動“兩學一做”學習教育有效開展。下面，我從三方面，就近段時間以來“兩學一做”學習教育開展情況作簡要匯報：
一、總體進度
區(qū)、鎮(zhèn)召開“兩學一做”學習教育動員會后，我村于4月30日相應召開了學習教育動員會，我代表村黨支部做了動員講話，并制訂了《 “兩學一做”學習教育實施方案》以及學習計劃，成立了 “
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做到一個星期一次支委會，一個月一次黨員大會，一個季度一次專題研討，并做好學習筆記和會議記錄。4、村里有兩名流動黨員，長期在外工作，無法及時返村參加黨組織活動，針對這一問題，我們電話號召他們利用電視、報刊、網絡等媒體進行自主學習，并定期與他們進行聯系，及時了解他們的學習情況和思想動態(tài)。5、對五名年老體弱、文化程度偏低的黨員，我們以黨員結對送學、幫學的方式組織他們參加學習教育，確保每名黨員都納入黨組織有效學習，學習教育不落一人。
二是嚴把“兩學一做”學習教育引導關。針對村里黨員普遍文化程度不高以及部分黨員認識缺失、理想信念動搖的問題，我們采取鎮(zhèn)包村領導集中輔導、座談交流、對標先進、收看警示教育片等靈活多樣的形式開展學習教育引導工作。截至目前，鎮(zhèn)包村干部曹凱同志參加我村黨員集中學習座談3次，積極與黨員互動交流，收看了警示片《作風建設永遠在路上》以及電教片《張雅琴》，計劃還要學習李保國、范振喜等先進模范事跡，使每名黨員都能真正讀懂、學會、悟透黨章黨規(guī)，系列講話精神，讓黨員從根本上搞清楚黨的紀律規(guī)矩、黨員的權利義務，引導黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢記宗旨認識，提高黨性修養(yǎng)，增強學習的緊迫感和責任感。
三是嚴把“兩學一做”學習教育考核量化關。
在我村原有的黨員星級管理制度的基礎上，強化落實區(qū)委組織部推行的“黨員先鋒指數積分制管理考核辦法”以及“兩學一做”專項考核量化制度，明確我村支委李翠慧為量化考核登記員，將每名黨員參加集體學習、黨課培訓、民主生活會、志愿服務、查找問題及整改情況等個性指標逐一登記，一個季度公示一次，年底進行匯總考核打分，少于60分的將被確定為不合格黨員上報組織。使“黨員評價有標準、評優(yōu)樹模有尺度、干部選任有依據、處置不合格黨員有途徑”，推進了黨員隊伍管理的精細化和科學化。
四是推進“學抄黨章一百天”、“百面紅旗示范引領工程”和“脫貧攻堅黨旗紅”活動。
1、要求有抄寫能力的黨員，參加區(qū)委組織部組織的“學抄黨章一百天”活動，平均每天抄150字，利用100天抄寫黨章全文。逐字、逐句、逐條學習黨章，并在“**黨員之家”、“**微社區(qū)”兩個微信公眾平臺定期展示，形成了“學抄黨章、曬手抄作品”的濃厚氛圍。
2、積極參加“百面紅旗”示范引領工程評選活動，目前已結合我村實際，向上級申報了十佳基層黨組織、十佳黨建示范點、十佳基層黨組織書記、十佳黨務工作者等先進典型。通過典型的申報，已在我村營造了一個對標先進，比學趕超的濃厚氛圍。
3、將“脫貧攻堅黨旗紅”活動落到實處。目前已經做好了黨員摸底調查和分類定級工作。通過2兩天的入戶調查走訪，切實摸清我村黨員的家庭成員情況、本人特長特點、生產生活狀況、家庭收入情況、創(chuàng)業(yè)致富愿望以及存在困難問題。并填寫了黨員分類定級與結對幫扶臺賬，將黨員劃分為帶頭致富黨員、中等收入黨員和收入偏低黨員三個類別，圍繞脫貧攻堅目標，制定黨員創(chuàng)業(yè)致富和帶富脫貧了計 ……（未完，全文共3115字，當前僅顯示1573字，請閱讀下面提示信息。收藏《村“兩學一做”學習教育情況匯報》）