連隊(duì)書(shū)記“樹(shù)立法治觀念，提高依法執(zhí)政、依法行政能力”研討交流發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、存在的主要問(wèn)題
（一）堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)
（二）遵法觀念不強(qiáng)
二、問(wèn)題產(chǎn)生的根源及分析
（一）對(duì)法律的學(xué)習(xí)不夠，工作的執(zhí)行力不夠
（二）法治意識(shí)不強(qiáng)
三、今后努力方向
（一）加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)
（二）強(qiáng)化依法行政能力，提高用法水平
……
連隊(duì)書(shū)記“樹(shù)立法治觀念，提高依法執(zhí)政、依法行政能力”研討交流發(fā)言材料
二十連 支部書(shū)記
（2015年10月23日）

通過(guò)學(xué)習(xí)《習(xí)近平同志關(guān)于依法_的重要論述》、《十八屆四中全會(huì)精神》、《自治區(qū)八屆八次委員會(huì)決議》后，我深刻意識(shí)到基層單位強(qiáng)法治的重要性，我作為一位基層領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭依法辦事，帶頭學(xué)習(xí)和遵守法律，通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到了自身存在的問(wèn)題和不足，對(duì)照“四強(qiáng)”
……（新文秘網(wǎng)http://www.jey722.cn省略298字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
小團(tuán)體利益出發(fā)，敬重領(lǐng)導(dǎo)而不敬重法律。認(rèn)為位子是領(lǐng)導(dǎo)給的，帽子是領(lǐng)導(dǎo)戴的，權(quán)力是領(lǐng)導(dǎo)授的，領(lǐng)導(dǎo)是父母而不是公仆，惟領(lǐng)導(dǎo)之命是從。
二、問(wèn)題產(chǎn)生的根源及分析
（一）對(duì)法律的學(xué)習(xí)不夠，工作的執(zhí)行力不夠。
對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不全面、不深入；理解不深刻、不透徹；運(yùn)用不準(zhǔn)確、不熟練。工作中要求別人學(xué)的多，自己卻學(xué)得少，運(yùn)用起來(lái)就采取臨時(shí)抱佛腳的方式學(xué)一點(diǎn)、用一點(diǎn)，而不是有計(jì)劃、有安排、有系統(tǒng)地進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)掌握、理解應(yīng)用。對(duì)自己的要求有所放松，不能夠不折不扣地執(zhí)行黨委的規(guī)定和上級(jí)的指示，不能強(qiáng)力推進(jìn)自己的一些好的想法和意見(jiàn)。
（二）法治意識(shí)不強(qiáng)。
對(duì)依法_理念的認(rèn)識(shí)不足，忙于日常事務(wù)和應(yīng)酬，重領(lǐng)導(dǎo)、重管理，沒(méi)有很好地把自己擺在一個(gè)基層單位的領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)法、執(zhí)法的表率的位置上，從而放松忽視了學(xué)習(xí)。對(duì)法律面前人人平等執(zhí)行得不好，總是在原則性與靈活性之間去尋求做人情的作法，認(rèn)為只要沒(méi)有超出大原則，既不違紀(jì)違法，也不得罪人。工作中只求過(guò)得去，不出問(wèn)題，沒(méi)有很好地去思考依法行政，瞻前顧后的思想嚴(yán)重，行動(dòng)起來(lái)畏手畏腳，所以就造成執(zhí)行力和推進(jìn)迫力大打折扣，嚴(yán)重地影響了自己能力的發(fā)揮。
三、今后努力方向
（一）加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于依法_的重要論述》、《法治兵團(tuán)建設(shè)綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī)，努力踐行社會(huì)主義法治理念，樹(shù)立法治觀念，提高依法執(zhí)政、依法行政能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，把學(xué)習(xí)法律知識(shí)作為改正自己不足和解決存在問(wèn)題的重要手段。培養(yǎng)法律素養(yǎng) ……（未完，全文共1314字，當(dāng)前僅顯示835字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《連隊(duì)書(shū)記“樹(shù)立法治觀念，提高依法執(zhí)政、依法行政能力”研討交流發(fā)言材料》）