目錄/提綱:……
一、存在的主要問題
(一)思想觀念有搖擺
一是政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不夠強,學(xué)習(xí)不夠深入,運用理論去指導(dǎo)實際工作不夠
二是對錯綜復(fù)雜的形勢有時判斷失準
(二)精神狀態(tài)有懈怠
一是有思想惰性
二是工作上缺少創(chuàng)新精神
(三)履行職能有差距
一是教職工代表大會的民主監(jiān)督作用發(fā)揮不夠到位
二是學(xué)校管理上失之于寬
(四)工作作風(fēng)有虛浮
三、存在問題的主要原因
(一)對理論學(xué)習(xí)的重要性認識不足
(二)正確的世界觀、人生觀樹得不牢
四、改進方向
(一)進一步加強理論學(xué)習(xí),提高貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性
(二)進一步加強黨性鍛煉,牢固樹立正確的世界觀、人生觀
(三)進一步加強自身能力建設(shè),不斷提高學(xué)校管理的水平
一是提高思想覺悟
二是提高理念意識
(四)進一步強化服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
一是要圍繞學(xué)校工作中心,服務(wù)學(xué)校工作大局
二是要服務(wù)教職工
三是要服務(wù)學(xué)生
……
群眾路線教育實踐活動專題民主生活會個人對照檢查材料(中學(xué)校長)
根據(jù)仙游縣教工委、教育局的部署要求,結(jié)合**鎮(zhèn)黨委的具體安排,依照中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在黨的群眾路線教育實踐活動中開好專題
民主生活會的通知》,要求第二批開展黨的群眾路線教育實踐活動的單位緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,以為民務(wù)實清廉為主題,以“反對‘四風(fēng)’、服務(wù)群眾”為重點,組織召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會。
本人自教育實踐活動開展以來,通過專題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個人自學(xué)、撰寫體會等多種方式,近期重點學(xué)習(xí)了習(xí)總書記系列
講話精神,學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強和改進黨和作風(fēng)問題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等。在認真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,重點圍繞為民務(wù)實清廉要求,通過老師提、行政找
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的十八大精神實質(zhì),并以此來認識、觀察和處理實際問題以及在改造世界觀、人生觀方面存在一定差距,因此,對黨內(nèi)消極問題、對學(xué)校的教育均衡發(fā)展問題等,有時感到信心不足,甚至產(chǎn)生過猶豫、彷徨和畏難情緒。由于自己沒能站在全局的高度、政治的高度、發(fā)展的高度去正確地認識和分析事物,因此對出現(xiàn)的上述矛盾和問題,存在一些模糊認識,也就沒能從積極的方面去做好宣傳師生、教育師生、鼓勵師生的工作。
。ǘ┚駹顟B(tài)有懈怠
到**二中工作的近一年時間里,在思想上政治上是能夠同各級黨組織保持一致的,也能夠堅決貫徹執(zhí)行上級的各項決議、決定,圍繞縣教工委和教育局的中心工作,認真組織全體黨員教師履行職能。但自己面臨學(xué)校許多困難時,也存在著精神狀態(tài)不夠振作的問題。主要表現(xiàn)為:
一是有思想惰性。內(nèi)心深處存在著有“差不多就行”的思想,產(chǎn)生過“不干不夠意思、干多了人家會問是啥意思、干點意思意思”的錯誤觀點。特別是隨著年齡的增長,這種思想也時常在頭腦中閃現(xiàn),進取意識、爭先意識有所淡化。
二是工作上缺少創(chuàng)新精神。應(yīng)該說,自己的工作是認真負責的,也有不少亮點。但有的的確少了開拓創(chuàng)新的銳氣,特別是在工作中的要求標準不高,按部就班,滿足于一般化、過得去,因此,沒能創(chuàng)造出特別叫得響的工作業(yè)績。
(三)履行職能有差距
到**二中工作的近一年時間里,我按照各級的要求和規(guī)定,努力履行好自己的職責,在組織全體教職員工認真履行職能、抓好教師隊伍自身建設(shè),以及完成學(xué)校的工作上,做了許多工作,但仍有許多不盡人意的地方,有些方面差距還較大。
一是教職工代表大會的民主監(jiān)督作用發(fā)揮不夠到位。自己在主觀上感到民主監(jiān)督這個問題雖然早就確定為教職工代表大會主要職能之一,但到目前為止仍沒有安排本年度的教代會的具體日程。
二是學(xué)校管理上失之于寬。盡管在學(xué)校自身建設(shè)上,自己針對本校的具體情況和特點動了不少腦筋,取得了一些成效,得到了招生片內(nèi)自然村主干、全體教職員工的絕大多數(shù)人的認可。但我在心里又覺得教職員工不同于黨政機關(guān),全部都經(jīng)過高等學(xué)校的學(xué)習(xí),具有自我約束能力,因此對他們的要求有所放松,導(dǎo)致一些人不同程度地存在作風(fēng)飄浮及紀律松散等問題,比如:有的人責任心不強、教學(xué)不認真、辦事拖沓,不講奉獻講待遇,遲到早退。
(四)
工作作風(fēng)有虛浮
到**二中工作的近一年時間里,雖然能夠組織全體行政召開行政會議、全體教職工召開會議;參加年段、教研組等會議;組織全體黨員教師和
班主任進行家訪;深入課堂聽課60多節(jié)。但與上級的下基層了解情況要求標準還有差距,服務(wù)、幫助指導(dǎo)師生的工作做的還不夠。另外,對全體教職工的工作、生活、家庭關(guān)心得不夠。
三、存在問題的主要原因
自己存在的上述問題,認真分析,歸結(jié)起來,主要有以下三個方面的原因:
。ㄒ唬⿲碚搶W(xué)習(xí)的重要性認識不足
認為理論學(xué)習(xí)研究主要是高層的事,自己作為一名
農(nóng)村初中學(xué)校的教育工作者,曉得“如何干”就可以了。因而學(xué)習(xí)動力不足,缺乏把學(xué)習(xí)當作一種責任、一種境界的自覺行動,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時缺乏深入思考,理解得還不夠深入、不夠透徹,進而影響了用科學(xué)的發(fā)展觀認識和分析學(xué)校各項問題能力的提升。
。ǘ┱_的世界觀、人生觀樹得不牢
認為自己已經(jīng)年齡不小了,不求有功但求無過,只要工作差不多、不出現(xiàn)什么問題就行了,從而自 ……(未完,全文共3569字,當前僅顯示1803字,請閱讀下面提示信息。
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