您的位置:新文秘網>>作風/調研報告/>>正文

關于班子作風建設缺乏擔當精神的調研報告

發(fā)表時間:2014/7/16 19:24:55
目錄/提綱:……
一、存在的問題及表現(xiàn):
4、在推進重點工作、完成重大任務時,不敢雷厲風行、一抓到底
二、產生根源分析:
(一)信念不明,私心作祟
(二)礙于面子,不去擔當
(三)安于現(xiàn)狀,惰性使然
(四)制度不健全
三、整改內容和措施
一是加強思想政治建設,牢固樹立理想信念和審計理念
二是加強組織建設,不斷提高黨支部的戰(zhàn)斗力
三是建立長效機制,增強制度的執(zhí)行力
二、加強整改的組織領導和責任落實
……
擔當精神調研報告
強化擔當精神,提升服務能力
——關于班子作風建設缺乏擔當精神的調研報告

習近平總書記多次強調:“好干部要做到信念堅定,為民服務,勤政務實,敢于擔當,清正廉潔。”劉云山指出:“領導干部必須有為黨盡責、為國奉獻、為民分憂的擔當精神。”按照黨的教育實踐活動聚焦作風建設,集中解決“四風”問題,以及“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。教育局多次召開局務會,分析研究班子作風建設存在的“四風”方面的突出問題,并對存在問題的調研任務進行了分解。我們組的任務是對班子作風建設中存在的“缺乏擔當精神”進行調研,通過到學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn),采取發(fā)放調查問卷、登門個別訪談、召開座談會等形式,進行了深入細致的調查研究,廣泛征求了干部、群眾的意見建議。經整理分析,形成了如下報告:
一、存在的問題及表現(xiàn):
1、在急難險重任務面前,不
……(新文秘網http://www.jey722.cn省略585字,正式會員可完整閱讀)…… 
前出丑,即使有擔當?shù)南敕ǎ矝]有擔當?shù)挠職。其出發(fā)的是服務意識不夠,以自己為中心。
(三)安于現(xiàn)狀,惰性使然。有些同志因循守舊、不思進取、得過且過,思想不夠解放,觀念不夠創(chuàng)新,工作中缺乏與時俱進、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神;缺乏不進則退的緊迫感;對待事情,滿足于不出事。工作拈輕怕重,崗位挑肥揀瘦,遇到困難繞著走,沒有觀點,沒有立場,拿不出任何舉措,推諉扯皮,敷衍塞責。這都是因為“懶”:懶于調查、懶于學習、懶于思考,當然也就談不上創(chuàng)新了。
(四)制度不健全。如果說不敢擔當是因為個人原因造成的話,那么不去擔當,就和制度的不完善、不到位有一定的關聯(lián)了。現(xiàn)有制度,有的本身就存在責任空白區(qū);有的多年不修改,同實際情況不是完全符合;有的對責任的認定和對業(yè)績的獎懲不是很完善。導致出現(xiàn)“鉆空子”的現(xiàn)象和“做得多失誤多,做得少失誤少,多做不如少做,少做不如不做”的想法。
三、整改內容和措施
(一)進一步加強思想和組織建設
主要解決思想不堅定、存在私心、學習不夠、創(chuàng)新教育發(fā)展的舉措不夠多以及破解難題的信心不夠足等突出問題,引導黨員干部深入思考,激勵他們的擔當精神。
整改措施
一是加強思想政治建設,牢固樹立理想信念和審計理念。繼續(xù)深化學習教育,組織機關黨員繼續(xù)深入學習習近平總書記系列重要講話精神和在河南省蘭考縣調研指導時的重要講話及《面向未來的趕考——習書記調研河南蘭考回訪記》、中央印發(fā)的《習近平關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約 反對浪費——重要論述摘編》、《習近平關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動工作指導文件選編》、省委書記袁純清、省委常委、市委書記陳川平和古交市委書記常青的講話精神,進一步強化擔當意識和奉獻意識教育,激勵黨員干部在教育實踐活動以及今后的工作中做理論學習的先行者,做保持黨的純潔性的忠實執(zhí)行者,做執(zhí)政為民的實踐者。
落實時限:逐步落實
落實責任人:整改落科室:黨委辦
具體措施:制定長期的學習計劃
二是加強組織建設,不斷提高黨支部的戰(zhàn)斗力。按照《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》新要求,把開展活動的成效作為推動黨建工作科學化水平的進一步提高,以創(chuàng)新完善機關黨組織工作機制和機關黨員干部隊伍建設為抓手,以學習型、服務型、創(chuàng)新型、正氣型機關建設為要求,以“擔當文化”主題教育活動為載體,以教育服務建設活力古交、和諧古交為己任,增強擔當意識和責任意識,推動局班子生機活力。
落實時限:逐步落實
落實責任人:整改科室:黨委辦
具體措施:完善黨組織建設制度
三是建立長效機制,增強制度的執(zhí)行力。結合教育工作的實際,從加強理論學習、黨性修養(yǎng)、思想道德建設和教育理念、教育工作等方面,著眼建立擔當目標責任、擔當監(jiān)督檢查、擔當效果獎懲、擔當責任追究等方面的長效機制,積極地把教育管理機制向教育引導推進,促進機關黨員干部增強意識和責任意識,大局觀念和業(yè)務素質進一步提高,營造黨組織和機關黨員發(fā)揮先鋒模 ……(未完,全文共2585字,當前僅顯示1643字,請閱讀下面提示信息。收藏《關于班子作風建設缺乏擔當精神的調研報告》
文章搜索
相關文章