校長(zhǎng)在學(xué)校2014年工作布置會(huì)上的講話

目錄/提綱：……
一、學(xué)校辦學(xué)思想
（一）理念、理想、精神、價(jià)值導(dǎo)向
（二）學(xué)校發(fā)展思路
（三）戰(zhàn)略目標(biāo)
二、關(guān)于2014年工作思路
（一）工作定位
（二）一個(gè)前提和兩個(gè)堅(jiān)持
（三）如何深化改革
三、關(guān)于全面深化改革
（一）學(xué)科和院系治理結(jié)構(gòu)改革
（二）校院兩級(jí)管理_改革
（三）人事與崗位薪酬體系改革
（四）學(xué)科建設(shè)資源配置改革
（五）學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度改革
（六）職稱評(píng)聘改革
（七）教育教學(xué)改革
（八）科研_機(jī)制改革
（九）國(guó)有資產(chǎn)管理_機(jī)制改革
（十）學(xué)校依法治校改革
四、2014年的工作要點(diǎn)和要求
……
在學(xué)校2014年工作布置會(huì)上的講話
校長(zhǎng)

　　　　今天上午，各位分管校領(lǐng)導(dǎo)就自己分管的工作談了工作思考和年度工作要點(diǎn)，談得很好，充分說(shuō)明新年新氣象、新學(xué)期新思路。我注意到，大家在講話中提到幾個(gè)熱詞：謀篇布局、深化改革、兩級(jí)管理和辦學(xué)效益，讓我印象深刻。昨天下午,領(lǐng)導(dǎo)班子工作會(huì)上，永新書(shū)記也談到，2014年是謀篇布局之年，是深化改革之年。我想結(jié)合這兩句話談?wù)勛约旱捏w會(huì)，與大家交流以下四個(gè)問(wèn)題，一是關(guān)于學(xué)校辦學(xué)思想，二是關(guān)于2014年工作思路，三是2014年將要進(jìn)行的十項(xiàng)改革，四是2014年的工作要點(diǎn)和要求。
　　　　一、學(xué)校辦學(xué)思想
　　　　春節(jié)前，學(xué)校黨委召開(kāi)了務(wù)虛會(huì)，部分機(jī)關(guān)中層干部、職能部門(mén)主要負(fù)責(zé)人也參加了會(huì)議，會(huì)上我主要談了三個(gè)方面的問(wèn)題，一是辦學(xué)思想，二是建立健全學(xué)校經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，三是建立事權(quán)和財(cái)權(quán)相統(tǒng)一的管理模式。今天還想與在座的各位進(jìn)一步談?wù)剬W(xué)校的辦學(xué)思想。因?yàn)�，我�?a href=http://www.jey722.cn/0c/29/index.html>調(diào)研以及與同志們交流過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，大家對(duì)南昌大學(xué)的辦學(xué)理念、育人理念、創(chuàng)新精神、發(fā)展思路、理想追求的表述都不太一樣，特別是上學(xué)期伊始，學(xué)校黨委比較明確的提出了“強(qiáng)學(xué)科、精管理、惠民生、興實(shí)干”的提法，大家都覺(jué)得朗朗上口，機(jī)關(guān)和學(xué)院都在用這12個(gè)字，但在用的過(guò)程中，每個(gè)人的表述不太一樣，有人表述為“發(fā)展原則”、有人表述為“發(fā)展方針”、有人認(rèn)為是“工作思路”，也有人認(rèn)為是“發(fā)展思路”。在去年年底的處級(jí)干部年度考核
……（新文秘網(wǎng)http://www.jey722.cn省略957字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
試圖用幾個(gè)詞來(lái)概括南昌大學(xué)的精神，自強(qiáng)與創(chuàng)新是南昌大學(xué)的精神，博愛(ài)與奉獻(xiàn)是南昌大學(xué)的品德，大氣與務(wù)實(shí)是南昌大學(xué)的風(fēng)格。大學(xué)的創(chuàng)新精神有很多表達(dá)，科學(xué)研究人員一定要求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、敢為人先、追求卓越。如果有這種精神品格，學(xué)校的科學(xué)研究就會(huì)有底蘊(yùn)、有基礎(chǔ)、有內(nèi)在動(dòng)力。
　　　　理想追求：學(xué)生成才、學(xué)者成功、學(xué)校成名。剛來(lái)學(xué)校時(shí)我提出過(guò)，辦學(xué)就是要讓學(xué)生成才、學(xué)者成功、學(xué)校成名，這是學(xué)生、學(xué)者、學(xué)校三個(gè)不同層面的需求表達(dá)，是理想層面的表述，是我們大學(xué)為之奮斗的理想追求。
　　　　價(jià)值導(dǎo)向：師生的幸福感、學(xué)校的成就感、社會(huì)的認(rèn)同感。昨天，我看到社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字基本內(nèi)容：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，_、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，從不同層面表達(dá)了中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀。那么學(xué)校的價(jià)值導(dǎo)向是什么？我希望黨委宣傳部和馬克思主義學(xué)院能夠?qū)δ喜髮W(xué)的價(jià)值導(dǎo)向進(jìn)行更深入的理論研究。只有師生有幸福感、學(xué)校有成就感、社會(huì)有認(rèn)同感，學(xué)校才能真正立校，才能真正強(qiáng)校。
　　　　這些都是學(xué)校黨委行政目前比較全面的表述，應(yīng)當(dāng)成為全校的思想基礎(chǔ)，并在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中不斷完善。
　　　　（二）學(xué)校發(fā)展思路
　　　　談大學(xué)的發(fā)展思路，必須用歷史唯物主義觀點(diǎn)思考。南昌大學(xué)的辦學(xué)歷史從1921年江西公立醫(yī)學(xué)專門(mén)學(xué)校開(kāi)始，1993年省委省政府決定將當(dāng)時(shí)的江西大學(xué)和江西工業(yè)大學(xué)合并組建南昌大學(xué)，從1993年到2003年，是學(xué)校融合發(fā)展的十年。1997年學(xué)校獲批為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是學(xué)校融合發(fā)展的重要標(biāo)志性成果。從2003年到2013年，是學(xué)校建設(shè)發(fā)展的十年，成果也很大，有了前湖新校區(qū)，有了山水校園，并于2005年，與江西醫(yī)學(xué)院合并組建了新的南昌大學(xué)。這都為學(xué)校未來(lái)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。第一個(gè)十年是融合發(fā)展的十年，第二個(gè)十年是建設(shè)發(fā)展的十年，現(xiàn)在的管理者和在座的各位自然要思考未來(lái)的十年南昌大學(xué)往哪里走。學(xué)校有了第一個(gè)十年的基礎(chǔ)和第二個(gè)十年的規(guī)模，按照高等教育的發(fā)展規(guī)律，要堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，要堅(jiān)持質(zhì)量提升，那么，未來(lái)十年就是“充實(shí)內(nèi)涵、提升發(fā)展”的十年。去年下半年，學(xué)校黨委開(kāi)始研究未來(lái)十年的發(fā)展思路，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的旗幟是我們堅(jiān)定不移的辦學(xué)方向，“強(qiáng)學(xué)科、精管理、惠民生、興實(shí)干”是我們的發(fā)展思路。這也和省委省政府提出的“發(fā)展升級(jí)、小康提速、綠色崛起、實(shí)干興贛”一脈相承�！皬�(qiáng)學(xué)科”是廣義的學(xué)科，它是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究的龍頭，是一個(gè)系統(tǒng)工程，是學(xué)術(shù)立校的基礎(chǔ)。一個(gè)大學(xué)的內(nèi)涵要看學(xué)科，而學(xué)科內(nèi)涵的核心是學(xué)科方向、學(xué)科隊(duì)伍、學(xué)科平臺(tái)，與之相關(guān)的就是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、教育教學(xué)。“精管理”是依法治校和現(xiàn)代大學(xué)制度的要求，是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)學(xué)科的重要途徑。大學(xué)辦學(xué)的目的是學(xué)生成才、學(xué)者成功，這是我們最大的民生，當(dāng)然，民生的涵義遠(yuǎn)不止如此，還包括要使師生有幸福感，在座的各位有成就感，廣大教職工的收入待遇要不斷提升，還包括在新校區(qū)附近給教師解決住房，都是“惠民生”。當(dāng)然，這一切都在于“興實(shí)干”，只有興實(shí)干才能真正實(shí)現(xiàn)強(qiáng)學(xué)科、精管理、惠民生，離開(kāi)實(shí)干將一事無(wú)成。
　　　　為什么我們能夠科學(xué)地判斷未來(lái)十年是南昌大學(xué)發(fā)展的重要機(jī)遇期，這是以歷史唯物主義的觀點(diǎn)和與時(shí)俱進(jìn)的精神加以科學(xué)判斷的。前面兩個(gè)十年成就巨大，有了這兩個(gè)十年的建設(shè)和發(fā)展，為學(xué)校后十年的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇。機(jī)遇來(lái)自于哪里？來(lái)自政府的支持、社會(huì)的鼓勵(lì)、師生的內(nèi)心呼喚。我來(lái)江西以后感覺(jué)到，江西省委省政府和社會(huì)各界對(duì)南昌大學(xué)的發(fā)展給予了極大的期待和期盼，廣大師生員工對(duì)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展也有著熱切呼喚，并且，從中國(guó)高等教育發(fā)展的角度來(lái)看，南昌大學(xué)的發(fā)展也將迎來(lái)新的機(jī)遇：目前，全國(guó)沒(méi)有教育部部屬高校的省、自治區(qū)的14所高校組成了中西部高校聯(lián)盟，這14所大學(xué)都分布在廣大的邊遠(yuǎn)地區(qū)和革命老區(qū)�？粗袊�(guó)高校的布局，所謂的強(qiáng)校布局，呈T字型或小倒工字型，“985工程”高校大多處在沿海地區(qū)，從哈爾濱一直到廈門(mén)，另外就是從上海沿長(zhǎng)江而上，組成一個(gè)T字型，西部的四川大學(xué)、重慶大學(xué)、蘭州大學(xué)等組成很短的一橫，這就是中國(guó)高等教育的布局。廣大的邊疆地區(qū)，比如云南、廣西、西藏、青海、新疆、內(nèi)蒙古，都沒(méi)有部屬高校，當(dāng)年為中國(guó)革命做出重要貢獻(xiàn)的地方，如江西、貴州，也沒(méi)有部屬高校，這說(shuō)明中國(guó)高等教育需要優(yōu)化結(jié)構(gòu)。還有一點(diǎn)我體會(huì)很深，據(jù)說(shuō)在歷史上，南昌大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)做得不夠好，不能齊心協(xié)力，但我感到現(xiàn)在的班子，現(xiàn)在的黨政，比任何一個(gè)時(shí)候都要團(tuán)結(jié)、都要心齊，特別是以永新書(shū)記為班子的領(lǐng)導(dǎo)集體，我到校工作時(shí)間雖不長(zhǎng)，但覺(jué)得永新書(shū)記是一個(gè)講政治、謀發(fā)展、顧大局的好書(shū)記，我們的班子是有戰(zhàn)斗力的、有凝聚力的，這給整個(gè)學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇。我們要充分認(rèn)識(shí)未來(lái)十年的戰(zhàn)略機(jī)遇，能不能抓住機(jī)遇，在這十年能不能有所作為，是我們大家對(duì)高等教育的一種責(zé)任。
　　　�。ㄈ⿷�(zhàn)略目標(biāo)
　　　　戰(zhàn)略目標(biāo)首先要談發(fā)展定位，要看學(xué)校的基礎(chǔ)、實(shí)力和未來(lái)。學(xué)校地處江西南昌，1997年批準(zhǔn)成為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，文理工醫(yī)學(xué)科齊全。 ……（未完，全文共11304字，當(dāng)前僅顯示2689字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《校長(zhǎng)在學(xué)校2014年工作布置會(huì)上的講話》）