思政部主任助理期工作總結

轉(zhuǎn)變角色、虛心學習、逐步適應、全面提高
思政部主任助理期工作總結

2012年7月，本人通過競聘有幸走上了思政部主任助理的工作崗位，我較快地轉(zhuǎn)變了角色，緊緊圍繞提高教學質(zhì)量大局，向領導多請教，向教師多學習，較好的履行了崗位職責，較為圓滿的完成了各項工作，管理、教學和科研能力有了全面的提高�，F(xiàn)按照學院黨委要求，從“德、能、勤、績、廉”五個方面將自己的工作情況匯報如下：
一、 德：
“懷通達之心,養(yǎng)浩然之氣”。我能堅持不斷學習和理解黨的最新方針政策，在思想上始終保持與黨中央一致，自覺接受來自各方面的監(jiān)督，忠于職守、勤奮工作，強化服務意識，改進工作作風，樹立正確的位置觀和利益觀，做到了上下級關系協(xié)調(diào)，同事間和諧融洽，工作上順暢運行。
“小智善于治事,大智善于用人”。 我在工作過程中，努力做到堅持原則，對事不對人，不搞小團體，不暗箱操作，讓管理在陽光下運行；我在服務過程
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領導藝術，努力學習和掌握教學規(guī)律，努力學習教學方法和技巧，努力學習大學生思想政治教育理論知識。新聞聯(lián)播、焦點訪談、舉案說法、直播港澳臺等電視節(jié)目，鳳凰網(wǎng)新聞、中國青年報已成為我必學的媒體欄目。
3、勤于思考：思路決定工作的高度，如何依托大思政素質(zhì)教育平臺，提升教學水平、科研能力和影響力，成為我工作中最大的思考。我的思考主要有：要進一步深入學習和把握思想政治理論課教學規(guī)律，將教學改革與現(xiàn)階段我院學生思想和行為特點緊密結合，突出學生的主體地位，構建雙向互動的教學模式，讓思想政治理論課成為“喜聞樂見、印象深刻、觸及靈魂、終身受益”的課程。加強課程理論基礎建設和與時俱進的教學改革，使我院“兩課”早日成為省級精品課程。
進一步加強思政教師的培養(yǎng)和教育，使教師們堅定三個自信，從真信到真教，牢牢把握社會主義核心價值觀在大學生中的主導地位。關心思政教師的個人成長和利益訴求，鼓勵和引導教師提升學歷層次和職稱，提供給教師更多的深造機會和展示平臺，培養(yǎng)思政教師成為各自領域的“專家”。鼓勵和引導教師多爭取省級以上哲學社會科學課題，多在核心期刊上發(fā)表專業(yè)論文，增強思政部整體的教科研能力，努力提升我院在高職院思政教育教學領域中影響力。
四、績：
在助理工作期間，我不敢妄談工作成績，如果有也是領導正確的決策，老師們的全力配合，集體智慧和力量的成果。
1、 初步建立了規(guī)范化的課程管理體系
除“兩課”外的6門素質(zhì)教育課程劃歸思政部之初，課程的運行、管理均不規(guī)范，在葉主任的指導下，我在教師配備、新教師的培養(yǎng)，教學任務下達，教學大綱制定完善，教學日歷審批，教學運行，教研工作開展，教學資料的三階段檢查，教師教學質(zhì)量的期中抽考、教師期末量化考核等方面基本實現(xiàn)了正規(guī)化嚴格化的運行和管理。擔任助理期間共聽課8門，總計132課時，記錄聽課筆記4本，反饋交流24人次。每學期召開教師座談會3次，學生座談會1次，及時了解教學中存在的問題。
2、 初步掌握了教學運行與管理的一般規(guī)律
我從教學秘書干起，承擔了思政部全院學生3個學期8門課程的班級課程安排、教師教學任務安排、調(diào)停課管理、考務管理和一年一度的狀態(tài)數(shù)據(jù)采集等工作，組織好每一學期期末試卷出卷、審核、流水改卷、成績登錄、教學資料的收繳等工作，完成每一學期學生的重修、補考工作。在教務處領導的指導、專兼職老師的配合下我均保質(zhì)保量的完成了以上工作，也初步掌握了教學運行與管理的一般規(guī)律。
3、 較為圓滿的完成了思政部的日常工作
毫無怨言，不辭辛勞做好辦公室、工會、資產(chǎn)管理、檔案管理、安全管理、新聞報道等部門日常工作，報送教師新增檔案85份，在學院網(wǎng)站發(fā)表思政部新聞稿件32篇，保證思政部平穩(wěn)的日常運行。
4、 加強和豐富了思政部的學術交流
組織、帶領思政部教師參加、觀摩學習省思政教師教學競賽、全省第二屆創(chuàng)業(yè)教師教學技能大賽、長三角思政教師教學競賽，使教師能結合全省、甚至全國教學的最新理念，提高教學、科研能力，尋求創(chuàng)新和改革教學手段。
5、 本人教學科研能力得到了進一步的提升
一年來，本人毫不懈怠，努力進取，完成思想道德與法律、形勢與政策兩門課共計320學時的教學任務；作為副主編出版發(fā)行教材兩本；獲批省哲學社會科學類課題一項、院級教改課 ……（未完，全文共2740字，當前僅顯示1742字，請閱讀下面提示信息。收藏《思政部主任助理期工作總結》）