目錄/提綱:……
一、基本情況
二、主要做法
(一)更新理念,引領(lǐng)教育發(fā)展方向
1、明確發(fā)展目標(biāo)
2、打造教育團(tuán)隊(duì)
3、確立辦學(xué)理念
(二)拓展資源,大幅提升辦學(xué)水平
1、改善辦學(xué)條件
2、實(shí)施布局調(diào)整
3、整合教師資源
(三)豐富內(nèi)涵,促進(jìn)教育持續(xù)發(fā)展
1、開(kāi)展師本革命
2、實(shí)施素質(zhì)教育
三、存在問(wèn)題
三是推進(jìn)素質(zhì)教育還需進(jìn)一步加強(qiáng)四是學(xué)校管理還需在精細(xì)化上下功夫
……
關(guān)于教育局教育工作匯報(bào)材料(向人大代表及政協(xié)委員的匯報(bào))
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位人大代表、各位政協(xié)委員:
首先,衷心地感謝大家對(duì)教育工作的高度關(guān)注和大力支持,并懇請(qǐng)大家對(duì)我縣教育工作提出寶貴意見(jiàn)。下面,就我縣近年來(lái)的教育工作情況
匯報(bào)如下:
一、基本情況
我縣有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校89所,其中:普通高中、職業(yè)高中、教師進(jìn)修學(xué)校、特殊教育學(xué)校各1所,初中3所,小學(xué)82所,在校學(xué)生42711人。幼兒園119所,其中:國(guó)辦園56所、民辦園63所,在園幼兒9326人。教職工2376人。
近年來(lái),在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣人大、縣政協(xié)及社會(huì)各界的關(guān)心、支持下,我縣辦學(xué)條件明顯改善,教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀高,教育事業(yè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展。1999年通過(guò)省“普九”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,2000年普及實(shí)驗(yàn)教學(xué),2002年、2005年分別接受省第一、第二輪“普九”復(fù)查驗(yàn)收, 2006年普及學(xué)前三年教育,2009年通過(guò)省第一輪教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收,2010年2月被省政府授予“2009年教育工作先進(jìn)縣”榮譽(yù)稱號(hào)。
二、主要做法
(一)更新理念,引領(lǐng)教育發(fā)展方向
更新理念,讓全縣的教育面貌煥然一新。
……(新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略773字,正式會(huì)員可完整閱讀)……
生,完美自己的性格,完美自己的習(xí)慣,完美自己的道德,完美自己的人生。職業(yè)教育以“多角度、全方位、多功能”為理念:要?jiǎng)?chuàng)新思維,拓寬專(zhuān)業(yè),立足就業(yè),面向市場(chǎng),立體打造職業(yè)教育,努力為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
(二)拓展資源,大幅提升辦學(xué)水平
攻堅(jiān)克難,使全縣學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地變化。
1、改善辦學(xué)條件。在
財(cái)政困難、經(jīng)費(fèi)窘迫的情況下,我們開(kāi)源節(jié)流,多措并舉,千方百計(jì)籌措資金,一方面積極爭(zhēng)取上級(jí)專(zhuān)項(xiàng)資金和國(guó)債資金,另一方面通過(guò)貸款、集資、施工方墊資或開(kāi)發(fā)建校,確保學(xué)校建設(shè)順利進(jìn)行。近幾年來(lái),**、擴(kuò)建一中、職中等15所中小學(xué)校,**改建幼兒園56所,新增建筑面積8.1萬(wàn)多平方米,維修加固校舍8.7萬(wàn)平方米。教學(xué)裝備進(jìn)一步上檔升級(jí),新購(gòu)儀器器材8.5萬(wàn)件、圖書(shū)27萬(wàn)冊(cè),學(xué)校藏書(shū)達(dá)到98萬(wàn)冊(cè);**、更新標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室43個(gè),**探究性實(shí)驗(yàn)室10個(gè)、多媒體教室59個(gè)、微機(jī)室12個(gè),新購(gòu)微機(jī)828臺(tái),學(xué)校微機(jī)達(dá)到1788臺(tái);更新課桌凳1.8萬(wàn)套。學(xué)校信息化水平明顯提高,縣教育城域網(wǎng)中心站高標(biāo)準(zhǔn)升級(jí),18所中小學(xué)建成校園網(wǎng),63所學(xué)校實(shí)現(xiàn)“校校通”;全縣中學(xué)和規(guī)模小學(xué)全部建起了電子備課室,備課微機(jī)配備到了各個(gè)年級(jí)組、學(xué)科組。2008年,對(duì)全縣85所中小學(xué)取暖設(shè)施進(jìn)行改造,全部裝上暖氣,結(jié)束了中小學(xué)煤爐取曖的歷史。2009年,“校安工程”全面啟動(dòng)。
2、實(shí)施布局調(diào)整。充分整合教育資源,努力縮小城鄉(xiāng)差距,讓人民群眾和諧分享發(fā)展成果。2007年我們對(duì)全縣初中、小學(xué)的布局進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃。我們規(guī)劃的思路是:中學(xué)向縣城集中,小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中,
農(nóng)村實(shí)行小幼一體化辦學(xué)。初中的調(diào)整:2007年實(shí)驗(yàn)中學(xué)合并原一中校區(qū),辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大至16軌48個(gè)教學(xué)班;第二中學(xué)合并原小寨鎮(zhèn)中學(xué),擴(kuò)大規(guī)模至10軌30個(gè)教學(xué)班;2009年第三中擴(kuò)建,擴(kuò)地31畝,**教學(xué)樓、辦公樓和標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng),辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大至12軌36個(gè)教學(xué)班。把全縣14所初中合并為3所,原11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中全部撤并,讓全縣初中學(xué)生全部集中到縣直中學(xué)就讀。為緩解目前班容量相對(duì)較大的問(wèn)題和今后適齡人口的反彈,2009年10月啟動(dòng)第四中學(xué)建設(shè),四中設(shè)計(jì)規(guī)模12軌36個(gè)教學(xué)班,年底建成后能滿足2000多名學(xué)生就讀。初中教育資源的整合與更新,提升了全縣初中的辦學(xué)水平,實(shí)現(xiàn)了初中學(xué)生“無(wú)擇!,初中教育均衡化。小學(xué)的調(diào)整:鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中撤并后,原鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中改建為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)或寄宿制小學(xué),充分利用原中學(xué)條件實(shí)現(xiàn)小學(xué)規(guī)模辦學(xué),兼并、撤并周邊農(nóng)村小學(xué),從根本上改變了農(nóng)村小學(xué)布局分散、規(guī)模偏小、效益不高的狀況。撤并或兼并后的農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)利用空閑資源建設(shè)幼兒園,實(shí)現(xiàn)小幼一體化辦學(xué),滿足了全縣普及學(xué)前教育的需求。學(xué)區(qū)建設(shè):實(shí)行布局調(diào)整,盤(pán)活了全縣教育資源,為實(shí)行學(xué)區(qū)一體化管理創(chuàng)造了條件。2007年,我們打破行政區(qū)劃,撤消了7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校,建立了4個(gè)學(xué)區(qū),在全市率先完成了學(xué)區(qū)建設(shè)任務(wù),被市教育局授予 “農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)區(qū)建設(shè)先進(jìn)集體”稱號(hào)。
3、整合教師資源。建立合理有序的教師流動(dòng)機(jī)制,確立大教育觀念,實(shí)現(xiàn)全縣教師的統(tǒng)一輪崗流動(dòng)。根據(jù)崗位、專(zhuān)業(yè)和教學(xué)能力,每學(xué)年編制教師使用計(jì)劃,打破城鄉(xiāng)和學(xué)校界限,弱化單位屬地管理,強(qiáng)化教學(xué)崗位管理,在各單位間教師相對(duì)穩(wěn)定的前提下,使教師的進(jìn)出城鄉(xiāng)、學(xué)校輪崗成為常態(tài),從而讓農(nóng)村的孩子也同樣能夠享受到優(yōu)質(zhì)教育。建立縣城教師對(duì)口支教制度和激勵(lì)措施,加強(qiáng)教師城鄉(xiāng)交流,在職稱評(píng)聘、績(jī)效工資等方面,向支教教師傾斜,從制度上保障城鄉(xiāng)教師之間的利益公平、機(jī)會(huì)均等、均衡發(fā)展。
(三)豐富內(nèi)涵,促進(jìn)教育持續(xù)發(fā)展
努力在管理上下功夫,在內(nèi)涵上作文章,促進(jìn)師生共同進(jìn)步,全面發(fā)展。
1、開(kāi)展師本革命。以感恩教育為主題,通過(guò)多種形式深入開(kāi)展“十心立師德”(大力弘揚(yáng)和培育教師的忠心、愛(ài)心、匠心、癡心、童心、虛心、清心、恒心、良心、雄心)教育活動(dòng),不斷強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí),進(jìn)一步深化師德建設(shè)。以“三風(fēng)”建設(shè)為主線,創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容深入開(kāi)展“十氣修師表”(涵養(yǎng)廣大教師的才氣、雅氣、靈氣、正氣、銳氣、和氣、勇氣、大氣、心氣、豪氣)涵 ……(未完,全文共4297字,當(dāng)前僅顯示2170字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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