中學(xué)義務(wù)教育自評(píng)報(bào)告

目錄/提綱：……
一、辦學(xué)思想
2、德育工作學(xué)校堅(jiān)持德育為先，不斷強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)
3、辦學(xué)行為按照上級(jí)部門要求嚴(yán)格控制班額，均衡編班
二、課程建設(shè)
三、課堂教學(xué)改革
四、校本教研
五、課程資源建設(shè)
六、教師隊(duì)伍建設(shè)
七、示范作用及辦學(xué)特色
……
規(guī)范創(chuàng)新 優(yōu)質(zhì)發(fā)展
——大連市甘井子區(qū)鑒開中學(xué)義務(wù)教育自評(píng)報(bào)告

一、辦學(xué)思想
1.辦學(xué)理念
學(xué)校確定了“讓每位學(xué)生都進(jìn)步，為成功人生做準(zhǔn)備”的核心辦學(xué)理念，圍繞辦學(xué)理念，學(xué)校制定了《義務(wù)教育五年發(fā)展規(guī)劃》，立足素質(zhì)教育，立足師生的成長(zhǎng)，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
2.德育工作
學(xué)校堅(jiān)持德育為先，不斷強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校實(shí)行年部負(fù)責(zé)制，年部主任是本年部教育教學(xué)第一責(zé)任人。堅(jiān)持抓住班主任隊(duì)伍的建設(shè)，實(shí)施班主任月考核制度，強(qiáng)化班主任的管理，定期召開班主任例會(huì)，進(jìn)行班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流。實(shí)行青年教師副班主任在崗實(shí)訓(xùn)制度，增強(qiáng)班主任后備力量。實(shí)行德育課程化，利用班會(huì)課的契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育。
學(xué)校德育工作組織健全，制度完善。有三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略523字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
練測(cè)”教學(xué)四環(huán)節(jié)，落實(shí)“小組合作學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式。教師教學(xué)設(shè)計(jì)注重三維目標(biāo)的落實(shí)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，注重教法和學(xué)法的有機(jī)結(jié)合，精講多練，合作探究。利用學(xué)生的分組，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生，達(dá)到合作共贏，一起進(jìn)步的目的。這樣，就尊重了學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注了學(xué)困生，在和諧的師生關(guān)系中，敩學(xué)相長(zhǎng)。
規(guī)范教師課堂行為，不允許教師拖堂，不允許自習(xí)課布置作業(yè)。圍繞課題研究開展初三復(fù)習(xí)探討課、青年教師“百花獎(jiǎng)”評(píng)優(yōu)課、崗位大練兵、骨干教師展示課等研究活動(dòng)，形成上課、評(píng)課、研討、交流的教科研流程。發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用，為其他教師上好示范課。
為了確保教學(xué)改革的順利進(jìn)行，學(xué)校健全了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度、教研制度、聽評(píng)課制度、校本研訓(xùn)制度和課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。實(shí)施了隨機(jī)聽課和課堂巡檢制度，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、骨干教師組成聽課指導(dǎo)小組對(duì)教師課堂進(jìn)行評(píng)價(jià)，并利用學(xué)校《簡(jiǎn)報(bào)》進(jìn)行反饋。凡是被認(rèn)定低效課的都將按照學(xué)校的考核細(xì)則進(jìn)行考核。
四、校本教研
制定并落實(shí)學(xué)校的校本教研制度，對(duì)學(xué)校的教研活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃，學(xué)期初定出學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃，制定教研組、備課組考核方案，對(duì)教師和組長(zhǎng)的教研活動(dòng)進(jìn)行檢查考核，保證教研活動(dòng)集體備課的有效開展。備課組每周開展兩次集備活動(dòng)，要求定好主備人，分工明確，做好教案學(xué)案的準(zhǔn)備工作。
各教研組圍繞學(xué)校的研究課題確定本學(xué)科的研究課題，各教研組在學(xué)期末要求每人有一項(xiàng)研究成果，有一篇論文發(fā)表。學(xué)校將教師的成果匯編成《鑒開集》，對(duì)于優(yōu)秀成果在全校展示推廣。
五、課程資源建設(shè)
利用創(chuàng)建遼寧省教育強(qiáng)區(qū)的有利契機(jī)，學(xué)校的課程資源得以極大地豐富。學(xué)校的體育館、實(shí)驗(yàn)室、體操房、體側(cè)室、圖書室、書法美術(shù)教室、數(shù)字地理教室、錄播教室等相繼投入使用。建立了學(xué)校的門戶網(wǎng)站，更換了電子白板，并對(duì)全校教師進(jìn)行了電子白板和錄播教室使用的培訓(xùn)，使教師能夠嫻熟操作。
定期組織學(xué)生參加學(xué)工、學(xué)農(nóng)及其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極開發(fā)學(xué)校及區(qū)域的資源，形成學(xué)校的課程資源開發(fā)辦法，以校為本究，全員參與，領(lǐng)導(dǎo)深入其中。
六、教師隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子均具有本科以上（含本科）學(xué)歷、具有高級(jí)職稱，5年以上教育教學(xué)工作經(jīng)歷，崗位培訓(xùn)合格，符合任職資格。班子成員分工明確，實(shí)行民主決策。班子成員能夠關(guān)注和參與學(xué)校教科研和學(xué)科教研，主持課題研究。能夠深入教學(xué)活動(dòng)，主管校長(zhǎng)學(xué)期聽評(píng)課60—120節(jié)。
學(xué)校按照新課程配齊個(gè)學(xué)科的專任教師，教師專業(yè)與所教學(xué)科一致性達(dá)到百分之九十以上。三十五歲以下青年教師占到三分之一。注重教師師德教育，建立健全教師師德教育的具體措施，開展學(xué)生評(píng)議教師活動(dòng)，開展教師的年度考核活動(dòng)。全體教師能夠嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師行 ……（未完，全文共2312字，當(dāng)前僅顯示1470字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《中學(xué)義務(wù)教育自評(píng)報(bào)告》）