事業(yè)留人 感情留人 待遇留人 制度留人
政工師關(guān)于人才工作的論文
我們公司每年都要從全國各地的高校招聘引進(jìn)一批大學(xué)生、大專生,以及屬地化從項目工程當(dāng)?shù)匾M(jìn)專業(yè)技術(shù)人才。這體現(xiàn)了企業(yè)對人才工作的重視,建筑市場、公司拓展經(jīng)營路子對知識技術(shù)人才的需要;與此同時,又令人想到一位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的感嘆:每年都有一些新到的大學(xué)生飛走……
有一句臺詞說:“二十一世紀(jì)最貴的是什么?是人才”。在知識經(jīng)濟(jì)社會,在市場競爭時代,很大程度上就是知識人才的競爭。誰擁有知識人才,誰就贏得了競爭的主動權(quán),企業(yè)生存、發(fā)展就打下了基礎(chǔ)。怎樣留住人才,是企業(yè)引進(jìn)、培養(yǎng)、使用好人才的最關(guān)鍵問題。
的確,許多企業(yè)這些年來在吸引和留住技術(shù)人才上,傾注了大量的精力,做了很多工作,無不盡心盡力,也
總結(jié)了一些經(jīng)驗,取得了一些成效。為此,留住了一大批專業(yè)技術(shù)人才,使他
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長的把他們放到關(guān)鍵的技術(shù)和管理崗位,他們中的一些人,經(jīng)過幾年的實習(xí)、鍛煉,在施工、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理工作中挑起了擔(dān)子,成為獨當(dāng)一面的專業(yè)技術(shù)人才,有的人還走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,發(fā)揮專業(yè)技術(shù)帶頭人的作用,在經(jīng)營管理崗位上發(fā)揮更大的作用。
我們還在青年技術(shù)人員中開展艱苦創(chuàng)業(yè)教育。鼓勵他們到邊遠(yuǎn)地區(qū)的項目工程去工作,通過在艱苦環(huán)境的勞動,改善生產(chǎn)工作的條件,改變自己的待遇,得到比在大城市、比在機(jī)關(guān)更多的鍛煉和發(fā)展。
二,感情留人。在人才工作上以情感人。每年新入廠的大學(xué)生到公司時,公司領(lǐng)導(dǎo)都要到火車站接站,并且召開歡迎大會,向他們介紹企業(yè)的情況;公司還專門為他們騰出住房,裝修一新,所在單位領(lǐng)導(dǎo)還為他們采購、配備洗、漱用具,鋪籠罩被、桌椅臺燈等生活、學(xué)習(xí)方面的設(shè)施,使他們感到就象回到家里一樣溫暖;通過舉辦入廠教育,宣傳廠規(guī)廠紀(jì),安全、質(zhì)量規(guī)范,以及思想政治要求,幫助他們了解企業(yè)的老傳統(tǒng)、新成就;為他們指定指導(dǎo)老師,制訂實習(xí)計劃,在實際的工作中解答施工、生產(chǎn)上的疑難,幫助他們盡快實現(xiàn)從學(xué)生到員工的轉(zhuǎn)變;支持幫助他們參加學(xué)習(xí)、進(jìn)修,進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)技能,成為本市和外圍工程項目建設(shè)的業(yè)務(wù)技術(shù)骨干,跟上時代進(jìn)步需要。逢年過節(jié),公司領(lǐng)導(dǎo)專門請大學(xué)生吃團(tuán)圓飯,公司還組織他們外出游覽,使他們感到企業(yè)大家庭里的溫暖,企業(yè)對知識人才的尊重、愛護(hù),從而安下心來,立足本職崗位,樂于為企業(yè)效力。
我們還在青年技術(shù)人員中開展愛崗敬業(yè)教育。引導(dǎo)他們理想結(jié)合實際,量體裁衣,不僅了解企業(yè)用人的小環(huán)境,還要了解社會用人的大環(huán)境,知己知彼,與企業(yè)同心同德,抓住機(jī)遇,抓緊時光,立足本職,進(jìn)步成才,建功立業(yè)。
三,待遇留人。要馬兒跑得好,就要馬兒吃好草,我們把有限的資源和財富,傾斜性的向知識人才配置、分配,力所能及的逐步提高他們待遇,使專業(yè)技術(shù)人才有付出,就有相應(yīng)的回報,感到有心中奔頭、身上有勁頭,為企業(yè)生存、發(fā)展做貢獻(xiàn)。在提拔、
入黨、立功創(chuàng)模等政治待遇上向技術(shù)業(yè)務(wù)人才傾斜政策,鼓勵他們?yōu)槠髽I(yè)添磚加瓦、建功立業(yè)。從去年開始,還破例提前半年為達(dá)到實習(xí)鍛煉要求的大學(xué)生轉(zhuǎn)正定級,實習(xí)生根據(jù)實習(xí)計劃完成情況,撰寫實習(xí)總結(jié)報告,公司技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)和人員、人力資源部、組織部等有關(guān)部門組成的職稱評審小組主持答辯,根據(jù)臨場答辯表現(xiàn),按百分制評分,通過答辯的,授予他們相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職稱,并享受同等的工作、生活、學(xué)習(xí)和經(jīng)濟(jì)上的待遇。使他們深感企業(yè)的器重,以此為新的起點,更加努力的發(fā)揮技術(shù)和管理骨干作用。
我們還在全體職工中開展尊重知識、尊重人才的教育,要求職工解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,克服長期以來的論資排輩意識,以知識取人,按貢獻(xiàn)酬勞,激勵知識人才創(chuàng)造奉獻(xiàn),為企業(yè)做大做強(qiáng)爭做貢獻(xiàn)。
四,制度留人。就是建立、健全一系列吸引、使用人才的
規(guī)章制度,自始至終都以制度的確定性來開展人才工作,而不是以人的主觀隨意性、客觀環(huán)境的隨便性來做這項工作,從而使人才工作不是一陣風(fēng),也不是權(quán)宜之計,更不是厚此薄彼,因人、因時、因地而異,最終使人才工作成為企業(yè)管理工作的有機(jī)組成部分,不管什么時候 ……(未完,全文共3243字,當(dāng)前僅顯示1638字,請閱讀下面提示信息。
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