優(yōu)秀教師揭晶事跡材料

優(yōu)秀教師揭晶事跡材料

揭晶，女，黨員，廣東藥學(xué)院藥劑學(xué)專業(yè)碩士，講師職稱，2007年7月到我校任制藥工程系專任教師，現(xiàn)任我校制藥工程系主任助理，藥劑學(xué)教研室主任。
揭晶同志在政治思想上覺(jué)悟高，為人正派，作風(fēng)樸實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上始終把教書(shū)育人、服務(wù)育人貫穿在工作中。其在本年度教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，把服務(wù)育人作為工作的宗旨
教好書(shū)、育好人是相互聯(lián)系、相輔相成的，育好人更是一名教師的終身目標(biāo)。作為一名高校教師，揭晶同志始終認(rèn)為服務(wù)是育人的基礎(chǔ)。除了努力把握好課堂教學(xué)，還常常在課下和
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會(huì)、晚點(diǎn)名、“三早”活動(dòng)，還在查寢或路上偶遇時(shí)和同學(xué)們談心，來(lái)充分了解學(xué)生，及時(shí)主動(dòng)地幫助學(xué)生解決問(wèn)題。上學(xué)期的十一前夕早讀時(shí)間，其自費(fèi)購(gòu)買了60個(gè)包子帶到早讀課堂，看著學(xué)生吃著熱騰騰的新鮮肉包，我的心也是暖的。
二、積極主動(dòng)，種好教研和科研的自留地
上學(xué)期在其系聶淑芳主任和柯賢炳博士的帶動(dòng)下，在劉焰主任的關(guān)心鼓勵(lì)下，揭晶同志利用了暑假的休息時(shí)間，寫了一份湖北省自然科學(xué)基金申請(qǐng)書(shū)，并于2012年11月底獲批，獲得湖北省科技廳3萬(wàn)元的支助。
本學(xué)期又在其系劉主任和吳主任的幫助、帶動(dòng)下，申報(bào)了2013年校本教學(xué)研究項(xiàng)目——制藥工程與設(shè)備理論課程教學(xué)改革初探，并獲批校級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)2013JZ04，資助經(jīng)費(fèi)4000元。
三、踏踏實(shí)實(shí)，努力提高教學(xué)能力
老師的本職工作就是教好書(shū)、育好人。自參加工作以來(lái)，揭晶同志一直從事教學(xué)一線工作，工作熱情飽滿，主要承擔(dān)其系本科主干課程《制藥技術(shù)與設(shè)備》和�？浦鞲烧n程《制藥工程與設(shè)備》的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中其能夠始終保持端正的態(tài)度，備課詳盡、細(xì)致，精心設(shè)計(jì)教案，制作精美的ppt，注重課堂上下與學(xué)生的交流，達(dá)到良好的教學(xué)效果。
本學(xué)期在其系各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和支持下，在我校其他老師和學(xué)生的幫助下，揭晶同志廣泛搜集資料和設(shè)備圖片，認(rèn)真鉆研教材，制作了精美的ppt，結(jié)合上學(xué)期購(gòu)買的模型，積極參與了首屆全國(guó)高校微課教學(xué)比賽，已經(jīng)成功通過(guò)初賽環(huán)節(jié)，順利進(jìn)入復(fù)賽環(huán)節(jié)。
四、積極參與教育教學(xué)改革
為了實(shí)施素質(zhì)教育，辦好高水平應(yīng)用型民辦大學(xué)，我校于今年6月份全面啟動(dòng)教學(xué)改革工作，揭晶同志積極主動(dòng)地參與了此次教育教學(xué)改革。根據(jù)其系的安排，揭晶同志認(rèn)真填寫了“關(guān)于進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量討論提綱”的調(diào)查問(wèn)卷，針對(duì)其系的相關(guān)專業(yè)，提出目前其系各專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)偏多，有些基礎(chǔ)課和專業(yè)課存在部分重復(fù)內(nèi)容，可進(jìn)行模塊化整合；并依據(jù)校內(nèi)現(xiàn)有條件，提出可在校內(nèi)提供一塊空地給學(xué)生，開(kāi)墾種植藥材，這樣既鍛煉了學(xué)生的能力，解決了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，也可為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)的場(chǎng)所。其系07級(jí)馮光武等三位學(xué)生就是在湖北云夢(mèng)清明河鄉(xiāng)大河灣租下3畝地，種起了靈芝，開(kāi)啟了他們創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的翅膀。此外，揭晶同志也 ……（未完，全文共1865字，當(dāng)前僅顯示1186字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《優(yōu)秀教師揭晶事跡材料》）