讀《愛的教育》有感

愛，很偉大
——讀《愛的教育》有感

記得那還是在上小學(xué)的時(shí)候，班主任就要求我們看一下《愛的教育》這本書，因?yàn)槔蠋熣f她的許多學(xué)生看了這本書后受益匪淺。我買了這本書看了一下故事簡(jiǎn)介之后，我卻沒有勇氣翻開正文了，原因是：我覺得這本書的主人公有好多好的品質(zhì)我卻不具備，我沒有信心去翻開它。直到現(xiàn)在，初中的語文老師也建議我們?nèi)タ纯催@本書，為了讓我們學(xué)
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突然看見一位臉色蒼白、瘦骨嶙峋的婦人在喧鬧的大街上乞討，她懷中還抱著一個(gè)弱小的孩子。婦人抱著孩子跪在地上向安利柯乞討，但安利柯卻無情地把婦人的手甩開。我相信看過這一篇故事的人都會(huì)在心里暗暗譴責(zé)安利柯的無情與冷漠。
但安利柯媽媽隨后說的話卻會(huì)讓許多人反省自己的。她是這樣說的：“你不該這樣。一個(gè)真正不幸的人伸手乞求時(shí)，我們不該視而不見、假裝不知啊，尤其是為了吃奶的小孩兒而乞求的母親，那懷中的小孩說不定正餓著，如果真是這樣，那位母親該是怎樣的難過呀！假如你母親——我，不得已要對(duì)你說‘安利柯啊，今天不能再給你食物了’，你想，那時(shí)的我，心里會(huì)是怎樣的難過的呢？”。
看完安利柯媽媽說的這番話后，我的臉不由得紅了……
就在一兩年前，我也是像安利柯這樣的態(tài)度去面對(duì)那些向我乞討的人。當(dāng)時(shí)是受了電視新聞的影響，因?yàn)槟菚r(shí)新聞上常報(bào)道有些乞丐是“假”的。有些乞丐四肢健全，但他們卻裝成一副可憐樣來騙取人們的同情心，這樣他們就可以不用自己付出，靠路人的“善心”就可以“豐衣足食”了。我非常討厭被欺騙，不管騙我的人是誰。從此，我就從不理會(huì)那些乞丐了。如果我的同情心真的被觸動(dòng)的話，我也要問問媽媽，那個(gè)乞丐是不是在騙我。媽媽說了“不是”，我才會(huì)給一些錢給那些真的需要幫助的乞丐。
但是現(xiàn)在想想，其實(shí)我不應(yīng)該那么對(duì)那些乞丐“絕”的。那些所謂四肢健全的乞丐，我想他們肯定也不想到大街上來裝瘋賣傻，一定是有什么難言之苦， ……（未完，全文共1220字，當(dāng)前僅顯示776字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《讀《愛的教育》有感》）