大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告
學(xué)院:數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 專業(yè)班級:信息與計(jì)算科學(xué)
課題名稱 擬完全市場的一般經(jīng)濟(jì)均衡模型
1、本課題的的研究目的和意義:
數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)包括數(shù)學(xué)概念和方法在經(jīng)濟(jì)學(xué)——特別是經(jīng)濟(jì)理論中的各種應(yīng)用。許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家都看出,數(shù)學(xué)語言和工具對于進(jìn)一步發(fā)展經(jīng)濟(jì)理論十分有效。同時(shí),許多數(shù)學(xué)家發(fā)現(xiàn),數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)理論為應(yīng)用他們的數(shù)學(xué)技巧提供了一個(gè)重要而有價(jià)值的領(lǐng)域。數(shù)學(xué)化已成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)研究
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是結(jié)論及證明,最后對經(jīng)濟(jì)意義進(jìn)行分析。
4、擬解決的關(guān)鍵問題:
證明擬完全市場經(jīng)濟(jì)的一般均衡的存在性。
5、研究思路、方法和步驟:
對經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)進(jìn)行基本假設(shè),運(yùn)用均衡定義以及不動(dòng)點(diǎn)定理來證明經(jīng)濟(jì)均衡的存在性。
6、本課題的進(jìn)度安排:
11年12月——12年3月:基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí);
12年3月——12年4月:綜述經(jīng)濟(jì)均衡模型,并掌握均
衡存在性的證明;
12年4月1日——4月15日:對模型中經(jīng)濟(jì)假設(shè)的實(shí)際
意義作經(jīng)濟(jì)分析,考慮結(jié)合實(shí)際作適當(dāng)修改;
12年4月15日——5月1日:
論文的整理打印工作;
12年5月1日——5月10日:修改定稿。
7、參考文獻(xiàn):
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8、指導(dǎo)教師意見:
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