畢業(yè)論文：Web2.0下非正式學(xué)術(shù)交流研究（以新浪圖林博客圈為例）

題目：Web2.0下非正式學(xué)術(shù)交流研究——以新浪圖林博客圈為例

院（ 系） 工商管理學(xué)院
專 業(yè) 信息管理與信息系統(tǒng)
屆 別 2011屆

目錄
摘要 3
關(guān)鍵詞 3
Abstract 4
Key words 4
1. 引言 5
2. Web2.0及博客簡(jiǎn)介 5
2.1. Web2.0簡(jiǎn)介 5
2.2. Web2.0博客簡(jiǎn)介 6
2.3. 新浪圖文博客圈的介紹 7
3. 國(guó)內(nèi)外對(duì)Web2.0與非學(xué)術(shù)交流的研究現(xiàn)狀 8
3.1. 國(guó)外對(duì)Web2.0非正式學(xué)術(shù)交流研究的發(fā)展和現(xiàn)狀 8
3.2. 我國(guó)對(duì)Web2.0與非正式學(xué)術(shù)交流研究的發(fā)展和現(xiàn)狀 9
4. Web2.0對(duì)非正式學(xué)術(shù)交流的積極影響--以新浪圖林博客圈為例 9
4.1. 利于圖書文獻(xiàn)的保存及閱覽的方便 9
4.2. 利于交流 集思廣益 10
4.3. 可以得到最新的情報(bào) 11
5. Web2.0對(duì)非正式學(xué)術(shù)交流的消極影響--以新浪圖林博客圈為例 11
5.1. 信息魚龍混雜，造成信息重復(fù)和篩選難度大 11
5.2. 人云亦云導(dǎo)致信息失真 12
5.3. 博文由博客興趣上傳不利于冷門文獻(xiàn)的查詢 13
6. 促進(jìn)博客園林圈對(duì)非正式學(xué)術(shù)交流的創(chuàng)新的意義和建議 13
6.1. 建立專門的文獻(xiàn)區(qū) 14
6.2. 加強(qiáng)圖林圈的管理力度 14
6.3. 營(yíng)造濃烈的討論氛圍 14
6.4. 消除意見領(lǐng)袖的不良影響 14
7. 結(jié)語 15
8. 參考文獻(xiàn) 16
9. 致謝 17



摘要：學(xué)術(shù)交流的作用，普遍理解為信息的交流。比較多的認(rèn)識(shí)是學(xué)術(shù)交流有交流信息、開闊視野、掌握新知識(shí)的作用，如
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略1215字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
hods of communication can not adapt to todays massive dissemination of information and updates. Emerging Web2.0 technologies to the traditional means of communication has brought great impact. This article briefly describes and blog Web2.0 technology, Tulin Bo-off circle for a simple description. Then elaborated on the informal e*change of rings garden blog positive and negative effects. Finally, Turing made a little circle of improved recommendations.
Key words：Web2.0、informal e*changes 、blog、library blog
1. 引言
研究學(xué)術(shù)信息交流途徑，我們通常將其將其劃分為兩個(gè)種類：正式交流和非正式交流。正式交流，是指針對(duì)規(guī)定的課題，由相關(guān)專業(yè)的研究者、學(xué)習(xí)者參加，為了交流知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、成果，共同分析討論解決問題的辦法，而特意進(jìn)行的探討、論證、研究活動(dòng)�？梢圆捎米�、討論、演講、發(fā)表成果等方式進(jìn)行，其信息流通的主要方式是組織傳播和大眾傳播；非正式交流，相對(duì)于正式交流來說，限定比較寬松，主題比較寬泛，通常都是信息使用者與擁有者之間通過直接對(duì)話、通信等方式交換非正式文獻(xiàn)和產(chǎn)品等所進(jìn)行的交流，其信息流通的主要方式是人際傳播和組織傳播。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，全球已進(jìn)入信息共享無障礙，信息大爆炸的時(shí)代。傳統(tǒng)的非正式交流手段如電話通話、會(huì)議、展覽、演講等已經(jīng)滿足不了這種信息爆炸，分秒更新的局面。Web2.0作為新興的互聯(lián)網(wǎng)科技，非正式交流作為學(xué)術(shù)交流的重要組成，兩者的碰撞交融有效地促進(jìn)了學(xué)術(shù)交流，縮短非正式交流的過程，減少其中的繁瑣，對(duì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。但Web2.0技術(shù)存在不少的問題（如信息混雜、信息失真等）還有待解決。博客是Web2.0的代表性產(chǎn)物，構(gòu)想始于1998 年，到了2000 年才開始真正流行，如美國(guó)的Myspace、facebook，日本的雅博等等。2000年博客開始進(jìn)入中國(guó)，并迅速發(fā)展。目前，國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的中文博客網(wǎng)有：新浪博客，搜狐博客，中國(guó)博客網(wǎng)，騰訊博客，博客中國(guó)等。
2. Web2.0及博客簡(jiǎn)介
2001年秋天互聯(lián)網(wǎng)公司（dot-com)泡沫的破滅成為了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。許多人都認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)被過分炒作，事實(shí)上網(wǎng)絡(luò)泡沫和相繼而來的股市大衰退看起來就像是所有技術(shù)革命的共同特征。股市大衰退通常標(biāo)志著日益精進(jìn)迅猛發(fā)展的技術(shù)已經(jīng)開始成為了主流。落后者被放逐，而真正成功者開始展示它們的力量，同時(shí)人們開始將互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)泡沫和互聯(lián)網(wǎng)的轉(zhuǎn)折區(qū)分開來。在OReilly公司和MediaLive國(guó)際公司展開的會(huì)議之后，“Web 2.0”一詞已經(jīng)深入人心，從Google上可以搜索到2000多萬條的信息。下文將對(duì)Web2.0及其代表性產(chǎn)物——博客進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。
2.1. Web2.0簡(jiǎn)介
“Web 2.0”的概念開始于一個(gè)展開于OReilly公司和MediaLive國(guó)際公司之間的會(huì)議中�；ヂ�(lián)網(wǎng)先驅(qū)和OReilly公司副總裁的戴爾•多爾蒂(Dale Dougherty)注意到，同所謂的“崩潰”截然不同的是，互聯(lián)網(wǎng)比其他任何時(shí)候都更加有活力，令人激動(dòng)的新應(yīng)用程序和網(wǎng)站正在以驚人的速度涌現(xiàn)出來。更重要的是，他們從那些從網(wǎng)絡(luò)泡沫幸免的公司看出了一些相同的地方。他們開始認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)公司那場(chǎng)泡沫的破滅是互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)折的一種標(biāo)志， Web 2.0會(huì)議也因此而誕生。
Web2.0 是相對(duì)Web1.0 的新一類互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的統(tǒng)稱，Web2.0只是對(duì)現(xiàn)象的一個(gè)描述，而不是具體的定義。Web2.0更注重與用戶的交流互動(dòng)，用戶不再只是網(wǎng)站內(nèi)容的瀏覽者這樣一個(gè)單一的身份，同時(shí)用戶也參加網(wǎng)站內(nèi)容的制作。網(wǎng)站內(nèi)容的制造者變成了互聯(lián)網(wǎng)上的每一個(gè)用戶，他們不再僅僅是互聯(lián)網(wǎng)的讀者，同時(shí)也成為互聯(lián)網(wǎng)的作者；在模式上由單純的“讀”向“寫”以及“共同建設(shè)”發(fā)展；由只能被動(dòng)地接收信息向主動(dòng)創(chuàng)造互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)展，從而更加人性化！而Web1.0 的主要特點(diǎn)在于用戶通過瀏覽器獲取信息，用戶只能被動(dòng)的接受信息。Web1.0的盈利都基于一個(gè)共通點(diǎn)，即巨大的點(diǎn)擊流量。因此，網(wǎng)站必須雇傭大量的員工撰寫新鮮的消息以吸引用戶。與Web1.0相比，Web2.0更加注重交互性，更符合Web標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)站設(shè)計(jì)。其核心不是技術(shù)而在于指導(dǎo)思想。Web2.0與1.0的區(qū)別可以可用表1來簡(jiǎn)單概括。
表1 Web2.0和Web1.0的區(qū)別
區(qū)別 Web1.0 Web2.0
核心 技術(shù) 指導(dǎo)思想
信息發(fā)布主體 網(wǎng)站 網(wǎng)站和用戶
側(cè)重 信息發(fā)布 網(wǎng)站和用戶，網(wǎng)站和網(wǎng)站的交互
代表書籍 大英百科全書在線 維基百科
代表產(chǎn)物 個(gè)人網(wǎng)站 博客
下載方式 HTTP或FTP P2P
Web2.0 的實(shí)踐應(yīng)用元素包括: 博客、播客、RSS、Web 服務(wù)、維客等。其應(yīng)用服務(wù)的特點(diǎn)是: 用戶創(chuàng)造內(nèi)容、個(gè)性化定制、社會(huì)化、存儲(chǔ)空間的網(wǎng)絡(luò)化、操作系統(tǒng)概念的弱化、瀏覽器服務(wù)成為網(wǎng)站提供的主要產(chǎn)品、分布式計(jì)算取代傳統(tǒng)的客戶機(jī)/ 服務(wù)器模式等等。web 2.0 強(qiáng)調(diào)分眾傳播的對(duì)等信息交互, 用戶既可以讀也可以寫, 且更注重用戶的交互作用, 借助RSS 和*ML 技術(shù), 實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站之間的交流。Web2.0降低了參與網(wǎng)絡(luò)交流的技術(shù)門檻, 并提供良好的互動(dòng)支持技術(shù), 使得世界各地的精英和草根可以進(jìn)行更廣泛的微內(nèi)容的交流, 給學(xué)者們提供了一個(gè)更_和個(gè)性化的參與體系, 一個(gè)交流平臺(tái)。學(xué)者們可以通過于博客發(fā)布、交流、編輯、反饋科學(xué)信息, 借助RSS、Tag、Bookmark 進(jìn)行信息訂閱、分類和收藏, 并通過用戶自發(fā)的或者系統(tǒng)自動(dòng)的聚合給內(nèi)容提供索引【1】。Web2.0 為科學(xué)信息交流提供了新的方式、方法和渠道, 為科學(xué)交流系統(tǒng)增加了新的元素。一言以蔽之，web2.0加 ……（未完，全文共14346字，當(dāng)前僅顯示3413字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《畢業(yè)論文：Web2.0下非正式學(xué)術(shù)交流研究（以新浪圖林博客圈為例）》）