區(qū)委黨校2008-2012年懲治和預防腐敗體系建設總結及2013-2017五年規(guī)劃6

目錄/提綱：……
一、主要工作情況
（一）進一步健全黨風廉政建設工作機制
（二）進一步抓好黨員領導干部廉潔自律工作
（三）進一步推進廉政文化建設工作
（四）進一步完善懲防體系建設
二、存在的主要問題
三、未來五年懲防體系建設的總體設想
……
五年懲治和預防腐敗體系建設規(guī)劃

沈河區(qū)委黨校

在區(qū)委、區(qū)政府、紀律檢察部門的支持下，我校以“三個代表”和“科學發(fā)展觀”為指導，切實加強黨風廉政建設和反腐倡廉工作，建立健全黨風廉政建設責任制，加大從源頭預防和治理腐敗的力度，不斷完善領導_和工作機制，進一步推動了黨風廉政建設和反腐敗工作的深入開展。
一、主要工作情況
1、全面落實黨風廉政建設責任制，認真抓好領導干部廉潔自律工作
我校領導高度重視黨風廉政建設和反腐敗工作，按照黨風廉政建設和反腐敗斗爭的新要求，認真貫徹落實區(qū)紀委每一項黨風廉政建設和反腐敗工作，建立并完善了黨風廉政教育工作_、機制，堅持和完善黨組理論中心組學習制度、黨政主要領導講廉政黨課制度、廉政談話制度、預防腐敗定期分析制度、反腐倡廉專題民主生活會等，把理想信念和廉政教育融入各項制度規(guī)范之中，構建充分發(fā)揮教育說服力和制度約束力整體功效的黨性黨風黨紀教育機制。成立了
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要內容。同時積極開展“七個一”活動，即學習一個講話、觀看一部警示教育片、通報一批典型、下發(fā)一封信、讀懂一本書、開展一次自查活動、講授一次黨課，努力在全校營造積極向上、求真務實、團結和諧工作氛圍，促進全體機關干部進一步增強廉潔自律、規(guī)范從政的自覺性和主動性。我校還堅持推行政務公開和黨務公開，做到事務陽光透明，狠抓機關作風建設，促進隊伍風清氣正，著力提高我校黨員干部的整體素質和水平，為做好各項工作提供堅強的政治保證。
4、加強監(jiān)督、規(guī)范權力運行，進一步形成廉潔高效工作機制
有組織地組建黨風廉政監(jiān)督員隊伍，吸納社會各界人士參與黨風監(jiān)督和行政監(jiān)察工作，是開展黨風廉政建設和反腐敗工作的有效方式和途徑，也是落實反腐敗領導_和工作機制的具體措施。我校聘請陽光社區(qū)書記梁淑玉、雙路社區(qū)書記黃淑玲、秀山社區(qū)書記曲君作為我校的黨風廉政建設特邀監(jiān)督員，對我單位履行職責情況、黨風廉政和作風建設等情況實施監(jiān)督，同時反映、轉遞廣大黨員、群眾對我單位黨員干部違法違紀行為的監(jiān)督、檢舉收集；反映廣大黨員、群眾對我單位常規(guī)工作和干部隊伍建設的建議、意見以及對我委今后工作的要求；了解和掌握我單位加強黨風廉政建設的具體措施，及時對相關工作提出意見建議，都要積極采納、落實并及時予以反饋。充分發(fā)揮社會監(jiān)督作用。
5、2012年黨風廉政建設工作思路
（一）進一步健全黨風廉政建設工作機制。
完善黨風廉政建設工作機制，不斷完善黨風廉政建設會議制度。搞好任務細化分解，明確責任，每季度至少召開一次會議，通報黨風廉政建設工作情況，協(xié)調解決工作推進過程中存在的問題。
（二）進一步抓好黨員領導干部廉潔自律工作。
一是嚴格執(zhí)行《廉政準則》及相關規(guī)定，突出工作重點，切實解決黨員領導干部利用職權和職務上的影響謀取不正當利益的問題、私自從事營利性活動的問題、利用職權和職務影響為親屬及身邊工作人員謀取利益的問題、違反規(guī)定選拔任用干部的問題以及作風方面存在的突出問題。二是深入開展學習宣傳，促進黨員干部特別是領導干部全面把握《廉政準則》的基本精神和主要內容，增強廉潔從政意識。三是把落實執(zhí)行《廉政準則》情況納入黨風廉政建設責任制檢查考核中，加強監(jiān)督檢查，嚴肅糾正和查處違反《廉政準則》的行為，切實提高制度執(zhí)行力。
（三）進一步推進廉政文化建設工作。
一是扎實抓好示范教育、崗位廉政教育，督促黨員領導干部帶頭講廉政黨課，深入開展“讀書思廉”活動，組織對新提拔領導干部進行廉政談話，堅持及時通報反腐倡廉典型案例制度，加大警示教育力度。二是建立黨風廉政建設yq監(jiān)測網(wǎng)絡，加強對黨風廉政建設信息的收集和處置，對群眾觀注的熱點問題及時作出回應。
（四）進一步完善懲防體系建設。
不斷完善懲防體系建設，加快_機制改革，不斷深化從源頭上預防和治理腐敗工作。把黨風廉政建設工作納入黨組宣傳教育工作的總體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排考核。根據(jù)年度工作任務，制定黨風廉政建設工作責任目標和量化考核標準，將任務層層分解，逐一落實。認真落實領導干部檢查指導制度、黨風廉政建設工作半年檢查年終考評制度，強化通報管理，促進工作落實。
二、存在的主要問題
在實際工作中，我們清醒地看到了工作的不足主要表現(xiàn)在：一方面部分同志學習不夠，局限于過去的條條框框中，分析問題與解決問題的能力不夠，如何應對一些薄弱環(huán)節(jié)還存在一定問題，學習氛圍需 ……（未完，全文共2815字，當前僅顯示1790字，請閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)委黨校2008-2012年懲治和預防腐敗體系建設總結及2013-2017五年規(guī)劃6》）