目錄/提綱:……
一、過(guò)去五年黔江教育實(shí)現(xiàn)歷史性跨越
二、未來(lái)五年黔江要基本建成武陵山區(qū)教育高地
三、在新的起點(diǎn)上推動(dòng)黔江教育實(shí)現(xiàn)新的突破
(一)著力推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè),全面改善辦學(xué)條件
(二)大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育,打造職教區(qū)域中心
(三)大力推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展,全面提升教育質(zhì)量
(四)著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),不斷提高辦學(xué)水平
(五)大力實(shí)施教育民生工程,促進(jìn)教育公平發(fā)展
(六)千方百計(jì)加大教育投入,保障教育優(yōu)先發(fā)展
(七)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育的領(lǐng)導(dǎo),完善教育發(fā)展機(jī)制
……
乘勢(shì)而上 奮力崛起
努力把黔江建成武陵山區(qū)教育高地
——在全區(qū)第三次教育工作會(huì)議上的講話
吳 忠
(2012年8月29日)
同志們:
這次全區(qū)教育工作會(huì)議,是黔江建區(qū)以來(lái)召開的第三次教育工作會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是,以市第四次黨代會(huì)和區(qū)委三屆二次全委會(huì)精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)全國(guó)第四次教育工作會(huì)議和全市職業(yè)技術(shù)教育會(huì)議精神,回顧
總結(jié)過(guò)去五年全區(qū)教育工作取得的主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),研究部署當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我區(qū)教育改革發(fā)展任務(wù),
動(dòng)員全區(qū)上下進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì),振奮精神,開拓進(jìn)取,加快建設(shè)教育強(qiáng)區(qū),努力把黔江建成武陵山區(qū)教育高地。會(huì)上,宏偉書記還將作重要
講話,希望大家認(rèn)真貫徹落實(shí)。下面,我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、過(guò)去五年黔江教育實(shí)現(xiàn)歷史性跨越
過(guò)去五年,是黔江經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越提速發(fā)展的五年,也是黔江教育譜寫壯麗詩(shī)篇的五年。五年來(lái),區(qū)委、區(qū)政府認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、市關(guān)于教育工作的一系列方針政策,大力實(shí)施“科教興黔”和“人才強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略,切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,采取一系列重要政策措施,推動(dòng)我區(qū)教育改革發(fā)展邁上了新臺(tái)階,為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
過(guò)去五年,是教育質(zhì)量不斷提升的五年。國(guó)民教育體系更趨完善,全區(qū)人均受教育年限由2007年的7.9年提高到9年。教育普及水平顯著提高,九年義務(wù)教育普及率達(dá)到100%,初中升入高中
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教師錄用機(jī)制,新增教師面向全國(guó)公開招聘,鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師進(jìn)城實(shí)行公開遴選;穩(wěn)妥推進(jìn)分配制度改革,獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按“優(yōu)教優(yōu)酬”原則,探索出了較為系統(tǒng)完善的分配方案。
農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制全面建立,
財(cái)政性教育投入占GDP的比例達(dá)到5.27%,高于全國(guó)、全市平均水平。完善落實(shí)“師資力量向農(nóng)村傾斜、待遇向農(nóng)村教師傾斜、培訓(xùn)指標(biāo)向農(nóng)村教師傾斜、職稱評(píng)定指標(biāo)向農(nóng)村教師傾斜”四個(gè)傾斜政策,在全市率先實(shí)施了高寒邊遠(yuǎn)山區(qū)教師津補(bǔ)貼制度。
過(guò)去五年,是師資力量不斷增強(qiáng)的五年。教師隊(duì)伍數(shù)量進(jìn)一步充實(shí),五年公開招錄教師1470人,引進(jìn)部屬師范高校優(yōu)秀畢業(yè)生420人。教師的專業(yè)化水平顯著提高,專任教師學(xué)歷合格率小學(xué)、初中、普通高中、中職分別達(dá)到100%、100%、93.7%、85%,比2007年分別高3.8、5.3、12.4、11.6個(gè)百分點(diǎn);組織參加市級(jí)以上培訓(xùn)1600余人次,開展區(qū)級(jí)培訓(xùn)3.2萬(wàn)人次。全區(qū)涌現(xiàn)出一批教書育人典型,名師及學(xué)科帶頭人達(dá)68名,劉紅廷、高玄書夫婦被評(píng)為“2007年重慶十大感動(dòng)人物”,胡正陽(yáng)被中國(guó)教育報(bào)、新華網(wǎng)、重慶電視臺(tái)譽(yù)為“高山紅燭”。2009年,黔江被教育部表彰為知行中國(guó)
班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)“十佳優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”,3名班主任獲“市級(jí)優(yōu)秀班主任”稱號(hào),馬喇中學(xué)被評(píng)為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。
過(guò)去五年,是教育民生不斷改善的五年。進(jìn)一步完善了貧困家庭學(xué)生資助體系,五年累計(jì)落實(shí)1.2億元資助學(xué)生25萬(wàn)余人次。投入1570萬(wàn)元全面實(shí)施中小學(xué)營(yíng)養(yǎng)工程,為村完小學(xué)生每天免費(fèi)提供3元的“愛(ài)心午餐”,為中心校和農(nóng)村初中學(xué)生每天免費(fèi)提供一個(gè)熟雞蛋。建立了新型校園安保體系,共配備校園保衛(wèi)干部123人、專職保安537人,投入500余萬(wàn)元安裝視頻監(jiān)控探頭809個(gè)。建成寄宿制學(xué)校27所,2.5萬(wàn)留守兒童得到關(guān)愛(ài)。進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商和農(nóng)轉(zhuǎn)城人員子女入學(xué)率達(dá)100%。
過(guò)去五年的教育成就令人振奮鼓舞,值得充分肯定。我們深切感受到,上述成績(jī)的取得,是全區(qū)各級(jí)黨委政府高度重視教育的結(jié)果,是廣大人民群眾關(guān)心支持教育的結(jié)果,更是全體教育工作者開拓奮進(jìn)、努力拼搏的結(jié)果。在此,我代表區(qū)委、區(qū)政府向?yàn)槲覅^(qū)教育改革發(fā)展付出辛勤勞動(dòng)的同志們表示衷心的感謝,并致以崇高的敬意!
回顧過(guò)去五年教育發(fā)展的歷程,我們深刻體會(huì)到:一是必須落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,充分發(fā)揮教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的地位和作用,形成全社會(huì)共同關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的合力。過(guò)去五年,區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育改革發(fā)展,相繼出臺(tái)了《關(guān)于加快教育發(fā)展的決定》、《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的意見(jiàn)》和《引資辦學(xué)優(yōu)惠政策》等一攬子政策措施,千方百計(jì)加大教育投入,五年實(shí)現(xiàn)教育總支出23.7億元,特別是宏偉書記多次帶隊(duì)深入學(xué)校
調(diào)研并對(duì)教育工作作出了系列重要指示,切實(shí)幫助解決了一系列重大教育難題。二是必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局,努力實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育、城鄉(xiāng)教育和各級(jí)各類教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。過(guò)去五年,我們著力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,實(shí)施了新一輪城鄉(xiāng)中小學(xué)布局調(diào)整工程,農(nóng)村中小學(xué)校由215所調(diào)整為133所,城鄉(xiāng)教育資源實(shí)現(xiàn)了整合盤活;全面推行“1+N”的“集團(tuán)辦學(xué)、捆綁幫扶”辦學(xué)模式,城區(qū)學(xué)校對(duì)口幫扶農(nóng)村學(xué)校,促進(jìn)了城鄉(xiāng)學(xué)校均衡發(fā)展。三是必須全面貫徹黨的教育方針,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),不斷提高育人質(zhì)量。過(guò)去五年,我們堅(jiān)持將德育工作放在教育工作的首位,加快建設(shè)渝東南少數(shù)民族素質(zhì)教育基地,全區(qū)涌現(xiàn)出了倪東艷、李鳳林等一批優(yōu)秀學(xué)生。四是必須堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)教育公平,保障公民依法享有受教育的權(quán)利。過(guò)去五年,我們始終堅(jiān)持辦人民滿意的教育,創(chuàng)新加強(qiáng)留守兒童教育和管理,切實(shí)解決進(jìn)城農(nóng)民工子女入學(xué)問(wèn)題,有效破解城區(qū)學(xué)!按蟀囝~”難題,傾力資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。五是必須堅(jiān)持人才興教,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),全面提高教育質(zhì)量。過(guò)去五年,我們緊緊依靠廣大教師和教育工作者,遵循教育規(guī)律辦學(xué)教學(xué),不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣。特別是在提高教師待遇方面,實(shí)施了農(nóng)村教師安居工程,解決了部分農(nóng)村教師住房問(wèn)題。
在充分肯定我區(qū)教育工作成績(jī)的同時(shí),我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,我區(qū)教育改革發(fā)展還不完全適應(yīng)區(qū)域性中心城市定位要求和人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的期待。一方面,外部面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),前面的標(biāo)兵距離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),后面的追兵已經(jīng)趕上,且大有超越之勢(shì),教育保持在渝東南的中心地位壓力巨大。另一方面,內(nèi)部仍然存在一些不容忽視的問(wèn)題和困難,主要表現(xiàn)在:一是教育結(jié)構(gòu)體系不夠完善,高等教育剛剛起步,規(guī)模較小,輻射集聚能力較弱,而且本科院校至今仍為空白。二是教育整體質(zhì)量還不高,特別是高中教育發(fā)展后勁不足,尖子生較少,人民群眾不斷增長(zhǎng)的高質(zhì)量教育需求還不 ……(未完,全文共9302字,當(dāng)前僅顯示2540字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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