2102年暑期干部培訓(xùn)體會140

做有靈魂的教育
2102年暑期干部培訓(xùn)體會140


炎炎夏日，參加郫縣暑期干部培訓(xùn)班，聆聽專家、校長們的精彩報告，讓這個夏天顯得格外的特別。激情的洋溢，思想的碰撞，智慧的啟迪，，文化的潤澤，這是我參加此次活動最直接的感受。
在以前的工作中，我經(jīng)常給自己的工作找借口，
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，可以讓孩子接觸許多的動物；有空地，讓孩子種菜、種花，感受勞動的快樂；有快樂的桌椅，讓孩子沉浸在課堂中……這一切真的讓我們能感受到華德福的辦學(xué)宗旨，努力保護(hù)好孩子的童年，以教育的藝術(shù)來讓每一個孩子特有的生命、心靈和精神健康而_的展開，幫助他們成為頭、心、手全面發(fā)展的人！
其次，我認(rèn)為應(yīng)該是情感對情感的共鳴。成功的教育就是愛的教育。老師在教育工作中的主體作用就是要用“愛的教育”去溫暖關(guān)懷每一位學(xué)生,使他們具備人文情懷與人文素質(zhì),善待他人、善待社會、善待自己。通過愛的教育形成愛的傳遞,從而使學(xué)生的內(nèi)心在陽光照耀下茁壯成長。這種逐步強(qiáng)化的愛的教育理念,不僅使教師明確了工作的意義與目的,而且強(qiáng)化了教師的責(zé)任感和職業(yè)價值,也使教師贏得了學(xué)生們的信任與喜愛,使教師的辛勤付出獲得了喜人的回報。
最后，我認(rèn)為是智慧對智慧的點燃。教師，傳道授業(yè)解惑也，教師對知識的傳授是教師的職責(zé)，只是在知識上更多的去關(guān)注學(xué)生的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣。近日，我在一本雜志上看到，日本的幼兒園沒有華麗的校舍，沒有寬敞的午休室，但是卻有寬闊的操場，供孩子們嬉戲。冬天，讓孩子在水管 ……（未完，全文共979字，當(dāng)前僅顯示622字，請閱讀下面提示信息。收藏《2102年暑期干部培訓(xùn)體會140》）