暑期干部培訓體會130

做一個有思想的教育者
——2012年暑期干部培訓體會130

8月14日至16日，我參加了郫縣2012年暑期干部培訓， 期間因工作原因，只聽了部分報告，有德高望重的資深教育專家——成都石室中學校長王明憲所做的《遵循規(guī)律，靜心辦學，內涵發(fā)展，提高水平》的報告，還有石室初中的《立足學校自身發(fā)展，著眼師生協(xié)同成長》
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就是做一個有思想的教育者。
教育不光需要有思想的教育學者，有思想的教育行政管理者，更需要有成千上萬有思想的教師，有思想的教師應該有自己明確的教育理想和教育追求。 思想從何而來？讀書學習是一個重要來源，還要有思考，正如孔夫子說過：“學而不思則罔，思而不學則殆”。讀書學習是借別人的智慧，只有經過不斷的反思并指導自己的實踐，才能變成自己的思想，也才能成為有思想的教育者。
做一個有思想的教育者，它具有兩方面的意義：一是用思想武裝我們的頭腦，用思想去重塑我們的教育行為，“觀念改變，行動改變；行動改變，命運改變”。思想的創(chuàng)生，是一種精神的歷險，需要膽識，需要勇氣，也需要寬松、寬容的氛圍。讓我們共同去營造，讓我們用心去呵護生長思想的土壤，讓陽光灑滿大地，讓美好永駐人間，讓我們的心靈沐浴在思想圣潔的光輝中，_地舞蹈。
教育是一門充滿遺憾的藝術，我們永遠都無法掌握一把可以開啟所有鎖的鑰匙，也永遠找不到一個可以一勞永逸的教育方法。有時我們的教育追求甚至與教育現實是矛盾的，正如有位領導說的，就需要我們有勇氣、有能力游走于理想與現實之間，找到理想與現實之間的平衡點，從而成功實現自己的教育追求。所幸我始終都在追求并努力成為一個有思想的教育者，我常在不斷的失誤與錯誤中審視自己，并不斷改變自己的教 ……（未完，全文共1110字，當前僅顯示706字，請閱讀下面提示信息。收藏《暑期干部培訓體會130》）