教師家訪心得體會與總結(jié)匯編(共9篇)

教師家訪心得體會與總結(jié)匯編(共9篇)


家訪是學(xué)校與家庭溝通的有效橋梁
——家訪心得（鄭小 何二兵）
開學(xué)工作本身就是緊張忙碌的，平時學(xué)校會議事務(wù)又多，用了幾個中午的休息時間走訪問了部分同學(xué)家，深深認(rèn)識到家庭教育在學(xué)生成長中的重要性以及老師家訪的必要性。
家訪前我更正自己的認(rèn)識，父母不但是孩子的第一任老師，還是孩子一生必備的教材。我們和他們的區(qū)別是，老師好比課堂，原則上通過課堂影響學(xué)生；而父母則是教科書，學(xué)生可以隨時翻閱�；\統(tǒng)講就是言傳和身教的區(qū)別，家訪給我最大的感受是良好的家庭教育和科學(xué)的家庭教育理念，最能對孩子產(chǎn)生最積極最持續(xù)的影響和引導(dǎo)。
據(jù)美國耶魯大學(xué)的科學(xué)家最近做的一項研究成果表明：由男性帶大的孩子智商高，他們在學(xué)校里的成績往往更好，將來走向社會也更容易成功。這項調(diào)查是他們持續(xù)了12年，從嬰兒到十幾歲的孩子各個年齡段進(jìn)行跟蹤調(diào)查所得出的結(jié)果。我們并不否認(rèn)女性教育的重要性，母親以女性特有的感情細(xì)膩、做事認(rèn)真仔細(xì)、性格溫柔去影響孩子，通過講故事、教唱歌、玩玩具等給了孩子很多的關(guān)懷與呵護(hù)，這是功不可沒的。然而，缺乏男性教育往往會使孩子表現(xiàn)出多愁善感
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少一點情況匯報；多一點針對性，少一點隨意性。家訪效果肯定會更好。
對待一個孩子，需要像栽花種樹一樣，靜靜等待它的伸展。這個過程，會漫長到有時想丟掉耐心，但為人老師、為人父母，我們的選擇只有一個——做足每步功，靜待花開！


四（2）班家訪情況分析
在這次家訪過程中，我不僅看到學(xué)生們在家里的另一面，而且也深深地體會到這些孩子那令人心酸的家境和他們讀書的不容易。 現(xiàn)將有關(guān)情況作如下簡要小結(jié)。
一、基本情況
1、在為時一天的時間內(nèi)我對鄭樓村這一片的學(xué)生進(jìn)行一次全面家訪，這次家訪深入到了學(xué)生的家庭，誠懇地與學(xué)生、與家長交流，了解情況，并做好了詳細(xì)的記載。
2、在家訪過程中，我們耐心地向?qū)W生及家長講述我校的管理模式，讓家長和學(xué)生真正明確學(xué)校的管理方法，并耐心地解釋家長們提出的疑問。
3、我們深入到學(xué)生的家中，細(xì)致地了解了每一個學(xué)生地家庭狀況。同時了解了學(xué)生的個性，學(xué)生在家的表現(xiàn)，為以后如何更好的教育他們奠定了基礎(chǔ)。
4、這一天的家訪，向社會，家長講述了學(xué)校最近幾年來取得的非凡成績，獲得了家長的高度贊揚和信任，也給學(xué)生鼓勵、加油。
二 、家訪的幾點感想
1、全面的家訪，深入到每一個家庭細(xì)致了解，與家長學(xué)生面對面的交流，加強(qiáng)了社會，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個性與想法，加強(qiáng)了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。
2、全面的家訪，了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。
3、家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法，家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關(guān)重要的影響。多年的經(jīng)驗，讓我認(rèn)識到，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到教育目的。
本次家訪我體會最深的就是：了解了很多檔案上看不出來的東西，認(rèn)識了更真實、更全面的學(xué)生。比如有些學(xué)生在校_寡言，可在家里卻很活潑，而有些正好相反。有些有個性的學(xué)生，本來覺得很難管，但走進(jìn)他的家庭后，知道了他的一些生活經(jīng)歷，便覺得可以更好地把握他們的心理，有助于今后的教育工作。

家 訪 工 作 總 結(jié)


開學(xué)學(xué)校要求進(jìn)行家訪活動，我對本學(xué)期任教班級的學(xué)生進(jìn)行了家訪。本來我對于和家長溝通是茫然的，不知道如何和家長溝通。但是經(jīng)過家訪我知道了，只要你讓家長感覺到自己的孩子是被你關(guān)心的；你是愛孩子的；你也在關(guān)注孩子任何舉動等等。你的一切行為都是著眼于孩子的持續(xù)發(fā)展的。這樣即使你沒有華麗的詞語，家長對你所說的話也會很感興趣的，同時也會理解你的。
更理解了一句歌詞：你永遠(yuǎn)是我手心里的寶。
我自己也已為人母，可能是因為個性的緣故，從來沒有覺得自己的孩子是最優(yōu)秀的。這次家訪，給我感觸最深的是自己不是一個稱職的家長——原因是我覺得自己沒有好好欣賞自己的孩子，而幾乎所有的被訪家長都掩飾不住的給了我一個信號：他們的孩子是優(yōu)秀的孩子，是別的孩子無法比擬的！不管他的孩子有多難管教，也不管他的孩子成績有多么有待提高，更不用說他的孩子多少毛病急待改正，孩子在他眼里就是最好的，這些是無法改變的事實。
回頭想一想：我們這一代的人，小學(xué)時光真是幸福的不象話了——放學(xué)后一會寫完作業(yè)，就開始一幫小伙伴瘋玩了，我們不也長大了嗎，雖然沒有做到干大事、成大器，自己還是沒有特別的失敗感的。所以，開學(xué)后，要盡量壓縮孩子們的作業(yè)，做到精設(shè)計。
最后，我想說：做個老師不難，做個好老師不容易，做個孩子和家長都認(rèn)可的好老師更難，讓我們共同做一個教育教學(xué)的有心人吧！




張秀蘭
六（2）班家訪情況分析
在通訊工具發(fā)達(dá)的今天， ……（未完，全文共8154字，當(dāng)前僅顯示2227字，請閱讀下面提示信息。收藏《教師家訪心得體會與總結(jié)匯編(共9篇)》）