教育局雙爭活動總結(jié)

目錄/提綱：……
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，為“雙爭”活動提供強有力思想和組織保證
二、精心組織，周密實施，扎實推進(jìn)“雙爭”活動
（一）在宣傳動員階段，著力抓好學(xué)習(xí)提高，營造“雙爭”活動的濃厚氛圍
一是政治理論學(xué)習(xí)
二是“雙爭”活動的宣傳學(xué)習(xí)
三是業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)
（二）在對照檢查階段，著力抓八查八看，找準(zhǔn)機關(guān)作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題
（三）在整改提高階段，著力抓整改落實，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
三、突出重點，完善制度，全面優(yōu)化工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量
一是實行科室包校制度，轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)
一是深化政務(wù)公開，提高政務(wù)工作透明度
二是狠抓窗口建設(shè)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量
三是推行電子政務(wù)，提高工作效率
四、堅持發(fā)展第一要務(wù)，打造創(chuàng)建教育強區(qū)新平臺
（一）機關(guān)工作效率顯著提高
一是轉(zhuǎn)變思想觀念，變管理為服務(wù)
二是轉(zhuǎn)變工作方式，實現(xiàn)管理決策科學(xué)化和公共服務(wù)電子化
三是有效控制各種會議和活動
（三）重點工作穩(wěn)步推進(jìn)
……
“雙爭”活動開展以來，教育局堅持以提高干部素質(zhì)、改進(jìn)工作作風(fēng)、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、突出重點工作為目標(biāo)，以解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題為重點，加強領(lǐng)導(dǎo)，完善機制，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，在全區(qū)教育系統(tǒng)掀起了“雙爭”活動的高潮，機關(guān)作風(fēng)建設(shè)登上了一個新臺階，教育各項工作取得了快速發(fā)展。我們的具體做法是：
　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，為“雙爭”活動提供強有力思想和組織保證
　　教育局是全區(qū)教育系統(tǒng)的管理機關(guān)，有職能科室個，工作人員多人，人數(shù)規(guī)模屬全區(qū)之最，在實現(xiàn)“加快發(fā)展，富民強區(qū)”的奮斗目標(biāo)中起著重要的作用。作為一個大局，我們也深深認(rèn)識到，積極開展“雙爭”活動，樹立政府良好形象，也是我們義不容辭的責(zé)任，必須以高度的責(zé)任感和飽滿的熱情投入到活動中去。為此，教育局將“雙爭”活動擺上重要議事日程，成立了由局長掛帥的“雙爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名副局長具體負(fù)責(zé)此項工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)處理“雙爭”活動的日常事務(wù)。制定了開展“雙爭”活動實施方案和工作計劃，明確了時間進(jìn)度和目的要求。在此基礎(chǔ)上，召開由全體機關(guān)干部職工參加的“雙爭”活動動員大會，認(rèn)真組織全體機關(guān)干部職工學(xué)習(xí)了蔣文紅區(qū)長的重要講話，進(jìn)行了廣泛的宣
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形成了良好的活動氛圍。
　�。ǘ┰�對照檢查階段，著力抓八查八看，找準(zhǔn)機關(guān)作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題
　　在“雙爭”活動中，我們堅持雙爭活動與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動相結(jié)合，提出了以新時期黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和“雙爭”活動要求為尺子，以鄭培民、牛玉儒、周國知等先進(jìn)模范人物為鏡子，對照檢查行業(yè)作風(fēng)。教育局和各科室共計召開了次學(xué)校座談會，發(fā)放征求意見表多份，同時，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，放下身子，深入基層、深入教師中開展調(diào)研。共計征求意見和建議余條，歸納梳理出基層群眾意見和建議共三大類條，問題主要集中在機關(guān)作風(fēng)建設(shè)、教育發(fā)展和關(guān)心群眾生活等方面。局領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過逐一分析反思，決心從基層學(xué)校和群眾滿意的地方做起，從不滿意的地方改起，研究制定整改方案，明確整改措施和責(zé)任人，通過整改，更好的服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾，努力營造“文明、勤政、務(wù)實、高效”的機關(guān)形象，努力把教育局機關(guān)真正建成黨委政府放心、人民群眾滿意的部門
　�。ㄈ┰谡奶岣唠A段，著力抓整改落實，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
　　整改過程中，我們堅持從群眾滿意的地方做起，堅持以樹立科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育實踐，確定了“三個確�！钡墓ぷ髂繕�(biāo)，即：確保順利通過省政府“兩基”復(fù)查驗收、確保教育教學(xué)質(zhì)量、確保學(xué)校安全穩(wěn)定，并進(jìn)一步加大了工作力度。針對基層反映較多的文多、會多的問題，教育局制定了加強利用教育網(wǎng)推行電子政務(wù)的意見，最大限度的減少會議和文件；針對群眾反映的服務(wù)有待深入的問題，我們制定了提高服務(wù)質(zhì)量的多項措施，如在中考報名時就專門派出工作人員到基層學(xué)�，F(xiàn)場辦公，受到了學(xué)校和考生的好評；針對群眾關(guān)注的教育收費問題，在全區(qū)學(xué)校深入推行收費公示制度，發(fā)放《教育收費明白卡》等。目前，教育局已經(jīng)對條意見和建議立即進(jìn)行了整改，正在整改的有條，對于一時不能整改或需要協(xié)調(diào)其他部門的，教育局也制定了方案并向群眾做好了解釋工作。通過整改，機關(guān)干部職工提高了認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了心態(tài)，學(xué)會了換位思考，真正做到了“五多五少”，即多一點服務(wù)，少一些官僚；多一些熱情，少一些冷漠；多一些幫助指導(dǎo)，少一些臨時催辦；多一些研究，少一些盲目；多一些耐心，少一些浮躁，呈現(xiàn)出了創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、規(guī)范型、廉潔型、效率型”機關(guān)的良好氛圍。
　　三、突出重點，完善制度，全面優(yōu)化工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量
　　實現(xiàn)機關(guān)工作的規(guī)范化和制度化，建立加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的長效機制是開展“雙爭”活動的基礎(chǔ)，也是雙爭活動取得實效的有效保證。為此，我們強化了三項制度建設(shè)，一是實行科室包校制度，轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)。在實行局領(lǐng)導(dǎo)分工包校的基礎(chǔ)上，推行局機關(guān)干部分科室掛點校制度，深入基層學(xué)校，幫助解決實際問題。二是制定出臺了《加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)十條措施》，在公布辦事指南、強化調(diào)研制度、健全信訪接待制度、規(guī)范審批行為和審批答復(fù)時限、精簡文件、壓縮會議、嚴(yán)格控制評估、評比活動、嚴(yán)格控制參加慶典活動、中小學(xué)招生工作、建立督察和測評制度等十個方面作出了具體的規(guī)定。三是完善《局機關(guān)干部考勤制度》，加強對局機關(guān)干部的考勤，實行局領(lǐng)導(dǎo)帶班考勤制，每月安排一名局領(lǐng)導(dǎo)帶班考勤，上班時組織查崗，嚴(yán)禁遲到、早退、擅自離崗現(xiàn)象。
　　在此基礎(chǔ)上，我們重點抓好三方面的工作：一是深化政務(wù)公開，提高政務(wù)工作透明度。按照依法公開、真實公開、注重實效、有利監(jiān)督的原則，建立和完善政務(wù)公開的五項制度，即建立政務(wù)公開的責(zé)任制度、政務(wù)公開的審議制度、政務(wù)公開的評議制度、政務(wù)公開反饋制度和政務(wù)公開的備案制度。不斷拓寬政務(wù)公開的形式，除在固定的公開欄上公示和召開干部職工通報會通報外，還通過局域網(wǎng)公開政務(wù)，自覺將政務(wù)和業(yè)務(wù)行為置于社會公眾的監(jiān)督之下，增強了教育政策和舉措的公開性和透明度。二是狠抓窗口建設(shè)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。為了提高工作實效，我局注意抓好典型，確定招生辦、普教科、人事科為機關(guān)服務(wù)的窗口，建立了公開專欄。招生辦上墻公開了辦事制度、招生程序、招生流程圖、各類收費標(biāo)準(zhǔn)、錄取情況等。在報名、考試、招生過程中，招生辦能認(rèn)真實行“一次性告知，一站式辦結(jié)，一條龍服務(wù)”制度，努力簡化辦事手續(xù)，減少辦事環(huán)節(jié)，加大辦事過程和結(jié)果的透明度，提高辦事效率，最大可能地為考生提供方便快捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。三是推行電 ……（未完，全文共4420字，當(dāng)前僅顯示2232字，請閱讀下面提示信息。收藏《教育局雙爭活動總結(jié)》）