關(guān)于干部隊伍作風建設(shè)的調(diào)查與思考

目錄/提綱：……
一、干部隊伍作風建設(shè)的現(xiàn)狀
一是個別部門學風不濃，理論學習不積極
二是有的干部工作漂浮，存在官僚主義、形式主義傾向
三是少數(shù)干部事業(yè)心、責任感不強，開拓進取的勁頭不足
四是有的干部宗旨觀念淡薄，服務(wù)水平和辦事效率低下
五是有的干部作風_散漫，組織紀律性差
二、干部隊伍不正之風的原因分析
一是少數(shù)干部的世界觀、人生觀、價值觀不夠端正
二是干部教育引導功能不夠突出
三是選人用人科學機制不夠健全
四是有些管理制度設(shè)計不夠完善
三、加強干部隊伍作風建設(shè)的對策建議
一是強化理論灌輸，進一步加大黨性黨風教育力度
二是強化干部管理，進一步加強和改進對領(lǐng)導干部的監(jiān)督
三是完善機制_，進一步健全完善有利于干部保持良好作風的制度體系
四是樹立正確導向，進一步做好干部選拔任用工作
……

關(guān)于干部隊伍作風建設(shè)的調(diào)查與思考
中共**區(qū)委組織部

作風建設(shè)是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是黨在廣大人民群眾中樹立起來的鮮明旗幟。_總書記在中紀委七次全會上提出：要全面加強新形勢下的領(lǐng)導干部作風建設(shè)，突出抓好領(lǐng)導干部的思想作風、學風、工作作風、領(lǐng)導作風和生活作風建設(shè)，大力倡導八個方面的良好風氣。近日，中共溫州市鹿城區(qū)委組織部深入?yún)^(qū)直部門、鎮(zhèn)街、村居和企業(yè)，采取發(fā)放調(diào)查問卷、個別走訪、召開座談會等形式，對鹿城區(qū)干部隊伍作風建設(shè)情況進行了專題調(diào)研。

一、干部隊伍作風建設(shè)的現(xiàn)狀
從調(diào)研情況看，目前我區(qū)干部隊伍整體素質(zhì)是高的，干部作風建設(shè)主流是好的，廣大干部按照區(qū)委加強作風建設(shè)的要求，解放思想，錘煉黨性，干事創(chuàng)業(yè)，扎實工作，為全區(qū)科學發(fā)展跨越發(fā)展作出了積極貢獻，但也還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是個別部門學風不濃，理論
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腐朽思想和封建官本位意識的影響及思想政治教育相對薄弱的狀況，使極個別干部失去了對各種錯誤思想及庸俗價值觀的辨別力和抵抗力，個別干部產(chǎn)生功利思想，一切向權(quán)看、向錢看，一味講人情、講實惠；少數(shù)干部產(chǎn)生不講政治、不顧大局、不守紀律的_主義傾向。二是干部教育引導功能不夠突出。少數(shù)領(lǐng)導干部錯誤地認為干部教育是虛的東西，不愿傾注時間和精力；有些干部教育偏重于業(yè)務(wù)方面的學習，忽視理想信念教育。理論教育和思想政治工作的針對性和實效性不強，教育方法陳舊老套。此外，對干部的學習缺乏科學的考評手段和獎懲機制，干部的學習情況與選拔任用沒有緊密掛鉤。三是選人用人科學機制不夠健全。目前干部選拔任用中還存在一些不完善、不科學的問題。民主程度有待進一步提高，民主推薦、民主評議等制度還不夠完善;干部考察偏重于經(jīng)濟指標和業(yè)務(wù)工作等硬性指標，對思想作風等方面的考察指標缺乏可操作性;干部隊伍“能者上、庸者下”的機制沒有真正建立。
四是有些管理制度設(shè)計不夠完善。目前有的干部管理制度不夠科學，一般要求的多，硬性規(guī)定的少；定性的規(guī)定多，定量的規(guī)定少；規(guī)定不準干什么的多，明確干了又怎么樣的少。干部監(jiān)督機制還不完善，對領(lǐng)導干部的監(jiān)督大多處于“空檔”，特別是對“一把手”的監(jiān)督處于“真空”狀態(tài)。

三、加強干部隊伍作風建設(shè)的對策建議
在當前和今后一個時期，加強干部隊伍作風建設(shè)，必須堅持思想教育與制度建設(shè)并舉、集中整治與強化管理并重，形成標本兼治、綜合施治的長效機制。
一是強化理論灌輸，進一步加大黨性黨風教育力度。要著力增強新形勢下干部思想教育工作的針對性和實效性，把經(jīng)常性教育與集中教育整頓有機結(jié)合起來。結(jié)合開展“轉(zhuǎn)作風 優(yōu)服務(wù)”活動，不斷改進干部學習方式方法，注重從目標、方法、時間、內(nèi)容、效果上做出明確規(guī)定。著力改進黨委(黨組)理論學習中心組學習方式，把學習與深入調(diào)研、現(xiàn)場觀摩等方式有機結(jié)合起來，進一步強化領(lǐng)導干部親自撰寫會議發(fā)言、理論文章、調(diào)研報告的制度規(guī)定。切實加強機關(guān)干部黨性黨風教育，著力解決作風偏軟問題，要把作風建設(shè)納入干部教育培訓內(nèi)容，抓好理論培訓。要建立理論學習激勵約束機制，健全落實干部述學、評學、考學制度。結(jié)合經(jīng)常性考察，對干部理論學習情況每年考核一次，把考核結(jié)果作為評價和使用干部的重要依據(jù)。
二是強化干部管理，進一步加強和改進對領(lǐng)導干部的監(jiān)督。落實從嚴管理的要求，針對中心城區(qū)干部普遍安于現(xiàn)狀，政治訴求不高的狀態(tài)，把“轉(zhuǎn)作風、優(yōu)環(huán)境”活動作為重要抓手，大力推行“一線工作法”，加強日常管理，健全平時考核機制。加強對區(qū)直各部門和街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)行《干部任用條例》和有關(guān)法規(guī)的指導和督查，加強對領(lǐng)導干部因公因私出國（境）的審核把關(guān)，進一步探索加強群眾監(jiān)督和y論監(jiān)督的有效途徑，嚴格干部日常管理監(jiān)督。定期開展干部作風評議，廣泛了解干部作風狀況。把干部作風建設(shè)納入崗位目標管理體系，落實責任，分級負責，嚴格獎懲。
三是完善機制_，進一步健全完善有利于干部保持良好作風的制度體系。切實健全各級集體領(lǐng)導和個人分工負責相結(jié)合的制度和辦法，完善黨政議事規(guī)則和決策程序。認真落實領(lǐng)導班子民主生活會和領(lǐng)導干部參加雙重組織生活會制度。大力推行黨務(wù)、 ……（未完，全文共2677字，當前僅顯示1702字，請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于干部隊伍作風建設(shè)的調(diào)查與思考》）