小學(xué)教師一年級家長會發(fā)言稿

目錄/提綱：……
（二）班的班主任，教孩子們的數(shù)學(xué)和語文，這次家長會很想與各位家長好好溝通
第二、我的班主任工作
（一）、抓學(xué)習(xí)，重點培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
（一）數(shù)學(xué)課
2、例題講解
3、關(guān)于練習(xí)中的各種題型
4、平時課堂中，注意教學(xué)生使用數(shù)學(xué)工具
5、教孩子學(xué)會檢查
1、幫孩子準備數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)工具，尺子，三角板，草稿本，數(shù)學(xué)卡片等
2、多帶孩子玩親子游戲
（二）語文學(xué)習(xí)
第四、正確認識孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活
1、關(guān)系定位
2、重心定位
第五、需要家長配合的工作
1、關(guān)于作息時間：上午7：30到校
2、安全問題
5、每天給孩子定時做早飯
7、家庭作業(yè)，寫作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣
7、整理書包要讓孩子自己學(xué)會整理書包，家長不要幫忙
第六、其它方面
2、座位問題
……
一年級家長會發(fā)言稿

家長朋友們：

下午好！

首先我代表一年二班所有老師，感謝您在百忙之中來參加我們開學(xué)后的第一次家長會！我是一（二）班的班主任，教孩子們的數(shù)學(xué)和語文，這次家長會很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同的心愿吧。一學(xué)期前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進入我們高新第一實驗學(xué)校，成了一年級學(xué)生。

一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。在此還要感謝各位家長的配合。

今天的會，我要講六方面的內(nèi)容：第一，做一下學(xué)期工作小結(jié)。第二，講我的班主任工作重點。第三，講我的數(shù)學(xué)、語文課。第四，講家長應(yīng)該怎樣來看待孩子的小學(xué)生活。第五，講家長和老師配合的工作；第六，講一講其它方面。

第一，做一下學(xué)期工作小結(jié)。

我班共有學(xué)生31人，男生19人，女生12人，成績?nèi)缦拢ǔ煽儐危┰谝粋�學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我們的孩子已經(jīng)在以一個小學(xué)生的標(biāo)準在要求自己，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得孩子也不容易�，F(xiàn)在他們
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。

（一）數(shù)學(xué)課

1、關(guān)于數(shù)學(xué)成績的問題，也就是分數(shù)的問題，數(shù)學(xué)成績好不好，不是卷面分數(shù)就能看出來的，你要看他平時的學(xué)習(xí)態(tài)度。一個孩子數(shù)學(xué)成績好不好，要到三年級才能真正看出來。

2、例題講解。平時在課堂上，我都將例題工工整整的寫到黑板上，先讓孩子獨立思考，再一步一步詳細講解。有時利用學(xué)具學(xué)習(xí)，有時小組合作學(xué)習(xí)。充分調(diào)動每一個孩子學(xué)習(xí)積極性，讓每一個孩子都有展示自我的機會。

3、關(guān)于練習(xí)中的各種題型。

（1）口算題，鼓勵多樣化的算法。鼓勵學(xué)生用自己的方法口算，學(xué)生只要自己想出了很好的計算方法，就應(yīng)給以鼓勵。

（2）操作題，我鼓勵孩子自己動手，尋找答案。

（3）遇到圖文應(yīng)用題，讓孩了看圖把題意說出來，充分理解題意后列式解答。這是為以后解答數(shù)學(xué)問題的關(guān)鍵。

4、平時課堂中，注意教學(xué)生使用數(shù)學(xué)工具。如做連線時，用尺子畫線。

5、教孩子學(xué)會檢查。如：6+（）=8

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，需要家長幫助做到：

1、幫孩子準備數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)工具，尺子，三角板，草稿本，數(shù)學(xué)卡片等。學(xué)習(xí)工具的準備問題：鉛筆2-3支，橡皮、尺子、草稿本、所在的東西都要寫上孩子的名字。并要經(jīng)常檢查孩子的書包，看他的學(xué)習(xí)用具是不是備齊了。

2、多帶孩子玩親子游戲。如果玩撲克，培養(yǎng)孩子的口算能力。玩七巧板，培養(yǎng)孩子對圖形的感應(yīng)能力。帶孩子逛超市時，帶孩子看標(biāo)價。等等。

（二）語文學(xué)習(xí)。

學(xué)語文就是要培養(yǎng)孩子的聽說讀寫的能力。培養(yǎng)“聽”的能力很重要�，F(xiàn)在的孩子不會聽，比如上課時，別的同學(xué)發(fā)言，他根本不聽，還一個勁地舉手。不會聽的孩子也不會學(xué)，這點應(yīng)該引起我們老師和家長的關(guān)注。一年級的學(xué)習(xí)重點是識字，這一冊就有認識400字的任務(wù)。這么大的識字量要完成，必須鞏固好漢語拼音，利用拼音這根拐杖；同時也需要家長的大力協(xié)助，每天及時檢查孩子的識字情況。有可能的話，還應(yīng)引導(dǎo)孩子在生活中主動識字，讓孩子盡早進入獨立閱讀階段。對孩子的書寫要嚴格要求，不僅要注意捏筆的姿勢、坐姿，還應(yīng)要求孩子的書寫有一定的質(zhì)量。孩子們剛剛學(xué)習(xí)寫字，正值關(guān)鍵時期，千萬不要等到出現(xiàn)這樣那樣的問題再來糾正。要重視對孩子的讀書指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)孩子的讀書興趣和讀書習(xí)慣。給孩子買書，引導(dǎo)孩子看書，教育孩子愛書，鼓勵孩子說書中的故事。孩子們剛學(xué)完拼音，家長可以給孩子買帶拼音的趣味讀物，每天看上二三十分鐘，既能復(fù)習(xí)拼音，鞏固識字，又能增長知識，培養(yǎng)閱讀興趣。有可能的話，家長應(yīng)經(jīng)常檢查孩子的讀書情況，最好能做到國外提倡的親子共讀，與孩子一起讀。如果孩子愛上了讀書，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，到中高年級時，你就省心了，相信喜歡讀書的孩子，長大后再壞也壞不到哪兒去。

第四、正確認識孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。

1、關(guān)系定位。

教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”的關(guān)系。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌�。再通俗一點的就是，有點拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學(xué)了。在這個世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作，才能實現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育責(zé)任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。

2、重心定位。

剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行！別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達到。如果過多的強調(diào)自己孩子的特殊情況，其實是另一種變相的溺愛。當(dāng)然，關(guān)注也是欲速則不達的，習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。

一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀，一見到老師就問成績，而對習(xí)慣不夠重視，對此，專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”。

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