小學畢業(yè)班班主任2010年述職報告

目錄/提綱：……
一、畢業(yè)班的教學工作
二、一年級班主任及教學工作
1、課件《雞兔同籠》在**省課件大賽中獲三等獎，在全國大賽中獲優(yōu)秀獎
4、參加了**市優(yōu)質(zhì)課數(shù)學學科的評選活動
……

2010年，在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心與幫助下，我順利地完成了各項教育教育任務。一年里，沒有轟動的大事，也沒有太多喜人的成績。有的是我無盡地思考！上半年里思考如何將畢業(yè)班的教學工作畫上一個圓滿的句號；下半年思考如何承擔一年級新生的啟蒙教育�，F(xiàn)在我就將這一年按時間分成兩段來做一個我的工作總結(jié)：

一、畢業(yè)班的教學工作

雖然，我已經(jīng)有過畢業(yè)班的教學經(jīng)驗，但我深知在學校即將搬到新校舍的過渡時期，這個畢業(yè)班的成績與素質(zhì)顯得更為重要。我深知自己的責任重大，使命神圣，不敢有絲毫懈怠。為此，我工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。精心致力于備好每一節(jié)課，上好每一堂課，認真批好每一個學生的每一本作業(yè)。尊重、關(guān)心、愛護每一位學生，構(gòu)建和諧的
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就要求自己的行為舉止要更加規(guī)范，因為我的一舉一動都將影響著一批人，影響著我所要教育的對象的未來，我要對他們負責。本著這樣的心態(tài)，我認真做好如下工作：

1、做好班主任工作，當好一班之長

一年級學生剛進學校，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應新的學習環(huán)境，不習慣小學紀律的約束，再加上他們調(diào)皮好動的特點，往往會違反一些紀律，做錯一些事情。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。首先，培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣、講文明懂禮貌的習慣、良好的衛(wèi)生習慣。開學初兩周的時間都沒有上課，注重學生這些行為習慣的養(yǎng)成。要求學生遵守紀律，坐姿、寫字姿勢要正確；課間不打鬧；走路要慢步輕聲；垃圾要扔到垃圾筒里；和老師學生說話要有禮貌等等。現(xiàn)在的學生已經(jīng)初步養(yǎng)成了一些良好的習慣，但還需要再接再勵。

然后，做好學生的安全教育工作。每天都會抽出時間進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)劃，注意人身安全，注意食品安全。學生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。

2、教學工作

首先，在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣。新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。

另外，緊密聯(lián)系生活實際教數(shù)學。在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學。

其次，讓學生初步體會小組合作學習的樂趣，利用學具、卡片等教學用具，讓學生真實體會到數(shù)學的意義，感受數(shù)學的魅力。

在語文教學工作中，注重了拼音與識字、寫字相結(jié)合，閱讀與識字相結(jié)合。讓學生充分感知語言美，為以后語文的學習打好基礎(chǔ)。

在教學中，我還經(jīng)常開展競賽、游戲活動，提高課堂學習氣氛 �；诘湍昙墝W生的特點，引進競賽、游戲活動，學生積極性高，效果好。寓教于樂。運用表揚鼓勵法，加強學生的學習信心。課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生，如你真棒!你們小組合作得很好!再給予一顆星星或一塊橡皮的獎勵……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。

在這一年里，在教學之余，我積極參加各項教育教學研究活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長。參加中國教育學會“**片區(qū)精品課堂展示”以及“**省基礎(chǔ)教育校本科研骨干”培訓，聆聽專家的現(xiàn)場指導，以不斷提高自己的教學水平。還積極參加了教職工籃球大賽，平時不愛運動的我看到大家積極的氛圍也不禁被感染，雖然當時身體沒有一處不疼，但心里卻因為能在這個和諧 ……（未完，全文共2182字，當前僅顯示1387字，請閱讀下面提示信息。收藏《小學畢業(yè)班班主任2010年述職報告》）