如何適應(yīng)貫徹實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的需要，著力提高職工技術(shù)素質(zhì)

如何適應(yīng)貫徹實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的需要，著力提高職工技術(shù)素質(zhì)
　　科教興國，是指全面落實科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者的素質(zhì)軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮昌盛�？平膛d國思想的核心內(nèi)容是堅持教育為本、把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教育是一個民族最根本的事業(yè)，擔負著提高勞動者素質(zhì)和培養(yǎng)專門人才的重要任務(wù)。發(fā)展教育不僅是經(jīng)濟持續(xù)增長、科技發(fā)展創(chuàng)新、社會全面進步的必要條件，而且是提高全民族素質(zhì)、把沉重的人口負擔轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢、加快我國現(xiàn)代化建設(shè)步伐的一條必由之路。
　　實施人才強國戰(zhàn)略的基本任務(wù)是：建設(shè)規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的人才隊伍，把我國由人口大國轉(zhuǎn)化為人才資源強國。權(quán)威專家指出，這是高瞻遠矚的戰(zhàn)略決策。因為，人才資源是第一資源，人才問題是關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵
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聚才”；必須高度重視人力資源的開發(fā)和利用，打造一支政治強、作風硬、技術(shù)精的職工隊伍；必須通過有效載體，營造職工愛崗敬業(yè)、崗位成才的良好氛圍，激發(fā)職工勤學(xué)苦練，提高技能的工作熱情。那么，我們該如何適應(yīng)貫徹實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的需要，著力提高職工技術(shù)素質(zhì)呢？
　　一、加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認識。
　　職工素質(zhì)的高低，影響著事業(yè)的興衰。提高職工素質(zhì)，很重要的一條，就是加強學(xué)習(xí)�，F(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展和國際競爭的日趨激烈，對于我們是嚴峻的挑戰(zhàn)，也是難得的機遇，如果不加強學(xué)習(xí)，就會落在別人的后面，落在時代的后面；我們是一個發(fā)展中的國家，要趕超發(fā)達國家，要實現(xiàn)跨世紀的宏偉目標，必須付出更為艱苦的努力，這就需要我們刻苦地學(xué)習(xí)，盡快地用最先進最新鮮的知識武裝自己。思想理論素質(zhì)是職工素質(zhì)的靈魂和基礎(chǔ)。加強學(xué)習(xí)，首先是學(xué)習(xí)理論。只有具備較高的理論素養(yǎng)和水平，才可能知大局，懂大勢，把握發(fā)展規(guī)律，具有較強的洞察力。理論上似是而非，思想上模模糊糊，行動上搖搖擺擺，給我們事業(yè)造成損失乃至嚴重失誤的情況，有史可鑒，值得記取。
　　對于加強學(xué)習(xí)，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部是重視的，也是有成效的。但總的看，學(xué)習(xí)風氣還不夠濃厚，學(xué)習(xí)效果還不夠顯著。有的干部終日忙忙碌碌，就是不讀書，不看報，陷入事務(wù)主義；有的干部熱衷于開會，發(fā)文件，上電視，陷入形式主義；更有少數(shù)干部沉醉于酒宴、舞場，陷入享樂主義。這種情況如果任其發(fā)展，就會降低整個干部隊伍的質(zhì)量和我們黨的執(zhí)政水平。
　　二、舉辦多種培訓(xùn)班，培養(yǎng)各種專業(yè)人才。
　　進行內(nèi)容廣泛、形式多樣、針對性和實用性強的職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)。要精心設(shè)計和充分利用各種載體。在強調(diào)興趣愛好的同時，更要強調(diào)組織的作用。在靜與動之間要找到結(jié)合點。在注重知識積累的同時，要突出創(chuàng)新能力。這就需要精心設(shè)計活動載體，比如制定培訓(xùn)計劃，并認真落實；專題性的學(xué)習(xí)，像開辦學(xué)習(xí)園地、企業(yè)內(nèi)部英語角等；學(xué)習(xí)和研討交流相結(jié)合，請專家講座等；學(xué)習(xí)與工會開展的勞動競賽、合理化建議、技術(shù)比武等活動有機結(jié)合；針對企業(yè)各自的特點，采取寓教于樂的學(xué)習(xí)形式等等。讓他們通過培訓(xùn)掌握一兩門專業(yè)的本領(lǐng)。利用各類培訓(xùn)資源，逐步建立起功能齊全、布局合理的職工教育體系和培訓(xùn)制度，培養(yǎng)大批留得住、用得上的實用型人才。這些人會為企業(yè)發(fā)展起到示范作用，成為帶頭人，引領(lǐng)大伙不斷開拓新路，這無疑會使全體職工的技術(shù)素質(zhì)得到相應(yīng)的提高。
　　三、開展全方位勞動競賽，提高職工技能。
　　開展全方位、立體式的勞動競賽，內(nèi)容可以有分廠、工段、班組等的集體立功賽；有不同崗位生產(chǎn)突擊能手賽、個人立功賽；有單位爭先賽、同工種工時冠軍賽；有為保設(shè)備不停機的電工、鉗工、修理工關(guān)鍵設(shè)備搶修賽；有生產(chǎn)調(diào)度部門爭創(chuàng)十佳調(diào)度賽和技術(shù)部門的優(yōu)質(zhì)服務(wù)賽……值得注意的是，在這里，我們一定要選好載體，結(jié)合開展群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新工程、職工合理化建議活動和群眾性生產(chǎn)競賽以及職工技術(shù)革新、技術(shù)協(xié)作活動，改進傳統(tǒng)的活動內(nèi)容和方式，增加科技含量，強化創(chuàng)新能力，推進新觀念、新知識、新技能的推廣應(yīng)用。要保證和維護職工的學(xué)習(xí)權(quán)利，開展多層次、多形式的技術(shù)練兵活動、崗位自學(xué)成才活動�！八拿骅尮囊黄鹎茫鱾�崗位比貢獻”的全方位勞動競賽，不僅使職工熟練掌握了崗位應(yīng)知應(yīng)會知識、技能，提高了職工的崗位技術(shù)素質(zhì)，同時也提高了職工的思想道德素質(zhì)。
　　四、要在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。
　　毋庸置疑，傳統(tǒng)的讀書活動需要賦予新的內(nèi)涵。企業(yè)里所開展的各種學(xué)習(xí)活動，包括職工讀書自學(xué)活動，為提高職工的思想素質(zhì)和技術(shù)素質(zhì)，產(chǎn)生過 ……（未完，全文共2976字，當前僅顯示1892字，請閱讀下面提示信息。收藏《如何適應(yīng)貫徹實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的需要，著力提高職工技術(shù)素質(zhì)》）