2010年初中辦學水平督導評估工作情況通報

目錄/提綱：……
一、主要成績
（一）貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育
1、辦學思想鮮明，辦學目標明確
2、德育工作成效顯著
一是以活動為載體將德育工作具體化
二是積極創(chuàng)新德育教育工作方法
三是重視校園文化建設，營造良好的育人氛圍
3、美育活動得到加強
4、積極開展就業(yè)預備教育，做好畢業(yè)班分流工作，努力完成中職招生計劃
（二）完善管理_，提高管理效益
1、加強領導班子能力建設
一是實行校長負責制
二是發(fā)揮黨組織、工會、共青團堡壘作用
三是教職工對學校領導班子認可度較高
四是用心發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)新人
2、加強師資隊伍建設
一是建立教師業(yè)務檔案，實行崗位責任制和考核制度
二是加強職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，全面提高教師業(yè)務水平
三是加強政治學習，提高師德修養(yǎng)
3、義務教育保障經(jīng)費管理、使用情況良好
（三）重視過程管理，提高教學質(zhì)量
1、常規(guī)管理按部就班
2、加強教研工作，成果豐碩
一是各校把教研工作放在提高教學質(zhì)量的首要位置，教研工作組織健全，形成常規(guī)
二是積極配合市教育局教研室、教研片落實教研工作
三是積極開展課題研究，拓寬教育視野
（四）改善裝備條件，服務教學一線
1、規(guī)劃校園建設，努力達到美化、綠化、凈化
2、不斷完善實驗儀器和電教器材裝備
3、建設圖書室并充分使用
（五）安全工作警鐘長鳴
1、安全管理組織健全，制度嚴明
2、安全工作宣傳到位
3、安全措施……
2010年初中辦學水平督導評估工作情況通報

為進一步規(guī)范中小學辦學行為、強化管理效益、提高辦學質(zhì)量，根據(jù)**市教育局和政府教育督導室的統(tǒng)一安排，天長市人民政府教育督導室積極組織實施全市三年一輪的普通中小學辦學水平督導評估工作，先后下發(fā)了《關于開展第二輪普通中小學辦學水平督導評估工作的通知》和《關于開展第二輪初中辦學水平督導評估工作安排的通知》等文件，對全市第二輪普通中小學辦學水平督導評估工作作了認真細致的安排。根據(jù)安排，2009年對全市普通初中進行辦學水平督導評估（省、市級特色初中由**市人民政府教育督導室組織評估）。我室組織了督導評估專家組，于2009年3月至12月對全市25所普通初中近三年來辦學水平進行了督導評估。評估專家組每所學校一個工作日，評估標準為《**省普通初級中等學校辦學水平督導評估指標體系》，評估方式為：聽取校長匯報、察看校園和教學設施裝備、查看資料、聽課評課、召開師生座談會、民主測評領導班子成員、教師問卷調(diào)查，評估結束后召開反饋會議，對學校的辦學水平進行綜合評價，對學校今后工作提出指導性意見。全市普通初中評估結
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每一寸土地都在育人”成為學校校園文化建設的一致追求，教育效果明顯。
3、美育活動得到加強。各校除按要求正常開設音樂、美術課程外，積極組織學生參加課外興趣小組，制訂活動計劃，安排活動時間，指定指導教師。興趣小組活動形式多樣，如音樂、美術、書法、舞蹈、手抄報、手工等。同時，各校十分重視市教育局組織的中學生文藝匯演、書畫比賽等活動，以此為契機，大力推動校園美育活動的開展。
4、積極開展就業(yè)預備教育，做好畢業(yè)班分流工作，努力完成中職招生計劃。各校結合畢業(yè)班學生實際，在提高學生學習成績的同時，扎實開展就業(yè)預備教育，為向職業(yè)學校提供生源做了大量思想工作。近年來，我市職業(yè)教育學校招生形勢不斷好轉，職普比例逐年趨于平衡。
（二）完善管理_，提高管理效益。
1、加強領導班子能力建設。一是實行校長負責制。校長按要求行使學校工作決策權、指揮權，負責培養(yǎng)、任用中層干部，掌握財經(jīng)權，堅持校長一支筆制度，合理安排使用學校資金。校長學歷合格，經(jīng)培訓持證上崗，堅持代課、聽課、評課，深入課堂第一線，了解教學情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。二是發(fā)揮黨組織、工會、共青團堡壘作用。學校黨組織支持校長工作，發(fā)揮監(jiān)督作用；工會組織參與學校管理，做職工與領導的橋梁與紐帶，積極維護教職工的合法權益；共青團組織在引導學生積極向上、參與學生管理方面做了大量工作。三是教職工對學校領導班子認可度較高。從對各校領導班子成員民主測評結果來看，教職工對領導班子的工作是給以肯定的。四是用心發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)新人。自市教育局實行學校領導干部“5615活力工程”以來，各校積極加強班子建設，培養(yǎng)、鍛煉了一批積極要求進步、業(yè)務能力較強的后備人才。
2、加強師資隊伍建設。一是建立教師業(yè)務檔案，實行崗位責任制和考核制度。各校專任教師都取得教師資格證書，具有合格學歷。教師專業(yè)基本配套，各學科課程能按規(guī)定開設。建立教師考核制度，定時檢查教師履行職責情況，詳細記載教師備課、批改作業(yè)、考勤等考核內(nèi)容，作為學期結束評價教師工作的依據(jù)。二是加強職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，全面提高教師業(yè)務水平。各校制定了教師培養(yǎng)培訓計劃，造就骨干教師，培養(yǎng)青年教師。積極組織教師參加繼續(xù)教育、專業(yè)培訓。投入經(jīng)費，鼓勵教師進修，提高學歷層次，近三年來全市初中教師學歷層次有較大幅度提高。三是加強政治學習，提高師德修養(yǎng)。各校每周定期組織教師進行政治理論學習，提高教師職業(yè)道德水平，教書育人，為人師表。最近，結合市教育局“學規(guī)范，強師德，樹形象”師德主題教育活動，再一次掀起規(guī)范辦學行為、端正師德品行的高潮。
3、義務教育保障經(jīng)費管理、使用情況良好。各校高度重視并按要求管理、使用義務教育保障經(jīng)費，嚴格執(zhí)行義保經(jīng)費預算管理和財務管理制度，保證義保經(jīng)費分配使用及時、規(guī)范、安全、有效。
（三）重視過程管理，提高教學質(zhì)量。
1、常規(guī)管理按部就班。在學校教育教學工作計劃安排中，確保教學中心地位，工作流程清晰。嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊學科課程，規(guī)范教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導、學業(yè)成績考核等教學環(huán)節(jié)，實施學校工作行事歷、教師考核監(jiān)督機制、學生管理評價機制，有效保證學校教學工作井然有序。
2、加強教研工作，成果豐碩。一是各校把教研工作放在提高教學質(zhì)量的首要位置，教研工作組織健全，形成常規(guī)。教研工作主要落實在各學科教研組，每學期有計劃，教研內(nèi)容落實到人，有活動記錄，有獎勵措施，教研工作蓬勃開展。二是積極配合市教育局教研室、教研片落實教研工作。認真開展教研室和教研片安排的學科教研活動，促進學校教研活動的開展和教學水平的提高。三是積極開展課題研究，拓寬教育視野。部分學校承擔了省級、市級教研課題，積極組織教師參加課題研究，做到理論和實踐相結合，不僅提升了理論境界，還能用以指導教學工作，提高教學效果。三年來，全市初中涌現(xiàn)了大批學科教研骨干，大量的教學論文在各級各類報刊上發(fā)表或在各類評比中獲獎。
（四）改善裝備條件，服務教學一線。
1、規(guī)劃校園建 ……（未完，全文共4168字，當前僅顯示2105字，請閱讀下面提示信息。收藏《2010年初中辦學水平督導評估工作情況通報》）