幼兒園教案表演游戲：《三只蝴蝶》

目錄/提綱：……
（二）第二次游戲核心目標(biāo)：
1、在觀看表演游戲的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)故事的理解
2、會(huì)運(yùn)用表情、動(dòng)作表現(xiàn)角色的特征
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：班級(jí)創(chuàng)設(shè)“花園”
2、請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒前來示范表演
4、評(píng)選“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”
5、幼兒分組表演，教師指導(dǎo)
6、分類收拾玩具，開展小組評(píng)價(jià)
……

表演游戲：《三只蝴蝶》（二）
第二次游戲核心目標(biāo)：
1、在觀看表演游戲的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)故事的理解。
2、會(huì)運(yùn)用表情、動(dòng)作表現(xiàn)角色的特征。
第二次游戲開展前的準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：頭飾、發(fā)夾、各種已用完的化妝品瓶子、花、草的道具等
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略197字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
蝶》。
那這是什么？（化妝品）用來干嘛？這是用來給我們演員化妝用的。演員要在化好妝后才能表演的。
2、請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒前來示范表演。
3、活動(dòng)評(píng)價(jià)：他們表演的好不好？你喜歡誰的表演？為什么？你來模仿下好不好？
4、評(píng)選“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
重點(diǎn)從怎樣更好地表現(xiàn)角色特征方面進(jìn)行評(píng)比。
看到他們表演地這么好，你們想不想表演？
5、幼兒分組表演，教師指導(dǎo)。
（1）幼兒協(xié)商分配角色，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)角色特征用合適的方式互相幫助裝扮自己，選擇合適的道具。
（2）分小組表演。
6、分類收拾玩具，開展小組評(píng)價(jià)。
第二次游戲觀察、反思與推進(jìn)：
通過觀摩表演，以及材料的增設(shè)，幼兒表演的興趣一下提高了很多，在動(dòng)作、表情上也有了很大的進(jìn)步。但是發(fā)現(xiàn)演員在化妝時(shí)，沒上場(chǎng)的孩子出現(xiàn)了等待的現(xiàn)象，所以在以后的活動(dòng)中，若是以這樣的形式上課，應(yīng)該注意讓“演員”與“觀眾”互動(dòng)起來，如：觀眾可幫演員化妝等。而因?yàn)榻裉斓幕▓@是新布置的場(chǎng)地，吸引了孩子，在_分組 ……（未完，全文共870字，當(dāng)前僅顯示553字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《幼兒園教案表演游戲：《三只蝴蝶》》）