教育局局長(zhǎng)在慶祝建黨89周年紀(jì)念大會(huì)上的講話

目錄/提綱：……
一、堅(jiān)定信念，自覺(jué)樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀
二、全面理解，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)
三、以人為本，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育實(shí)踐學(xué)習(xí)
一是理清教育發(fā)展思路，明確教育工作重心
二是回歸教育的本質(zhì)，確立人本主義思想
一要?jiǎng)?wù)
三是要改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方法，提高工作效能
三是要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神
……

同志們：　　
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，熱烈慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立89周年。我代表教育局黨委向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體共產(chǎn)黨員、向在座的老黨員致以親切的問(wèn)候！
中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年成立以來(lái)，已經(jīng)經(jīng)歷了八十九年的光輝歷程。89年來(lái)，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為了民族解放、社會(huì)進(jìn)步和人民幸福，披荊斬棘，英勇奮斗，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的勝利，譜寫了一曲又一曲勝利的凱歌，創(chuàng)立了舉世公認(rèn)的豐功偉績(jī)，使中國(guó)人民由任人宰割到獨(dú)立自主、由飽受欺凌到當(dāng)家作主、由貧窮落后到初步小康，完成了三大歷史性轉(zhuǎn)變。89年的光輝歷程充分證明，中國(guó)共產(chǎn)黨能在危難之際駕馭全局，凝聚群眾；能從挫折之中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重新崛起；能在世界共運(yùn)低潮之中頂住各種壓力，展示光明遠(yuǎn)景；能在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義歷史進(jìn)程中緊扣發(fā)展主題，牢固執(zhí)政基礎(chǔ)，凝心聚力，玉汝于成，開(kāi)拓創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌。當(dāng)前，我們正在以_同志為總書記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，抓住新的戰(zhàn)略發(fā)展機(jī)遇期，堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，正在全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略709字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的熱潮。教育局黨委開(kāi)展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)目前已進(jìn)入到第三階段。下面就如何深入落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、堅(jiān)定信念，自覺(jué)樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
當(dāng)前，以_為總書記的黨中央正團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全黨同志和全國(guó)各族人民進(jìn)行著全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐。在這項(xiàng)全新的事業(yè)中，新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體繼承和發(fā)揚(yáng)了_、_和_關(guān)于發(fā)展的一系列重要思想，提出了科學(xué)發(fā)展觀這一全新的發(fā)展理念和執(zhí)政綱領(lǐng)。這是我們黨對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化，是我們黨執(zhí)政理念的一個(gè)飛躍，上符國(guó)情，下合民意，是指導(dǎo)當(dāng)前及今后各項(xiàng)工作的總原則和總方向。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)越深刻，把握越準(zhǔn)確，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的行動(dòng)才能越自覺(jué)、越堅(jiān)定。當(dāng)前，全體同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要把樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉的重要內(nèi)容，以更加高昂的熱情，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，更加求實(shí)的學(xué)風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和本質(zhì)要求，始終與黨中央保持一致，自覺(jué)地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
二、全面理解，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)。
科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，既是個(gè)重大的理論問(wèn)題，也是個(gè)重大的實(shí)踐問(wèn)題�？茖W(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)是要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更快更好的發(fā)展。發(fā)展是貫穿“三個(gè)代表”重要思想的主題，離開(kāi)發(fā)展，就無(wú)所謂發(fā)展觀。我們必須始終堅(jiān)持聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展�？茖W(xué)發(fā)展觀的根本著眼點(diǎn)，就在于用新的發(fā)展思路實(shí)現(xiàn)更快更好的發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是堅(jiān)持以人為本，以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，不斷提高人們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，是我們教育系統(tǒng)迫切需要做好的工作。當(dāng)前，我縣教育發(fā)展還不是很全面，城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡，中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題很突出，教師綜合素質(zhì)還難以很好地勝任“新課程改革”的需要，中小學(xué)辦學(xué)條件還需不斷提高和改善。我們教育系統(tǒng)廣大黨員干部一定要深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持適度超前發(fā)展，要在“新”字上求突破，在“實(shí)”字上下功夫，將興奮點(diǎn)放在教育教學(xué)上，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確落實(shí)工作責(zé)任，盡心盡力、盡職盡責(zé)地做好本職工作，努力創(chuàng)造一流教學(xué)業(yè)績(jī)。
三、以人為本，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育實(shí)踐學(xué)習(xí)。
一是理清教育發(fā)展思路，明確教育工作重心。長(zhǎng)期以來(lái)，我們對(duì)教育工作更多關(guān)注的是教育的硬件建設(shè)和外部環(huán)境，即增加教育投入、改善辦學(xué)條件等；對(duì)教育發(fā)展的目標(biāo)追求也是與經(jīng)濟(jì)建設(shè)相適應(yīng)甚至相雷同的“規(guī)模、速度、增長(zhǎng)、效益”等指標(biāo)；社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校的興奮點(diǎn)和注意力也主要是學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，甚至已直接簡(jiǎn)化為高考、中考成績(jī)、競(jìng)賽成績(jī)；重視的學(xué)科也是考試科目，非考試科目的學(xué)習(xí)有名無(wú)實(shí)；關(guān)注的人群也是升學(xué)有望的學(xué)生，一部分學(xué)生成為名副其實(shí)的“陪讀”生等等。凡此種種，與科學(xué)發(fā)展觀格格不入，也與人的全面發(fā)展背道而馳。樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就要對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真反思，及時(shí)調(diào)整，堅(jiān)持以人為本，突出人的發(fā)展。把教育的重心從重視考試成績(jī)轉(zhuǎn)向重視學(xué)生發(fā)展，更多的關(guān)注人的發(fā)展，堅(jiān)持把“人”作為教育的中心和目的，把“人的發(fā)展”作為教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。把關(guān)注點(diǎn)和興奮點(diǎn)由分?jǐn)?shù)、成績(jī)、考試轉(zhuǎn)移到素質(zhì)、人格、能力上來(lái)，更多地關(guān)注學(xué)校特色、發(fā)展內(nèi)涵、人文關(guān)懷、隊(duì)伍建設(shè)。真正實(shí)現(xiàn)“一切為了學(xué)生、為了一切的學(xué)生”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二是回歸教育的本質(zhì)，確立人本主義思想。從古到今，教育的基本功能就是樹(shù)人育人。到了現(xiàn)代社會(huì)，教育又增加了實(shí)現(xiàn)社會(huì)平衡的功能。受多種因素 ……（未完，全文共3939字，當(dāng)前僅顯示1989字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教育局局長(zhǎng)在慶祝建黨89周年紀(jì)念大會(huì)上的講話》）