公司職工教育培訓工作及“創(chuàng)爭”活動匯報材料

公司職工教育培訓工作及“創(chuàng)爭”活動匯報材料

一、企業(yè)概況
**集團有限責任公司是1958年建廠投產并逐步發(fā)展起來的河北省屬特大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)。集團公司現(xiàn)擁有總資產464億元，凈資產166億元，職工3．4萬人，具備了年產900萬噸鋼的綜合生產能力。
21世紀以來，邯鋼創(chuàng)新發(fā)展，再鑄輝煌。以深化模擬市場核算機制、推行全面預算管理為主線，不斷推進管理創(chuàng)新，以建設優(yōu)質精品板材基地為目標，堅持用高新技術和先進適用技術改造提升傳統(tǒng)產業(yè)，促進產品升級換代，先后建成投產了以薄板坯連鑄連軋、冷軋為代表的一批具有世界先進水平大型現(xiàn)代化設備和生產工藝，基本實現(xiàn)了以優(yōu)質板材為主的產品結構調整，綜合競爭實力發(fā)生了質的飛躍。2006年邯鋼名列中國企業(yè)500強第90位，全國納稅百強第92位，并成為國際鋼鐵協(xié)會成員單位。2006年集團產鋼792萬噸，產鐵604萬噸，產鋼材769萬噸。實現(xiàn)銷售收入295億元，利稅35．9億元，利潤16．9億元。
近年來，面對新一輪更加激烈的市場競爭形勢和鋼鐵工業(yè)調整的重要戰(zhàn)略機遇，邯鋼堅持加快產業(yè)結構調整步伐，注重品種質量效益，努力轉變效益增長方式，始終瞄準鋼鐵工業(yè)的先進水平，對現(xiàn)有生產系統(tǒng)進行升級改造，力爭實現(xiàn)裝備的大型化、現(xiàn)代化和高效化。圍繞這一戰(zhàn)略目標，邯鋼建
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資源的基礎上，準備投資2800萬籌建與國際水平現(xiàn)代化邯鋼相適應、融職工培訓、技師培養(yǎng)、學歷教育三位一體的高標準、現(xiàn)代化的培訓中心，一期工程投資1000萬元，馬上進地開工建設。同時投資15萬元加強了各生產單位的二級學校建設，籌措整修了教室83間，電工、鉗工、起重機械等實訓基地9個，能夠同時滿足3000人參加培訓。在邯鋼逐步形成以培訓中心為大后方，各二級學校為前沿陣地，互相補充、資源共享的立體培訓硬件保障體系。今年以來，我們不斷加強職工培訓的信息化建設，籌建了職工培訓網，對遠程教育項目進行開發(fā)完善，為職工培訓提供了更加豐富、便捷、高效的服務管理平臺。
在師資保障方面，走“聯(lián)外強內”的工作思路，一方面眼睛向外，投資100萬元與北科大、武科大、東工建立科教戰(zhàn)略聯(lián)盟，加大外部兼職教師的引進和利用，選派相關人員外出培訓；一方面眼睛向內，投資8 0萬元在公司內各專業(yè)工種中，選拔技術帶頭人和技能尖子參與職工培訓工作，分16個專業(yè)教研組，新聘任106名兼職教師，為職工教育工作注入新鮮血液，專兼職教師相互補充、緊密結合，構成了專業(yè)門類齊全、專業(yè)素質過硬的職工教育師資隊伍。
二、完善三支人才隊伍（經營管理人才、專業(yè)技術人才。崗位操作人才）的教育培訓機制
高素質的人才隊伍是事業(yè)發(fā)展的重要保證。邯鋼在推進企業(yè)改革發(fā)展、加速建設國際水平現(xiàn)代化邯鋼的偉大征程中，構建三大發(fā)展通道，建設三支人才隊伍，為發(fā)展精品板材基地打牢人本之基。一是建設一支職業(yè)素養(yǎng)好，市場意識強，政治素質過硬，在生產組織、經營管理、資本運作等方面具有較高造詣，能駕馭全局工作的經營管理人才隊伍；二是建設一支技術水平高，具有較強的創(chuàng)新能力，能夠擔當科技攻關重任、解決各種技術難題的專業(yè)技術人才隊伍；三是建設一支愛崗敬業(yè)，技藝精湛，具有專門技能，能熟練掌握現(xiàn)代化大型裝備技能的崗位操作人才隊伍。這三類人才代表著邯鋼人才隊伍的整體水平和綜合實力，決定著企業(yè)改革、發(fā)展、創(chuàng)新的進程和生產、經營、管理的水平，是建設國際水平現(xiàn)代化邯鋼的三支重要力量。為使各類人才都能展示有舞臺，發(fā)展有空間，人盡其才、成材有道，邯鋼為這三類人才構建了三大發(fā)展通道。
首先在經營管理人才教育培訓方面，舉辦了科段長以上干部輪訓。建立一支具有較高政治理論水平、掌握系統(tǒng)管理知識和管理技能的企業(yè)經營管理者隊伍，才能保證企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。公司為適應新形勢、實現(xiàn)新目標而做出戰(zhàn)略決策，堅持以人為本，實施人才強企戰(zhàn)略，為建設國際水平現(xiàn)代化邯鋼進行人才準備和干部準備。在劉如軍董事長親自倡導和安排下，公司組織了大規(guī)模的領導干部培訓，這在邯鋼發(fā)展史上是少有的。2004年領導干部輪訓歷時一年半，舉辦12期，加上3期中青年干部培訓班，共培訓各級領導于部1133人，使公司廠處級、科段級干部全部輪訓了一遍，同時還完成了技管人員培訓2787人（次）。這次干部輪訓，從公司領導到全體學員乃至廣大職工，都認為是一次成功的培訓，概括起來可以用四句話來表達，這就是：培訓理念準確，組織管理嚴密，學員收獲很大，教育影響深遠。
其次，對專業(yè)技術人才教育培訓，以學習力提升競爭力，培養(yǎng)專業(yè)化、知識化勞動者。近幾年來，邯鋼堅持用高新技術和先進適用技術提升傳統(tǒng)產業(yè)，大力推進企業(yè)的產品結構調整，先后從國外引進了一大批裝備精良、工藝先進的現(xiàn)代化設備。為了提高職工在技術上駕馭這些“洋”裝備的能力，邯鋼在“人”上作好文章。邯鋼薄板坯連鑄連軋生產線是邯鋼板材深加工生產流程的“龍頭”，其熱卷板的質量關系到下游酸洗鍍鋅、冷軋等工序的生產。邯鋼于是打破原有的用工制度，繼組織連鑄連軋廠維修人員和生產操作人員赴廠外進行專職培訓后，又派出多批技術人員前往美國、德國、西班牙、墨西哥、意大利、奧地利等國接受技術知識、崗位技能和外語方面的強化培訓。近幾年來，邯鋼還先后與河北經貿大學、北京科技大學等高校聯(lián)合舉辦了12期工商管理培訓班，培訓了多名工程碩士和MBA碩士。此舉，為邯鋼培養(yǎng)出了一批懂技術、懂專業(yè)、懂外語的技術人才。這些人才不僅為新項目編寫有關生產和設備維護等方面的管理規(guī)程，而且在工程安裝和達產初期，無需翻譯就可以與外方專家直接對話，大大提高了工作效率，為確保產品質量奠定了堅實的人才基礎。
第三對崗位操作人才教育培訓，采取名師帶徒，培養(yǎng)千名技術骨干，全面提高職工素質。在公司影響成本和產品質量的關鍵崗位，挑選近千名技術骨干，以名師帶徒為主要渠道，按照“四個一”培養(yǎng)模式培養(yǎng)技術骨干。所謂四個一就是為每個學員配一個師傅，一個培訓計劃，一套培訓教材，一個培訓檔案。充分發(fā)揮擁有絕技絕活的老師傅、老技師的傳幫帶作用，利用 ……（未完，全文共7163字，當前僅顯示2515字，請閱讀下面提示信息。收藏《公司職工教育培訓工作及“創(chuàng)爭”活動匯報材料》）