教育局2009年黨建工作總結(jié)范文

目錄/提綱：……
一、加強(qiáng)思想理論武裝，提高黨員隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)
二、加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力
三、全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制，為局機(jī)關(guān)和學(xué)校黨支部黨建工作提供有力保障
四、加強(qiáng)工作措施，解決學(xué)校黨建問題
一是完善組織領(lǐng)導(dǎo)和對口領(lǐng)導(dǎo)
二是推行教育局黨委和學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人抓黨建工作述職
一是抓學(xué)校支部班子成員思想觀念轉(zhuǎn)變
二是抓離退休黨員思想觀念的轉(zhuǎn)變
……

　　2009年，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育局黨委堅(jiān)持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，牢固樹立和認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)黨的十七屆四中全會精神，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)為重點(diǎn)，全面推動(dòng)本系統(tǒng)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，在提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)組織建設(shè)、服務(wù)人民群眾、推進(jìn)各項(xiàng)工作等方面取得了較為明顯的效果。
　　一、加強(qiáng)思想理論武裝，提高黨員隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)
　　為進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨員隊(duì)伍的思想政治教育，局機(jī)關(guān)堅(jiān)持每天一小時(shí)集中學(xué)習(xí)制度，各學(xué)校堅(jiān)持每周一次政治學(xué)習(xí)制度，科學(xué)制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，建立學(xué)習(xí)教育的長效機(jī)制。同時(shí)局黨委要求各支部不斷豐富學(xué)習(xí)途徑，通過黨員個(gè)人自學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)上黨課、撰寫心得體會、討論交流、理論測試等多種形式，使黨員干部不斷樹立勤于學(xué)習(xí)、終
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略546字，正式會員可完整閱讀）……　
員聯(lián)系基層黨組織的工作機(jī)制，強(qiáng)化指導(dǎo)力度、責(zé)任目標(biāo)和督促檢查工作，狠抓工作目標(biāo)、制度、責(zé)任、實(shí)效的落實(shí)，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)的黨建工作格局，為各黨支部開展黨建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活動(dòng)，局黨委都把黨建工作作為一項(xiàng)內(nèi)容，使各黨支部的工作能緊緊圍繞黨委的中心任務(wù)來進(jìn)行。進(jìn)一步完善教育系統(tǒng)基層黨組織建設(shè)考評工作，對基層組織黨建工作情況進(jìn)行綜合考評，狠抓基層黨組織各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)；尊重和維護(hù)黨員的權(quán)利，在強(qiáng)調(diào)黨員盡義務(wù)的同時(shí)，切實(shí)保障黨員的各種權(quán)利，努力做到義務(wù)和權(quán)利的統(tǒng)一；對生活有困難的黨員，切實(shí)給予關(guān)心照顧，在逢年過節(jié)期間，局黨委組織各支部對特困黨員、教師進(jìn)行慰問，送去黨組織的關(guān)懷和溫暖；為健全和完善保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機(jī)制，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，根據(jù)縣委組織部“三日一網(wǎng)”活動(dòng)的統(tǒng)一部署，結(jié)合本系統(tǒng)實(shí)際，教育黨委認(rèn)真謀劃，周密安排，組織本系統(tǒng)廣大黨員干部開展了一系列富有成效的黨員活動(dòng)。成功舉辦4次黨員活動(dòng)日，參加活動(dòng)人數(shù)達(dá)1863人，組織捐款19200元，救助貧困黨員63人。
　　四、加強(qiáng)工作措施，解決學(xué)校黨建問題
　　縣委自結(jié)合深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，認(rèn)真梳理中小學(xué)校黨建工作存在的問題，從五個(gè)方面入手，著力解決制約學(xué)校黨組織建設(shè)的五類問題，取得了良好的效果。
　　(一)從完善組織領(lǐng)導(dǎo)上入手解決“重視力度不夠”問題
　　一是完善組織領(lǐng)導(dǎo)和對口領(lǐng)導(dǎo)。成立縣教育局黨委，將學(xué)校黨組織劃歸縣教育局黨委管理，減輕鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委壓力，解決“只顧及農(nóng)村、不重視學(xué)校黨建工作”的問題。二是推行教育局黨委和學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人抓黨建工作述職。樹立“抓書記、書記抓”的理念，每年縣教育局黨委負(fù)責(zé)人和學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人作抓黨建工作述職，由黨員和教師對其作評價(jià)，評價(jià)結(jié)果作為年終考核評優(yōu)提拔的依據(jù)，切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)忽視黨組織在學(xué)校工作中的作用，只是片面追求教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率的提高等對黨建工作不夠重視的問題。
　　(二)從強(qiáng)化督促檢查上入手解決“執(zhí)行制度較差”問題
　　認(rèn)真落實(shí)責(zé)任追究、督查考核制，每年縣教育局黨委與縣委簽訂黨建工作目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)校黨組織與教育局黨委簽訂黨建工作目標(biāo)責(zé)任書，由縣教育局將黨建和教育教學(xué)工作同部署同考核，切實(shí)加強(qiáng)平時(shí)的指導(dǎo)和督促，縣黨建領(lǐng)導(dǎo)小組每半年和年終開展抽查考核，實(shí)行落實(shí)工作差情況全縣通報(bào)制和年終黨建工作末位表態(tài)發(fā)言制，著力解決學(xué)校黨組織認(rèn)為教學(xué)工作任務(wù)繁重而無時(shí)間開展支部工作，執(zhí)行黨的組織生活制度不嚴(yán)格，每月支委會和半年黨課開展少，“三會一課”記錄差等諸多問題。
　　(三)從規(guī)范組織設(shè)置上入手解決“管理不方便”問題
　　全縣各中小學(xué)分布較散，教學(xué)點(diǎn)多，有的學(xué)�；蚪虒W(xué)點(diǎn)沒有條件成立黨支部，只有成立聯(lián)合支部，全縣大多數(shù)學(xué)校都在偏遠(yuǎn)山區(qū)，給黨支部組織生活帶來了極大的不便；還有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委怕 ……（未完，全文共3036字，當(dāng)前僅顯示1533字，請閱讀下面提示信息。收藏《教育局2009年黨建工作總結(jié)范文》）